竖鸡蛋的新答案
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一、课文导入
同学们说说，鸡蛋会竖 起来吗？？？
二、阅读课文
第一段：第一自然段
第一段主要讲了什么内容？
第二段：第二至第三自然段
1.这位同学听了老师讲的故事后有什么想法？ 2.这位同学对哥伦布竖鸡蛋的做法感到有什么
美中不足？
哥伦布
意大利航海家。生于意大 利一生从事航海活动。先 后移居葡萄牙和西班牙。 相信大地球形说，认为从 欧洲西航可达东方的印度。 在西班牙国王支持下，先 后4次出海远航。先后到达 巴哈马群岛、古巴、海地、 多米尼加、特立尼达等岛。 证明了大地球形说的正确 性。
四、小组讨论总结课文中心意思
你改变不了环境，但可以改变自己； 你改变 不了事实，但可以改变态度； 你改变不了过 去，但可以改变现在； 你不能控制他人，但 可以掌握自己；
五、布置作业
1.关于这篇课文写出150字的感想.2.练习册源自第三段：第四自然段至第八自然段
1.同学们的说法行吗？？为什么？？？ 2.这位同学对争论结果感觉怎样？？
第四段：第就自然段至第十一自然段
1.这位同学是怎么想出好 办法的？ 2.你认为这个办法怎样？？
三、归纳文章的大意
一位中学生对哥伦布竖鸡蛋的方法感到美中 不足，经过不断琢磨，从转陀螺中得到启发， 终于想出一个竖鸡蛋的新答案。
同学们说说，鸡蛋会竖 起来吗？？？
二、阅读课文
第一段：第一自然段
第一段主要讲了什么内容？
第二段：第二至第三自然段
1.这位同学听了老师讲的故事后有什么想法？ 2.这位同学对哥伦布竖鸡蛋的做法感到有什么
美中不足？
哥伦布
意大利航海家。生于意大 利一生从事航海活动。先 后移居葡萄牙和西班牙。 相信大地球形说，认为从 欧洲西航可达东方的印度。 在西班牙国王支持下，先 后4次出海远航。先后到达 巴哈马群岛、古巴、海地、 多米尼加、特立尼达等岛。 证明了大地球形说的正确 性。
四、小组讨论总结课文中心意思
你改变不了环境，但可以改变自己； 你改变 不了事实，但可以改变态度； 你改变不了过 去，但可以改变现在； 你不能控制他人，但 可以掌握自己；
五、布置作业
1.关于这篇课文写出150字的感想.2.练习册源自第三段：第四自然段至第八自然段
1.同学们的说法行吗？？为什么？？？ 2.这位同学对争论结果感觉怎样？？
第四段：第就自然段至第十一自然段
1.这位同学是怎么想出好 办法的？ 2.你认为这个办法怎样？？
三、归纳文章的大意
一位中学生对哥伦布竖鸡蛋的方法感到美中 不足，经过不断琢磨，从转陀螺中得到启发， 终于想出一个竖鸡蛋的新答案。