河南高二高中语文月考试卷带答案解析

河南高二高中语文月考试卷
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、文言文阅读
1.课内文言文阅读（9分，每小题3分）
万章曰：“尧以天下与舜，有诸？”
孟子曰：“否。

天子不能以天下与人。

”
“然则舜有天下也，孰与之？”
曰：“天与之”
“天与之者，谆谆然命之乎？”
曰：“否。

天不言，以行与事示之而已矣。

”
曰：“以行与事示之者，如之何？”
曰：“天子能荐人于天，不能使天与之天下；诸侯能荐人于天子，不能使天子与之诸侯；大夫能荐人于诸侯，不能
使诸侯与之大夫。

昔者，尧荐舜于天而天受之，暴之于民而民受之。

故曰，天不言，以行与事示之而已矣。

”
曰：“敢问：‘荐之于天而天受之，暴之于民而民受之’，如何？”
曰：“使之主祭而百神享之，是天受之；使之主事而事治，百姓安之，是民受之也。

天与之，人与之，故曰，天子
不能以天下与人。

舜相尧二十有八载，非人之所能为也，天也。

尧崩，三年之丧毕，舜避尧之子于南河之南。

天下诸候进觐者不之尧之子而之舜，讼狱者不之尧之子而之舜，讴歌者不讴歌尧之子而讴歌舜，故曰天也。

夫然后之中国，践天子位焉。

而居尧之宫，逼尧之子，是篡也，非天与也。

《泰誓》曰：‘天视自我民视，天听自我民听。

’此
之谓也。

”
（选自《孟子·万章上》）
【1】加点词解释有误的一项是（）
A．谆谆然命之乎命：命令
B．以行与事示之而已矣示：显示
C．践天子位焉践：登上
D．使之主祭而百神享之，是天受之受：接受
【2】下面的句子，加点的字在意义及用法上相同的一项是（）
A “然则舜有天下也，孰与之？此之谓也
B 使之主祭而百神享之尧荐舜于天而天受之
C 谆谆然命之乎夫然后之中国
D 尧以天下与舜，有诸天不言，以行与事示之而已矣
【3】与“天下诸侯朝觐者不之尧之子而之舜”句式相同的一项是（）
A．天与之者，谆谆然命之乎
B．讼狱者不之尧之子而之舜
C．此之谓也
D．麾下壮士骑从者八百余人
2.课外文言阅读（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成下列各题。

孔子世家
孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。

楚救陈，军于城父。

闻孔子在陈、蔡之间，楚使人聘孔子。

孔子将往拜礼，陈、蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。

今者久留陈、蔡之间，诸大夫所设行皆非仲尼之意。

今楚，大国也，来
聘孔子。

孔子用于楚，则陈、蔡用事大夫危矣。

”于是乃相与发徒役围孔子于野。

不得行，绝粮。

从者病，莫能兴。

孔子讲诵弦歌不衰。

子路愠见曰：“君子亦有穷乎？”孔子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。

”
子贡色作。

孔子曰：“赐，尔以予为多学而识之者与？”曰：“然。

非与①？”孔子曰：“非也。

予一以贯之②”。

孔子知弟子有愠心，乃召子路而问曰：“《诗》云‘匪兕匪虎，率③彼旷野’。

吾道非耶？吾何为于此？”子路曰：“意
者吾未仁耶？人之不我信也。

意者吾未知耶？人之不我行也。

”孔子曰：“有是乎！由，譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齐？使智者而必行，安有王子比干？”
子路出，子贡入见。

孔子曰：“赐，《诗》云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。

吾道非耶？吾何为于此？”子贡曰：“夫子之道
至大也，故天下莫能容夫子。

夫子盖少贬焉？”孔子曰：“赐，良农能稼而不能为穑④，良工能巧而不能为顺。

君子
能修其道，纲而纪之，统而理之，而不能为容。

今尔不修尔道而求为容。

赐，而志不远矣！”
子贡出，颜回入见。

孔子曰：“回，《诗》云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。

吾道非耶？吾何为于此？”颜回曰：“夫子之道
至大，故天下莫能容。

虽然，夫子推而行之，不容何病，不容然后见君子！夫道之不修也，是吾丑也。

夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。

不容何病，不容然后见君子！”孔子欣然而笑曰：“有是哉颜氏之子！使尔多财，吾为尔宰⑤。

”
于是使子贡至楚。

楚昭王兴师迎孔子，然后得免。

注释：①非与：难道不是吗？②一以贯这之：意思是做人坚守一个根本的原则。

③率：行走。

④稼：种庄稼。

穑：收庄稼。

⑤宰：家臣，总管。

（选自《史记·孔子世家》，有删节）
【1】对下列各句中黑体词的解释，不正确的一项是（）
A．楚救陈，军于城父军：驻扎
B．则陈、蔡用事大夫危矣用事：当权
C．君子亦有穷乎穷：困厄
D．夫子推而行之，不容何病病：痛苦
【2】下列各组加点词，意义和用法完全相同的一组是（）
A．孔子用于楚，则陈、蔡用事大夫危矣于其身也，则耻师焉
B．于是乃相与发徒役围孔子于野今君乃亡赵走燕
C．赐，而志不远矣某所，而母立于兹
D．人之不我信也郯子之徒，其贤不及孔子
【3】下列各句句式特点不同类的一项是（）
A．予一以贯之
B．使智者而必行，安有王子比干
C．吾何为于此
D．人之不我行也
【4】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A．陈国、蔡国的大夫所作所为都违反孔子的心意且孔子又是贤人，因而当得知楚昭王要派人聘请孔子时，他们考虑到孔子入楚对已不利，就共同调发役徒孔子围困在野外。

B．孔子一行被困在陈国时，粮食断绝，随从一一饿倒，生命危在旦夕，就连被孔子称为最勇敢的子路这时也沉不住气了。

而孔子临危不忘义，处惊而不变，用自己的行为为他所倡导的士节写下了形象的注解。

C．子路、子贡对孔子“为什么受困在这里”的回答，虽然角度不同，子路认为：主张不被别人采纳，是由于身在仁、智方面不到家，所以别人看不起；子贡认为：主张不被采纳，是由于老师把标准定得太高，别人接受不了，应该降低要求。

但都对孔夫子之道表示质疑，表现了二人“穷”境之中的信仰危机，所以遭到了孔子的批评。

D．颜回认为正确的主张不被别人采纳，自己仍坚持下去，这才显出君子的修养。

颜回对孔子的回答，做到审时知事而又笃信其道坚守操行，正符合孔子“一以贯之”的思想。

孔子听了颜回的议论感到欣慰，并许诺将来让颜回拥有许多财产，自己愿给他当管家。

【5】翻译下面句子（10分）
①夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。

夫子盖少贬焉？(4)
②苟为后义而先利，不夺不餍。

(3)
③乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。

(3)
二、诗歌鉴赏
阅读下面一首诗歌，完成后面题目。

（7分）
苏幕遮
周邦彦
燎沈香,消溽暑。

鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。

叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。

故乡遥,何日去?家住吴门,久作长
安旅。

五月渔郎相忆否?小辑轻舟,梦入芙蓉浦。

【1】这首诗上片写景，下片写情，二者有什么关系？联系两片之间情感纽带的是哪个意象？（3）
【2】国维认为这首词中“水面清圆，一一风荷举”两句，“真能得荷之神理者”（《人间词话》），你如何理解王国维
的这个评价？（4）
三、其他
补写下列名句中空缺部分（10分，每空1分）
1.君子坦荡荡，。

2.，，颁白者不负戴于道路矣。

（《王好战，请以战喻》）
3. 孟子曰：“民为贵，，君为轻。

”（《孟子·民为贵》）
4.子曰：“，则远怨矣！”
5.子曰：“志士仁人，无求生以害人，。

”
6.孔子论述“学”与“思”关系的两句是：，。

7.孟子说：“，。

”欧阳修说:“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，”王安石说：“豪华尽出成功后，逸乐
安知与祸双”这些都是反对享乐主义的千古佳句。

四、现代文阅读
阅读下文，完成下列各题。

年知乡愁
像一缕风跟随一片云，像一脉溪流怀抱一座山川，像一把稻谷眷恋腥香的泥土，像一杯烈酒缠绵一副心肠，像一挂鞭炮喜庆一个节日，年被一副副吉祥的春联拉出来，在时间醇厚的地窖中发酵成一坛坛芬芳的美酒。

在游子缺席的盛宴上，每一抹清瘦的云都是忧郁的，每一双筷子都是木讷的，每一缕炊烟都是惆怅的，每一个酒杯都是失重的。

高高挂在屋顶上空的大红灯笼是一双深情的双眸，在时空高处守望远走他乡的游子，清点他们挂在脸上的清澈泪水。

一副副对联红光满面，幸福地偎依在门框上，那些浓缩希望和祝福的汉字，浑身散发着年意味深长的光芒。

母亲斜靠在黄昏巷口的一棵老树上，望断天涯……年关将近，口袋里的车票像一面风帆，汹涌在胸口的思念载着乡愁这沉沉的航船，在夜幕下披着月色划呀划，驶向梦境深处。

分别只是割断空间距离的河，决不是割断心灵相约的刀。

思乡的泪水被风干成一粒闪着银花的盐，挥手之间的深情一瞥在心灵与故乡的时空间划下一道厚实的孤线，像一座桥，一头连着家园，一头接通乡愁。

飘过故乡上空的每一朵云，落在原野上的每一片雪花，覆盖回家之路的每层厚霜，都蓄着有股乡愁。

覆盖家园的大雪迟早会化去，给游子腾出归心似箭的路径；封锁河流的冰凌也必将散开，为乡愁让出足够通畅的河道；每一个白天，每一个黑夜，高高在上的灯笼不肯合眼，就连在家门口奔跑的牲畜也期待着久别重逢的欣喜。

节日只是披在故乡身上的一件朴素古典外衣，而情感的所在和连通才是我们行走人生的全部魂魄所在。

一个人出生在一个地方是一种命运，而一个人给自己的故乡带来荣耀是一种幸福。

你可以忘掉自己在尘世中博得的风光，但不可以忘记故乡的水土赐予你的思想。

年，不仅仅是一种时间图腾，也不仅仅是一种简单象征，它是时间让我们伸向故乡的一双蕴含巨大力量的温暖手掌，拉近了我们与故乡的心灵距离，这手掌就像母亲推进土炕里的一堆炭火，驱散我们漂泊的疲惫，温暖我们一生。

年，像一根时间发出的射线，以故乡为圆点，拉长我们的思念，年知乡愁，就让这一串串激情的鞭炮引燃我们积蓄很久的眷恋，就让这一朵朵忧伤的白云，以雾的形式，雪的形式，大气的形式降落在故乡的脊梁上，深入故乡的腹内，把乡愁的种子扎在她宽广、仁慈、博大的胸怀，长成一株大树，生生息息，无论外界的风云有多繁华耀眼，因为年的熏陶，脚趾如根，今生今世，再也不肯分开。

一天天一年年都会过去，旧的去新的来，意义却不同。

或许，年就是乡愁的壳啊，乡愁就是年的魂。

有了年，游子就有了一种对岁月的浣洗，就有了一种从容而又绵长的呼吸，就有了从容而又幸福的欢笑。

（选自《思维与智慧》2007年第8期）
【1】请从修辞手法和表达效果两方面赏析文章中的画线句。

（4分）
【2】如何理解“年就是乡愁的壳啊，乡愁就是年的魂”？（4分）
【3】最后一段在全文中起什么作用？（4分）
【4】从全文看，作者主要抒发的是一种怎样的感情？（6分）
五、选择题
1.下列各组词语中，划线字的读音全部正确且没有错别字的一项是（）
A．喟（kuì）然长叹举一返三暴虎冯（pínɡ）河祸起萧墙
B．屏（pínɡ）气凝神发奋忘食箪食（sì）瓢饮循循善诱
C．粢盛（chéng）既洁礼崩乐坏斐（fěi）然成章文质彬彬
D．色厉内荏（rěn）耰而不辍曲肱（hónɡ）而枕杀身成仁
2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )
A．既然提升中国公民旅游文明素质是精神文明建设的一项重要任务，那么“绿色旅游”这种注重修正行为习惯的休闲方式，又怎能等闲视之？
B．被动挨打的尴尬，疲于奔命的惊险，猝不及防的惊喜，绝处逢生的狂欢，让上海申花在中超联赛首场就经历了“最长的一天”。

C．英国的一项科学研究显示，播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。

D．关于这个问题，无论伊朗还是美国，其媒体报道都与美国官方、军方的表态自相矛盾。

3.下列各句中，语意明确、没有语病的一组是（）
A．我省将制定和实施循环经济推进计划，重点建设300个循环经济试点企业，推动资源节约型、环境友好型社会建设。

B．一个社会有没有一个庞大的中产阶层，是这个社会稳定和持续发展的根本保证，这已经为发达国家的经验所证实。

C．经典的魅力在于经典作品以经典的方式触及、表达和思考了人类生存的基本问题，不仅指向现实，也指向未来。

D．恒丰箱包有限公司是全市箱包行业中历史悠久的一家外贸企业，产品档次之高，品种之全，是一个拥有出口权的厂家。

4.下面是白居易的《问刘十九》的诗句，顺序排列正确的一项是（）
①能饮一杯无②绿蚁新醅酒③晚来天欲雪④红泥小火炉
A．③①②④B．②④③①C．④②③①D．①③④②
六、语言表达
1.公司张总开会，下面是他办公室的电话留言，如果你是张总的秘书，请整理一份电话记录。

力求简明扼要，不
超过40字。

（4分）
张总，您好！我是广博艺术有限公司的秘书小周。

我们刘董和您约好明天在花园大酒店共进晚餐，他想确认一下具体时间。

晚上6：30，在现代广场东边的那一家。

你可以回电15771588。

谢谢！
2.阅读下面的材料，如果你是易中天的支持者，请你仿照对方（划横线句子）的句式反驳对方的观点，句子结构
大体一致即可。

（4分）
易中天在央视《百家讲坛》上一品三国，便品出粉丝无数，也让《品三国》的版权在拍卖声中得到140万的高价。

随之掌声纷至沓来，口水接踵而至；网络论坛更是众说纷纭，几组关键词也逐渐浮出水面：崇高、庸俗、学术性、大众化、严肃性、娱乐化……发有深省。

有人认为：
易中天混嚼三国，把“三国”变成了肥皂剧，既不能显示知识，也不能显示文化，更不能显示学术的严肃性。

3.子贡问孔子怎样与朋友相处，孔子说：“忠告而善道之，不可则止，自辱焉。

”（《论语·颜渊》）请对孔子的话
作解读，要解读出一定的深度。

（4分）
七、作文
作文（60分）
又是（）飘香时
无论经过多少年，往日的回忆依旧炽热，旷野的风吹过窗棂，仿佛又闻到了那（）的清香……
1.从花草植物中，任选一种填入所给标题及引导句的空白处。

2.以引导句为开头（请把引导句抄在正文当作首段），续写一篇800字以上的文章。

3.除诗歌外，文体不限。

河南高二高中语文月考试卷答案及解析
一、文言文阅读
1.课内文言文阅读（9分，每小题3分）
万章曰：“尧以天下与舜，有诸？”
孟子曰：“否。

天子不能以天下与人。

”
“然则舜有天下也，孰与之？”
曰：“天与之”
“天与之者，谆谆然命之乎？”
曰：“否。

天不言，以行与事示之而已矣。

”
曰：“以行与事示之者，如之何？”
曰：“天子能荐人于天，不能使天与之天下；诸侯能荐人于天子，不能使天子与之诸侯；大夫能荐人于诸侯，不能使诸侯与之大夫。

昔者，尧荐舜于天而天受之，暴之于民而民受之。

故曰，天不言，以行与事示之而已矣。

”
曰：“敢问：‘荐之于天而天受之，暴之于民而民受之’，如何？”
曰：“使之主祭而百神享之，是天受之；使之主事而事治，百姓安之，是民受之也。

天与之，人与之，故曰，天子不能以天下与人。

舜相尧二十有八载，非人之所能为也，天也。

尧崩，三年之丧毕，舜避尧之子于南河之南。

天下诸候进觐者不之尧之子而之舜，讼狱者不之尧之子而之舜，讴歌者不讴歌尧之子而讴歌舜，故曰天也。

夫然后之中国，践天子位焉。

而居尧之宫，逼尧之子，是篡也，非天与也。

《泰誓》曰：‘天视自我民视，天听自我民听。

’此之谓也。

”
（选自《孟子·万章上》）
【1】加点词解释有误的一项是（）
A．谆谆然命之乎命：命令
B．以行与事示之而已矣示：显示
C．践天子位焉践：登上
D．使之主祭而百神享之，是天受之受：接受
【答案】A
【解析】A项，命：任命委派
【2】下面的句子，加点的字在意义及用法上相同的一项是（）
A “然则舜有天下也，孰与之？此之谓也
B 使之主祭而百神享之尧荐舜于天而天受之
C 谆谆然命之乎夫然后之中国
D 尧以天下与舜，有诸天不言，以行与事示之而已矣
【答案】B
【解析】都表顺承，“然后”,A代词/提宾标志，C 形容词词尾“……的样子”/代词“这样”D介词“把’/介词“用，凭借”。

【3】与“天下诸侯朝觐者不之尧之子而之舜”句式相同的一项是（）
A．天与之者，谆谆然命之乎
B．讼狱者不之尧之子而之舜
C．此之谓也
D．麾下壮士骑从者八百余人
【答案】D
【解析】D项与例句相同，均为定语后置句。

2.课外文言阅读（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成下列各题。

孔子世家
孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。

楚救陈，军于城父。

闻孔子在陈、蔡之间，楚使人聘孔子。

孔子将往拜礼，陈、蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。

今者久留陈、蔡之间，诸大夫所设行皆非仲尼之意。

今楚，大国也，来
聘孔子。

孔子用于楚，则陈、蔡用事大夫危矣。

”于是乃相与发徒役围孔子于野。

不得行，绝粮。

从者病，莫能兴。

孔子讲诵弦歌不衰。

子路愠见曰：“君子亦有穷乎？”孔子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。

”
子贡色作。

孔子曰：“赐，尔以予为多学而识之者与？”曰：“然。

非与①？”孔子曰：“非也。

予一以贯之②”。

孔子知弟子有愠心，乃召子路而问曰：“《诗》云‘匪兕匪虎，率③彼旷野’。

吾道非耶？吾何为于此？”子路曰：“意
者吾未仁耶？人之不我信也。

意者吾未知耶？人之不我行也。

”孔子曰：“有是乎！由，譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齐？使智者而必行，安有王子比干？”
子路出，子贡入见。

孔子曰：“赐，《诗》云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。

吾道非耶？吾何为于此？”子贡曰：“夫子之道
至大也，故天下莫能容夫子。

夫子盖少贬焉？”孔子曰：“赐，良农能稼而不能为穑④，良工能巧而不能为顺。

君子
能修其道，纲而纪之，统而理之，而不能为容。

今尔不修尔道而求为容。

赐，而志不远矣！”
子贡出，颜回入见。

孔子曰：“回，《诗》云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。

吾道非耶？吾何为于此？”颜回曰：“夫子之道
至大，故天下莫能容。

虽然，夫子推而行之，不容何病，不容然后见君子！夫道之不修也，是吾丑也。

夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。

不容何病，不容然后见君子！”孔子欣然而笑曰：“有是哉颜氏之子！使尔多财，吾为
尔宰⑤。

”
于是使子贡至楚。

楚昭王兴师迎孔子，然后得免。

注释：①非与：难道不是吗？②一以贯这之：意思是做人坚守一个根本的原则。

③率：行走。

④稼：种庄稼。

穑：收庄稼。

⑤宰：家臣，总管。

（选自《史记·孔子世家》，有删节）
【1】对下列各句中黑体词的解释，不正确的一项是（）
A．楚救陈，军于城父军：驻扎
B．则陈、蔡用事大夫危矣用事：当权
C．君子亦有穷乎穷：困厄
D．夫子推而行之，不容何病病：痛苦
【答案】D
【解析】病：担心，忧虑
【2】下列各组加点词，意义和用法完全相同的一组是（）
A．孔子用于楚，则陈、蔡用事大夫危矣于其身也，则耻师焉
B．于是乃相与发徒役围孔子于野今君乃亡赵走燕
C．赐，而志不远矣某所，而母立于兹
D．人之不我信也郯子之徒，其贤不及孔子
【答案】C
【解析】都是代词，通“尔”A表顺承“那么”/表转折，“却”；B表顺承，“就”/表转折“竟然”；D助，主谓取独，/近指代词，可译为“这”。

【3】下列各句句式特点不同类的一项是（）
A．予一以贯之
B．使智者而必行，安有王子比干
C．吾何为于此
D．人之不我行也
【答案】B
【解析】疑问句，其余为倒装句。

【4】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A．陈国、蔡国的大夫所作所为都违反孔子的心意且孔子又是贤人，因而当得知楚昭王要派人聘请孔子时，他们考虑到孔子入楚对已不利，就共同调发役徒孔子围困在野外。

B．孔子一行被困在陈国时，粮食断绝，随从一一饿倒，生命危在旦夕，就连被孔子称为最勇敢的子路这时也沉不住气了。

而孔子临危不忘义，处惊而不变，用自己的行为为他所倡导的士节写下了形象的注解。

C．子路、子贡对孔子“为什么受困在这里”的回答，虽然角度不同，子路认为：主张不被别人采纳，是由于身在仁、智方面不到家，所以别人看不起；子贡认为：主张不被采纳，是由于老师把标准定得太高，别人接受不了，应该降低要求。

但都对孔夫子之道表示质疑，表现了二人“穷”境之中的信仰危机，所以遭到了孔子的批评。

D．颜回认为正确的主张不被别人采纳，自己仍坚持下去，这才显出君子的修养。

颜回对孔子的回答，做到审时知事而又笃信其道坚守操行，正符合孔子“一以贯之”的思想。

孔子听了颜回的议论感到欣慰，并许诺将来让颜回拥有许多财产，自己愿给他当管家。

【答案】D
【解析】后半句对原文“使尔多财，吾为尔宰”的误解，其中“使”是“假使”的意思。

全句意思是“如果将来你发了财，
我愿替你当管家”。

【5】翻译下面句子（10分）
①夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。

夫子盖少贬焉？(4)
②苟为后义而先利，不夺不餍。

(3)
③乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。

(3)
【答案】（1）老师的学问极其宏大，所以天下没有国家能容得下您。

老师是否可以稍微降低一点标准呢？
（2）但如果以义为后，以利为先，那么大臣不杀掉国君而全部夺取他的财利，就不会感到满足。

（3）把天下人的快乐作为自己的快乐，把天下人的忧愁作为自己的忧愁，这样却不能以王道统一天下的，没有这种情况。

【解析】（1）“道至大”1分，“莫”1分，“盖少贬”1分，4分。

（2）“苟”1分，“后义，先利”1分“不餍”1分。

（3）乐、忧“意动用法1分，”王’1分，倒装1分。

参考译文
孔子迁居到蔡国的第三年，吴国军队攻伐陈国。

楚国出兵援救陈国，驻扎在城父。

听说孔子在陈国、蔡国之间，楚昭王派人聘请孔子。

孔子准备前往拜见回礼，陈国、蔡国的大夫谋划说：“孔子是个贤人，他所讥刺抨击的都切中
诸侯的弊病。

如今他长久滞留在陈国、蔡国之间，众大夫所作所为都违反仲尼的心意。

如今楚国，是大国，派人前来聘请孔子，倘若孔子在楚国起用，我们这些在陈国、蔡国主事的大夫就危俭了。

”于是就共同调发役徒将孔子围
困在野外。

孔子没法行路，断绝了粮食。

随从的弟子疲惫不堪，饿得站不起来。

但孔子仍讲习诵读，演奏歌唱，传授诗书礼乐毫不间断。

子路生气，来见孔子说：“君子也有穷困吗？”孔子说：“君子能固守穷困而不动摇，小人穷困就胡作非为了。

”
子贡怒气发作。

孔子说：“赐啊，你以为我是个博学强记的人吗？”子贡说：“是。

难道不是吗？”孔子说：“不是啊。

我是用一个思想贯穿于全部学说。

”
孔子知道弟子们有怨恨之心，就召见子路而询问道：“《诗》中说：‘不是犀牛也不是老虎，却疲于奔命在空旷的原野。

’我们的学说难道有不对的地方吗？我们为什么沦落到这个地步？”子路说：“猜想我们还没有达到仁吧！所以别人不信任我们。

猜想我们还没有达到知吧！所以别人不实行我们的学说。

”孔子说：“有这些缘由吗！仲由，我打比方给你听，假如仁者就必定受到信任，那怎么还会有伯夷、叔齐？假如知者就必定能行得通，那怎么还会有王子比干？”
子路出去，子贡进入见面。

孔子说：“赐啊，《诗》中说：‘不是犀牛也不是老虎，却疲于奔命在空旷的原野。

’我们的学说难道有不对的地方吗？我们为什么沦落到这个地步？”子贡说：“老师的学说极其弘大，所以天下没有国家能容得下您。

老师是否可以稍微降低一点标准呢？”孔子说：“赐，优秀的农夫善于播种耕耘却不能保证获得好收成，优秀的工匠擅长工艺技巧却不能迎合所有人的要求。

君子能够修明自己的学说，用法度来规范国家，用道统来治理臣民，但不能保证被世道所容，如今你不修明你奉行的学说却去追求被世人收容。

赐，你的志向太不远了！”
子贡出去，颜回入门进见。

孔子说：“回啊，《诗》中说：‘不是犀牛也不是老虎，却疲于奔命在空旷的原野。

’我们的学说难道有不对的地方吗？我们为什么沦落到这个地步？”颜回说：“老师的学说极其弘大，所以天下没有国家能够容纳。

即使如此，老师推广而实行它，不被容纳怕什么？正是不被容纳，然后才现出君子本色！老师的学说不修明，这是我们的耻辱。

老师的学说已经努力修明而不被采用，这是当权者的耻辱。

不被容纳怕什么？不被容纳然后才现出君子本色尸孔子高兴地笑道：“有道理啊，颜家的孩子！假使你拥有许多财产，我给你当管家。

”
于是孔子派子贡到达楚国。

楚昭王兴师动众迎接孔子，孔子然后得以脱身。