三年级上册信息技术导学案-大富翁银行娱乐厅龙教版
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二、提供信息、点拨指导
1、布置任务。
2、讲解太空大战、鼹鼠的故事……游戏方法。
三、学生研究性体验
引入金山打字2003游戏来练习。
四、巩固与创新性应用
竞赛完成、汇报
五、小结
这节课，我们在游戏中比一比，同学们你来评价一下自己的表现如何？互相评价一下小组表现的怎样？
引出本课
老师演示，指导，易于快速掌握。
实践操作快速掌握。
课题
第十一课
课时
1
备课时间
2014/11/8
上课时间
2014/11/10
教
学
目
标
认知技能
掌握符号键、数字键、26个字母键的正确的击键方法，培养学生分析问题、解决问题及灵活运用知识的能力。
情Байду номын сангаас、态度价值观
激发学生学习电脑的兴趣，培养学生相互协作解决问题的能力。
教材分析(重难点)
本课的知识点是主键盘的26个字母综合运用、符号键、数字键等以及正确的击键方法。
重点：键盘的综合运用。
难点：利用盲打提高打字的速度。
学生
分析
本年龄段的学生的上进心强、有强烈的表现欲望、接受新事物较快，要善于利用这一特点完成知识的学习。
教学方法(教学设想)
使用学生有用的正确的指法提高打字速度的成功体验。
过程与方法
设计
意图
时间
分配
一、导标与内容
同学们，在大富翁银行我们共同经历了许多有意义的事情，今天，大富翁银行又为我们准备了一份神秘的礼物。想去看看我们的礼物吗？请大家和老师一起到娱乐大厅去吧。
培养学生的创新精神
总结本课
5分
10分
10分
10分
5分
板书设计：
大富翁银行娱乐厅
1、布置任务
2、讲解太空大战、鼹鼠的故事
……游戏方法。
教学体会(反思)：
学生在游戏过程中玩得很开心，指法还是有不到位的，这里还是要求学生自觉和老师巡视，同时讲解不正确的指法的不利因素。
1、布置任务。
2、讲解太空大战、鼹鼠的故事……游戏方法。
三、学生研究性体验
引入金山打字2003游戏来练习。
四、巩固与创新性应用
竞赛完成、汇报
五、小结
这节课，我们在游戏中比一比，同学们你来评价一下自己的表现如何？互相评价一下小组表现的怎样？
引出本课
老师演示，指导，易于快速掌握。
实践操作快速掌握。
课题
第十一课
课时
1
备课时间
2014/11/8
上课时间
2014/11/10
教
学
目
标
认知技能
掌握符号键、数字键、26个字母键的正确的击键方法，培养学生分析问题、解决问题及灵活运用知识的能力。
情Байду номын сангаас、态度价值观
激发学生学习电脑的兴趣，培养学生相互协作解决问题的能力。
教材分析(重难点)
本课的知识点是主键盘的26个字母综合运用、符号键、数字键等以及正确的击键方法。
重点：键盘的综合运用。
难点：利用盲打提高打字的速度。
学生
分析
本年龄段的学生的上进心强、有强烈的表现欲望、接受新事物较快，要善于利用这一特点完成知识的学习。
教学方法(教学设想)
使用学生有用的正确的指法提高打字速度的成功体验。
过程与方法
设计
意图
时间
分配
一、导标与内容
同学们，在大富翁银行我们共同经历了许多有意义的事情，今天，大富翁银行又为我们准备了一份神秘的礼物。想去看看我们的礼物吗？请大家和老师一起到娱乐大厅去吧。
培养学生的创新精神
总结本课
5分
10分
10分
10分
5分
板书设计：
大富翁银行娱乐厅
1、布置任务
2、讲解太空大战、鼹鼠的故事
……游戏方法。
教学体会(反思)：
学生在游戏过程中玩得很开心，指法还是有不到位的，这里还是要求学生自觉和老师巡视，同时讲解不正确的指法的不利因素。