《让家更美好》教学设计

探究二：
随着经济社会发展，家庭成员的沟通方式也发生了变化，越来越多样化。现在你和
家人的沟通方式有哪些？你更喜欢哪种方式与家人沟通？为什么？（沟通方式的变化引
导学生可以用自己喜欢的方式加强与家人沟通）
结论：现代家庭的交流沟通方式发生了变化
探究三： 观察过去和现在两幅图片，让学生思考：现代家庭氛围的变化是什么？ 在过去的封建大家庭里，男尊女卑，夫为妻纲，父为子纲，什么事都是男性说了算， 女性还不准抛头露面外出，现在的家庭男女平等，女性也有人身自由，而且越来越民主， 有什么问题可以召开家庭会议，共同商议。父母在做决定时也会征求小孩意见，家庭氛 围越来越民主、平等。 结论：现代家庭氛围越来越民主、平等。家庭气氛越来越平等、民主。关心世界和 国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区 活动，这已成为现代家庭的重要内容。 知识模块二：和谐家庭我出力 关键词：理解 信任 体谅 包容 沟通 心态 探究四：我的家里有爷爷奶奶、爸爸妈妈和我，我们是五口之家，平时分工明确。 奶奶负责管理一家人的吃饭问题，每次吃饭之后剩菜剩饭她都不舍得倒掉，不管剩多少 都会合并一下，放进冰箱，两顿吃不完吃三顿.......但是从健康角度来说，剩菜有害健康， 妈妈指出奶奶的错误,奶奶很不高兴，还说更年期的妈妈爱挑剔，两人冷战中。这该怎 么办呢? 思考：妈妈和奶奶产生冲突的原因是什么？ 结论：祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来 家庭成员之间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。 探究五：家家都有本难念的经，家庭生活也会有小插曲，我们一起看看小刚一家发 生了啥事，有什么烦恼。 （1）小刚的妈妈最近很烦恼： 妈妈：家里的家务活全是我一人干的！ 爸爸：我每天辛苦赚钱，也很累啊！ 思考：如何化解家庭成员的矛盾和冲突，构建和谐家庭呢？ 结论：家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家 庭成员间相互理解、信任、体谅和包容。
课堂小结
本课主要讲述现代家庭的变化，包括家庭结构、规模、观念、家庭成员沟通方式以
及家庭气氛。我们应该正面对家庭中的各种问题，要懂得理解、包容、体谅、信任、沟
通，同时保持良好心态，为我们的家庭作出贡献。
板书
1、现代家庭发生了哪些变化？
让家更美好
2、怎样构建和谐家庭？
对这个问题作出回答，让我们开始今天的学习之旅，让家更美好。
讲授新课
知识模块一：现代家庭面面观
关键词：结构、规模、观念、交流沟通方式、民主平等
探究一：请两个同学在白板上画出自己的家庭结构，引导学生学习家庭结构的类型
及变化，接着教授现代家庭的规模、观念也发生了变化。
结论：现代家庭的结构、规模、观念发生了变化
（2）小刚的爸爸最近很烦恼： 奶奶：你媳妇不尊敬我，你都不管管！妈妈：你妈在家随地吐痰，真是让人受不了！ 思考：如何化解家庭成员的矛盾和冲突，构建和谐家庭呢？ 结论：有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。 （3）小刚最近很烦恼： 爸爸：你要有个弟弟或妹妹啦！ 小刚：爸爸妈妈，你们不爱我了吗？ 思考：小刚应以什么样的心态面对可能到来的弟妹？ 结论：以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和 睦。 【课堂小结】 提问个别学生本节课重要知识点，抽背 【课题练习巩固】 【布置作业】 【教师寄语】
《让家更美好》教学设计
课题
教学 目标
重点 难点 学法
让家更美好
情感态度和价 热爱自己的家庭，热爱自己的父母和亲人，能够与亲人和谐共处，孝敬自己
值观目标
的长辈，关系自己的家人，养成良好的心态，去面对家庭问题。
能力式、家庭氛围等方面的变化，处理家庭 问题时能够理解、信任、包容、体谅，和家庭成员能够良好沟通，养成良好 心态。
知识目标
家庭的变化，为美好家庭出力的具体做法有哪些
家庭变化 如何为家庭出力
家庭变化 如何为家庭出力
探究学习
教法
讲授法，案例探究法
教学过程
教学环节
教师活动
导入新课
欣赏视频《虎妈猫爸》片段
家人同住一个屋檐下，有矛盾冲突是很正常的，像视频里的亲子冲突和婆媳冲突，
但关键是怎样化解家庭成员之间的冲突，让家更美好呢？学习了今天的新课我们就可以