四年级下册语文课件-口语交际自我介绍-人教部编版

四年级下册语文课件-口语交际自我介 绍-人 教部编 版（精 品课件 ）
四年级下册语文课件-口语交际自我介 绍-人 教部编 版（精 品课件 ）
刘阳：如果我报名参加电视台 “我是小歌手”节目，我会这样作 自我介绍：大家好，我叫刘阳，是 个爱唱歌的孩子，我的梦想是长大 当一名歌手。我很高兴参加“我是 小歌手”节目，希望大家能喜欢我。
◇刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学 作自我介绍。 ◇应聘校报记者，负责人让你介绍一自己。 ◇报名参加电视台《我是小歌手》节目，导演请 你作自我介绍。 ◇去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要 先在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。
介绍完后，和同学交流，听听他们的意见， 看看有什么需要改进的地方。
4. 评一评。 听别人介绍并能进行评价。评选最佳 选手，颁发“能说会道”小奖章。
四年级下册语文课件-口语交际自我介 绍-人 教部编 版（精 品课件 ）
四年级下册语文课件-口语交际自我介 绍-人 教部编 版（精 品课件 ）
交际示例
张诺言：大家好，我是你们的 新朋友张诺言，爸爸妈妈希望我做 一个信守诺言的孩子，所以给我起 了这个名字。我性格开朗，喜欢球 类运动，希望和大家做朋友。
口语交际 自我介绍
交际内容
和别人初次见面，转学到新学校，应聘校报 记者……我们常常需要向别人作自我介绍。面对 不同的情况，自我介绍也应该有所不同。
选择或创设一个情境，试着作自我介绍。介 绍前，想一想是要向谁介绍自己，介绍自己的目 的是什么，介绍时需要注意些什么。
四年级下册语文课件-口语交际自我介 绍-人 教部编 版（精 品课件 ）
四年级下册语文课件-口语交际自我介 绍-人 教部编 版（精 品课件 ）
3.说一说。 抓住自己的特点来说，要说真话。语 言要简洁明白，介绍的内容和语言要符合 特定的情境，恰当运用本节课所学的知识， 态度要落落大方。
四年级下册语文课件-口语交际自我介 绍-人 教部编 版（精 品课件 ）
四年级下册语文课件-口语交际自我介 绍-人 教部编 版（精 品课件 ）
四年级下册语文课件-口语交际自我介 绍-人 教部编 版（精 品课件 ）
四年级下册语文课件-口语交际自我介 绍-人 教部编 版（精 品课件 ）
李想：如果我去应聘校报记 者，我会这样介绍自己：各位老 师好，我是四年极1班的李想，我 的成绩优秀，尤其擅长写作，我 的作文经常被老师当作范文在班 级诵读。另外，我的语言表达能 力也很强，希望老师能给我这次 机会。
四年级下册语文课件-口语交际自我介 绍-人 教部编 版（精 品课件 ）
四年级下册语文课件-口语交际自我介 绍-人 教部编 版（精 品课件 ）
2. 想一想。 如何向别人介绍自己，让他人了解自己。 除了课本上学生以自学地面对不同场合、不 同对象时自我介绍的不同要求外，还应明确 以下几点： ①内容——客观真实②语言——简洁明白③ 态度——落落大方
四年级下册语文课件-口语交际自我介 绍-人 教部编 版（精 品课件 ）
四年级下册语文课件-口语交际自我介 绍-人 教部编 版（精 品课件 ）
四年级下册语文课件-口语交际自我介 绍-人 教部编 版（精 品课件 ）
王明：今天我要去车站接一位 不认识的客人，我会在电话里这个 介绍自己：叔叔你好，我是王明， 身高150厘米，今天穿着一件白色的 上衣黑色短裤。我会在车站出口旁 的广场上等您。
四年级下册语文课件-口语交际自我介 绍-人 教部编 版（精 品课件 ）
四年级下册语文课件-口语交际自我介 绍-人 教部编 版（精 品课件 ）
交际指导
1.学一学。 了解自我介绍的重要性，学习掌握自 我介绍的相关知识，培养学生的口语表达 能力。
四年级下册语文课件-口语交际自我介 绍-人 教部编 版（精 品课件 ）