幼儿园大班体育活动教案《当好侦查员》含反思

幼儿园大班体育活动教案《当好侦查员》含反思幼儿园大班体育活动教案《当好侦查员》
1. 教学目标：
1）学生能够熟悉几种基本的侦查方法。

2）学生能够自信、积极地参与活动。

3）学生能够通过合作的方式，锻炼团队精神。

2. 教学内容：
通过玩“打家劫舍”游戏，让学生了解基本的侦查方法。

3. 教学重点：
1）学生能够熟悉几种基本的侦查方法。

2）学生能够自信、积极地参与活动。

3）学生能够通过合作的方式，锻炼团队精神。

4. 教学难点：
学生如何在游戏中有序地进行侦查活动。

5. 教学准备：
道具：定位仪、黄色和红色三角形布条各4条，手电筒、警棍
各2个。

6. 教学步骤：
第1步：主讲老师向学生介绍“当好侦查员”这个主题，并引
导学生了解侦查的含义及其方法。

第2步：主讲老师将学生分成两组，其中一组扮演警察，另一
组扮演小偷。

警察组需要通过侦查，寻找小偷，而小偷组需要通过
各种手段躲避警察。

第3步：主讲老师向小偷组发放黄色三角形布条，并告诉他们：这是你们的“藏身符”，可以让你们随时躲藏。

但是，每个小偷只
有3次使用次数。

第4步：主讲老师向警察组发放红色三角形布条，并告诉他们：这是你们的“寻找符”，可以帮助你们找到小偷。

但是，每个警察
只有3次使用次数。

第5步：主讲老师向所有学生发放手电筒和警棍，并告诉他们：手电筒可以在暗处照明，警棍可以用来表示被击中。

第6步：每个小偷被击中后，需要交出一次黄色三角形布条，
并暂停5秒钟，然后再加入到游戏中来。

每个警察被击中后，需要
交出一次红色三角形布条，并暂停5秒钟，然后再加入到游戏中来。

第7步：当所有小偷都被捉住时，游戏结束。

警察组获胜。

第8步：主讲老师和学生进行反思，总结游戏中获得的侦查经
验和技巧。

7. 教学扩展：
1）学生可以通过自制道具或练习更多的侦查技巧，提高游戏难度。

2）学生可以参考真实的警察和小偷典故，进一步了解侦查的重
要性。

8. 教学评估：
1）学生能够充分参与游戏，并体验侦查的过程。

2）学生能够回答相关的侦查问题，例如：定位仪、三角形布条、手电筒和警棍的用途。

3）学生能够展示自己具备的团队协作精神，因为这个活动需要
小组合作才能有意义。