北京市海淀实验中学九年级语文学案:第12讲+文言文阅读—学习策略与方法指导(含答案)
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第12讲文言文阅读——学习策略与方法指导
课前一开心
1、“驴不胜怒,蹄之”——柳宗元《黔之驴》
驴子比赛不能取胜,非常愤怒,埋怨这双蹄子。
2、“富贵不能淫”——孟子
要富有,不要性感。
3、“悟已往之不谏,知来者之可追”——陶渊明《归去来兮辞》
以前知道我的人我就不发请柬了,后来的人还是可以追我的。
知识梳理
九年级—文言文特点
文章篇幅长,内容难度大
九年级—文言文学习策略
1、坚持把文言文当作文言文看待
2、练习把文言文当作现代文看待
清除障碍,理解文意:
1、清除障碍:熟读成诵。
用好注释,关注通假字。
2、理解文意:
原则——直译为主,意译为辅
方法——字字落实
技巧——5字诀:录换理添删
夯实基础,做好积累——做好五个“一”
1、识记一点常识
司马迁,西汉著名的史学家、文学家和思想家。
著有《史记》。
鲁迅称它是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
《史记》是我国第一部纪传体史书。
《史记》是通史,上起传说中的黄帝,下迄汉武帝术初年间,首尾约三千年。
2、背默一个名段
陈涉世家
陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故,上使外将兵。
今或闻无罪,二世杀之。
百姓多闻其贤,未知其死也。
项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。
或以为死,或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
”吴广以为然。
如令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。
借第令毋斩,而戍死者固十六七。
且壮士不死即已,死即举大名耳,王候将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。
袒右,称大楚。
为坛而盟,祭以尉首。
陈胜自立为将军,吴广为都尉。
3、准确掌握一组重要实词
4、积累一组词类
(1)通假字
①发闾左適戍渔阳九百人
“適”:通“谪”
②固以怪之矣
“以”:通“已”,已经
③为天下唱
“唱”:通“倡”,倡导
④将军身被坚执锐
“被”:通“披”,穿着
(2)一词多义
之:
辍耕之垄上去、往,动词
怅恨久之补足音节,无义(调节音节助词)
燕雀安知鸿鹄之志哉的,助词
楚人怜之他,代词
数:
卒数万人(shù)几
数有功,爱士卒,楚人怜之(shuò)屡次
(3)古今异义
亡——今亡亦死,举大计亦死。
古义:逃走
今义:死亡
怜——楚人怜之
古义:爱戴
今义:怜悯
(4)词类活用
①置人所罾鱼腹中。
(名词作动词)
罾:鱼网,这里是“用鱼网捕”的意思。
②将军身被坚执锐。
(形容词作名词)
坚:(坚固的)铁甲锐:(锐利的)武器
③乃丹书帛曰“陈胜王”。
(名词作状语)
丹:用丹砂
④固以怪之矣。
(形容词的意动用法)
怪:认为……奇怪
⑤忿恚尉,令辱之。
(形容词的使动用法)
忿恚:使……恼怒
(5)辨识掌握一些特殊句式
①嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!
译:唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!
②又间令吴广之次所旁丛祠中。
译:(陈胜)又暗中指使吴广到驻地旁丛林中的神庙里。
掌握核心,灵活运用:
1、了解一点写作背景
2、结合文意,明确文章核心问题
3、学会辨识文言文阅读的命题指向
(1)写作背景:
赞陈涉
丹书帛羽藏鱼腹,丛祠幽火出狐喉。
大泽揭竿反暴秦,缘何司马只列侯。
全书五十二万多字,包括12本纪(记帝王事迹)、10表(用表格形式编排史料)、8书(记经济、天文、历法等情况)、30世家(记诸侯世系)、70列传(记个人和少数民族事迹),共130篇。
本纪记述历代帝王的事迹,世家主要记述诸侯王国的事迹,列传则是人臣之传。
本纪和列传是全书的中心,在书中所占篇幅最大,所以称之为纪传体。
《史记》开创了以人物传记为中心来记载历史这一“纪传体”的体裁。
(2)原文:
陈涉世家
陈胜者,阳城人也,字涉。
吴广者,阳夏人也,字叔。
陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。
”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行,为屯长。
会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故,上使外将兵。
今或闻罪,二世杀之。
百姓多闻其贤,未知其死也。
项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。
或以为死,或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。
然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。
卒皆夜惊恐。
旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
吴广素爱人,士卒多为用者。
将尉醉,广故数言欲亡,忿恙尉,令辱之,以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑起,广起,夺而杀尉。
陈胜佐之,并杀两尉。
如令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。
借第令毋斩,而戍死者固十六七。
且壮士不死即已,死即举大名耳,王候将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。
袒右,称大
楚。
为坛而盟,祭以尉首。
陈胜自立为将军,吴广为都尉。
搜索攻大泽乡,收而攻蕲。
蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻銍、酂、苦、柘、谯,皆下之。
行收兵。
比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。
攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。
弗胜,守丞死,乃入据陈。
数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。
三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。
”陈涉乃立为王,号为张楚。
当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
(3)分析:
按事件发展过程,分三部分:
第一部分(第一段)叙述陈涉年轻时的佣耕生活,表现了他胸怀大志,有反抗精神。
第二部分(第二段)写起义的筹划过程,表现了陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。
第三部分(第三段)写陈胜、吴广发动起义,胜利进军及建立政权的经过,昭示了农民起义的伟大力量和历史意义。
人物分析:
金题精讲
题一:
陈涉世家
①陈胜者,阳城人也,字涉。
吴广者,阳夏人也,字叔。
陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。
”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
②二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行,为屯长。
会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故,上使外将兵。
今或闻罪,二世杀之。
百姓多闻其贤,未知其死也。
项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。
或以为死,或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。
然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。
卒皆夜惊恐。
旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
③吴广素爱人,士卒多为用者。
将尉醉,广故数言欲亡,忿恙尉,令辱之,以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑起,广起,夺而杀尉。
陈胜佐之,并杀两尉。
如令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。
借第令毋斩,而戍死者固十六七。
且壮士不死即已,死即举大名耳,王候将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。
袒右,称大楚。
为坛而盟,祭以尉首。
陈胜自立为将军,吴广为都尉。
搜索攻大泽乡,收而攻蕲。
蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻銍、酂、苦、柘、谯,皆下之。
行收兵。
比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。
④攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。
弗胜,守丞死,乃入据陈。
数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。
三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。
”陈涉乃立为王,号为张楚。
当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
1、从第②段中哪些语句可以看出陈胜、吴广利用“行卜”,达到了“威众”的效果?(用原文词句回答)
2、依据文章①②段内容,请你说说陈涉为什么能“举大计”。
3、阅读②③段,用自己的话概括徒属“敬受命”的原因。
每课一积累
江城子·乙卯正月二十日夜记梦
十年生死两茫茫。
不思量,自难忘。
千里孤坟,无处话凄凉。
纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。
小轩窗,正梳妆。
相顾无言,惟有泪千行。
料得年年断肠处,明月夜,短松冈。
江城子·密州出猎
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
第12讲文言文阅读——学习策略与方法指导
金题精讲
题一:1、要点:固以怪之矣;卒皆夜惊恐;卒中往往语,皆指目陈胜
2、要点:①陈涉有远大志向;②有勇有谋;③天下百姓“苦秦久矣”;④遇雨失期,依法当斩
3、要点:①士卒深受秦朝暴政之苦;②威众的策略使士卒敬畏陈胜(或“威众的策略影响了士卒”);③吴广一向待人很好,士卒多愿意听他差遣;④士卒明白自己处于走投无路的境地;⑤陈胜为士卒指明了出路,让他们看到了希望。
(答出其中任意3点,即可得满分。
意思对即可)。