2016-2017学年黑龙江省大庆市杜尔伯特县八年级(下)期末化学试卷(五四学制)(解析版)

2016-2017学年黑龙江省大庆市杜尔伯特县八年级（下）期末化
学试卷（五四学制）
一、选择题（每题2分，共40分）
1．（2分）在初中化学学习中，我们知道了许多健康常识，下面四种做法中有益于人体健康的是（）
A．健康人应多吸纯氧B．长期饮用硬水补钙
C．食用新鲜蔬菜D．吸烟提神
2．（2分）我们常食用加碘食盐、高钙牛奶、加铁酱油等，这里的“碘”、“钙”、“铁”是指（）
A．分子B．原子C．离子D．元素
3．（2分）下图是一些同学在我市初中化学实验操作考试中对胶头滴管的使用方式，你认为正确的是（）
A．滴加液体
B．将滴管横放在桌面
C．将洗净的滴管放入洁净烧杯中
D．将残留试液的滴管倒持
4．（2分）中考实行网上阅卷，考生答题时必须用2B铅笔填涂答题卡，2B铅笔芯的主要成分是（）
A．木炭B．石墨C．焦炭D．铅
5．（2分）下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（）
A．甲烷B．氮气C．氧气D．二氧化碳6．（2分）“低碳生活”、“低碳经济”、“碳减排”等日常出现在电视新闻或报纸上，其中关于“低碳生活”中的“低碳”是指（）
A．生活中不用含碳的物质
B．尽量减少含碳物质的排放和浪费
C．停止含碳矿物的开采和加工
D．禁止使用煤炭、石油
7．（2分）氮肥硝酸铵受热到3000℃以上时，在有限的空间内能引起爆炸，发生的反应之一可以表示为：2NH4NO3═O2↑+2X+4H2O，则X的化学式为（）
A．N2O B．NH3C．N2D．NO2
8．（2分）科学家发现，亚硒酸钠（Na2SeO3）能消除加速人体衰老的活性氧．亚硒酸钠中硒元素（Se）的化合价为（）
A．+1B．+2C．+3D．+4
9．（2分）在家里清洗带油污的餐具，下列哪种方法清洗最干净（）A．只用冷水B．在冷水中加几滴洗涤剂
C．只用热水D．在热水中加几滴洗涤剂
10．（2分）某气体可能由初中化学常见的一种或多种气体组成，已测定其中只含有碳、氧两种元素，且质量比为1：2，则关于该气体的说法正确的是（）
A．一定是纯净物
B．一定含一氧化碳
C．最多的可能组合有两种
D．可能是氧气和二氧化碳的混合物
11．（2分）世博“零碳馆”是中国第一座零碳排放的公共建筑．“零碳”中的“碳”主要指（）
A．CO B．CO2C．CH4D．C
12．（2分）碳雕是一种集观赏、空气净化于一体的工艺品（如图），其主要成分是木炭。

下列说法错误的是（）
A．碳雕作为艺术品可以长久保存
B．碳雕能吸附室内微量的有害气体
C．摆放碳雕必须远离火种
D．将碳雕的下脚料研成粉末，与氧化铜共热，不能发生化学反应
13．（2分）一氧化碳在加热的条件下还原氧化铜，发现已制得的铜又很快变黑了，你推测产生这种现象的原因是（）
A．温度太低
B．铜没有在一氧化碳气流中冷却而又被空气中的氧气所氧化
C．反应开始时没有把试管内的空气排干净
D．试管口倾斜了
14．（2分）用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是（）A．增大氧气的密度，可以使燃烧更旺
B．清除可燃物，可以达到灭火的目的
C．增加可燃物，可以使燃烧更旺
D．降低可燃物的着火点，达到灭火的目的
15．（2分）氢气不同于其他气体的最显著的特性是（）
A．无色B．密度最小C．难溶于水D．具有可燃性16．（2分）在如图所示的标志中，加油站必须张贴的是（）
A．B．
C．D．
17．（2分）人类只有一个地球，保护地球环境人人有责．下列做法能达到相应目的是（）A．及时焚烧废弃塑料减少“白色污染”
B．工厂用高烟囱排放废气防止“酸雨”
C．使用车用乙醇汽油防止“温室效应”
D．推广使用无氟冰箱防止“臭氧空洞”
18．（2分）下列物质中，造成酸雨的主要物质是（）
A．甲烷和一氧化碳B．二氧化碳和一氧化碳
C．二氧化硫和二氧化氮D．一氧化碳和二氧化硫
19．（2分）镁带在耐高温的密封（内含空气）容器中加热，下列各图中，能正确表示容器里所盛物质总质量随时间变化的是（）
A．B．
C．D．
20．（2分）点燃氢气、氮气、氧气的混合气体20g，完全反应后生成18g水，则剩余气体不可能是（）
A．三种气体的混合气B．氮气和氧气的混合气体
C．2g氮气D．氢气和氮气的混合气体
二、填空题（6小题，共27分）
21．（3分）回答下列问题：
（1）汽水中含有的一种酸（填名称）；
（2）干冰（填化学式）；
（3）硫离子的结构示意图。

22．（2分）二氧化碳是导致温室效应的主要气体，但也是一种宝贵的碳氧资源．在高温高压下以CO2和NH3为原料合成尿素[CO（NH2）2]，同时有水生成，这是固定和利用二氧化碳的成功范例．请写出反应的化学方程式．
23．（3分）如图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品。

使用时，将灭火毡从套中取出，覆盖在燃烧物上，以达到灭火目的。

（1）灭火毡的灭火原理是；
（2）灭火毡是由羊毛及铝质纤维制成的，羊毛和铝质纤维都是可燃物，但在灭火时灭火毡没有燃烧，其原因是；
（3）请你举出一种与上述灭火原理不同的灭火方法是。

24．（7分）向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，溶液变为色，反应的化学方程式为，将此溶液加热，观察到的现象是，反应的化学方程式为；盛装石灰水的瓶壁上常有一层白膜，这层白膜的成分主要是，要洗净表面的白膜常用，其反应的化学方程式为．
25．（4分）沼气是当今开发和使用最洁净的气体燃料之一，使用沼气是解决农村能源不足问题的一条重要途径。

如图是沼气产生和应用示意图。

（1）请你完成沼气应用过程中发生的能量转化关系图：（如图）
（2）打开沼气灶的开关，沼气能自动喷出，原因是。

（3）沼气中除含有甲烷外，还含有二氧化碳和极少量的氢气、氮气、硫化氢气体、一氧化碳、水蒸气等，沼气略带臭味，你分析臭味可能来自等气体。

从安全角度考虑，使用沼气时一定注意不能混入气体。

26．（8分）地球“发烧”了
材料1：空气的成分
空气是多种气体的混合物。

空气的成分可分为恒定成分和易变成分两类。

恒定成分是指空气中含量大，在任何地方含量几乎不变，包括78.06%氮气、20.94%氧气、0.94%氩等稀有气体，合计约占99.94%．易变成分是指在空气中含量很少，但因季节、地域等自然因素和人类的活动而引起相对含量的较大变化，甚至某些成分急剧增加或减少。

如表中列出了大气中几种易变成分：
材料2：自然界中碳循环
试回答下列问题：
（1）从地球上动植物生命活动所需要的物质角度看，为什么空气如此重要？
①；②；③。

（2）大气中多余的二氧化碳从何而来？从上述材料可以看出，人类赖以生存的大气，正遭受空前严重的破坏。

二氧化碳作为一种主要的温室气体，含量增加导致气候变暖、地球“发烧”、灾害频发，成为当前威胁人类生存发展最严重的问题。

分析材料2，你认为导致大气中二氧化碳含量增加的直接原因是：
①；②。

（3）在⑧中，消耗二氧化碳的过程叫做。

在⑨中，消耗二氧化碳的反应属于反应（填化学反应的基本类型）。

在④中，以天然气（CH4）为例，燃烧反应的化学方程式为。

三、实验探究题（3小题，共24分）
27．（7分）如图是实验室常用的仪器：
（1）图甲中仪器A的名称是。

（2）实验室制取二氧化碳气体常使用的药品是和。

（3）组装制取和收集二氧化碳的装置，除选择仪器A和B外，还要从图中选择的仪器有（填序号），检验某气体是不是二氧化碳的化学方程式是。

（4）上述装置还可以制取某些气体，请你选出一种写出制取该气体的化学方程式；
若要制取干燥的气体（已知浓硫酸可以吸收某些气体中的水分），发生装置与图乙装置中的（填“a”或“b”）连接。

28．（7分）（1）某校课外小组的同学利用软塑料瓶设计了如图1所示的实验。

请你根据生活经验及所学知识结合实验回答下列问题：
①请你分析并推测震荡后的现象。

②产生上述现象的原因是。

③由此实验可得出的结论是。

（2）如图2，水槽内盛有新制的澄清石灰水，点燃蜡烛，用玻璃钟罩将其扣在水槽内，观察到蜡烛，原因是，在这个实验中还观察到，原因是。

29．（10分）某化学课外兴趣小组成员甲、乙、丙三位同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后，提出如下问题：“木炭与一氧化铅（化学式为PbO）反应生成铅的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗？”请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究，并回答有关问
题。

（1）【猜想】甲同学认为：反应产生的气体全部为二氧化碳。

乙同学认为：反应产生的气体全部为一氧化碳。

丙同学认为：反应产生的气体是一氧化碳和二氧化碳的混合气体。

（2）【设计实验】根据各自的猜想，他们共同设计了实验（如图示），他们在实验中进行了规范的操作和细致的观察。

（3）【观察与结论】（温馨提示：一氧化碳会使新鲜鸡血变色）
如果甲同学猜想正确，装置B、C中的实验现象分别是、，B中反应的化学方程式为。

如果乙同学猜想正确，装置B、C中的实验现象分别是、。

如果丙同学猜想正确，装置B、C中的实验现象分别是、。

（4）此实验装置有不足之处，请你对该实验装置进行改进，具体措施是。

（5）根据上述实验及学习的木炭与氧化铜、氧化铁的反应，请你归纳出单质碳的一项重要用途：。

写出木炭与氧化铁反应的化学方程式。

四、计算题（共9分）
30．（9分）同学取某地石灰石样品12g进行测定实验，现将100g稀盐酸分五次加入石灰石样品中（杂质不溶于水也不参与反应），充分反应后测得生成气体的总质量如表所示：
试求：
（1）m的值为g；
（2）12g石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？（写出计算过程，计算结果精确至0.1%）（3）是计算生成氯化钙的质量是g．
2016-2017学年黑龙江省大庆市杜尔伯特县八年级（下）
期末化学试卷（五四学制）
参考答案与试题解析
一、选择题（每题2分，共40分）
1．（2分）在初中化学学习中，我们知道了许多健康常识，下面四种做法中有益于人体健康的是（）
A．健康人应多吸纯氧B．长期饮用硬水补钙
C．食用新鲜蔬菜D．吸烟提神
【解答】解：A、空气中氧气足以维持正常健康人的呼吸作用，健康人多吸纯氧会导致氧化反应放出的热量多，导致体温升高，不利于身体健康，故A错误；
B、长期饮用硬水，对人体健康不利，故B错误；
C、新鲜蔬菜水果中含有较多的维生素，食用新鲜蔬菜有利于身体健康，故C正确；
D、吸烟的烟气中含有对人体有害的物质，故D错误；
故选：C。

2．（2分）我们常食用加碘食盐、高钙牛奶、加铁酱油等，这里的“碘”、“钙”、“铁”是指（）
A．分子B．原子C．离子D．元素
【解答】解：宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示；
宏观概念元素只讲种类，不讲个数，加碘食盐、高钙牛奶、补加酱油等中的碘、钙、铁不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素；
故选：D。

3．（2分）下图是一些同学在我市初中化学实验操作考试中对胶头滴管的使用方式，你认为正确的是（）
A．滴加液体
B．将滴管横放在桌面
C．将洗净的滴管放入洁净烧杯中
D．将残留试液的滴管倒持
【解答】解：A．向试管中滴加液体的操作要领：试管直立，将胶头滴管垂悬在试管口上方滴加，图中操作错误，故A错误；
B、胶头滴管不能横放在桌面上，这样会腐蚀胶头，故B错误；
C、将洗净的滴管放入洁净烧杯中，故C正确；
D、将残留试液的滴管倒持会腐蚀胶头，故D错误。

故选：C。

4．（2分）中考实行网上阅卷，考生答题时必须用2B铅笔填涂答题卡，2B铅笔芯的主要成分是（）
A．木炭B．石墨C．焦炭D．铅
【解答】解：A、2B铅笔芯的主要成分是石墨，铅笔芯是石墨和粘土按照一定比例混合而成的，不含木炭，故选项错误。

B、石墨是天然存在的最软的物质之一，在纸张上划过时容易留下痕迹，可用来制作铅笔芯，
铅笔芯是石墨和粘土按照一定比例混合而成的，故选项正确。

C、2B铅笔芯的主要成分是石墨，铅笔芯是石墨和粘土按照一定比例混合而成的，不含焦
炭，故选项错误。

D、2B铅笔芯的主要成分是石墨，铅笔芯是石墨和粘土按照一定比例混合而成的，不含金
属铅，故选项错误。

故选：B。

5．（2分）下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（）
A．甲烷B．氮气C．氧气D．二氧化碳
【解答】解：A、甲烷是可燃性气体，故A可能发生爆炸；
B、氮气不是可燃性气体，不与氧气不反应，故B不可能发生爆炸；
C、氧气是助燃性的气体，与空气混合不可能发生爆炸；
D、二氧化碳不是可燃性气体，不能和氧气反应，不可能发生爆炸；
故选：A。

6．（2分）“低碳生活”、“低碳经济”、“碳减排”等日常出现在电视新闻或报纸上，其中关于“低碳生活”中的“低碳”是指（）
A．生活中不用含碳的物质
B．尽量减少含碳物质的排放和浪费
C．停止含碳矿物的开采和加工
D．禁止使用煤炭、石油
【解答】解：A、生活中不用含碳的物质是不现实的，我们的周围到处是含碳物质，故不正确；
B、尽量减少含碳物质的排放和浪费，符合“低碳生活”的原则，故正确；
C、停止含碳矿物的开采和加工，这是不现实的，因为有很多的矿物中都含有碳。

故不正确；
D、禁止使用煤炭、石油，是不现实的，我们现在还没有完全的替代煤炭、石油的新型能源。

故不正确。

故选：B。

7．（2分）氮肥硝酸铵受热到3000℃以上时，在有限的空间内能引起爆炸，发生的反应之一可以表示为：2NH4NO3═O2↑+2X+4H2O，则X的化学式为（）
A．N2O B．NH3C．N2D．NO2
【解答】解：由2NH4NO3═O2↑+2X+4H2O可知，反应前后氢原子都是8个，氧原子都是6个，反应前氮原子是4个，反应后应该是4个，包含在2X中，则X的化学式为N2。

故选：C。

8．（2分）科学家发现，亚硒酸钠（Na2SeO3）能消除加速人体衰老的活性氧．亚硒酸钠中硒元素（Se）的化合价为（）
A．+1B．+2C．+3D．+4
【解答】解：在Na2SeO3中，Na元素的化合价为+1价，O元素的化合价为﹣2价，
设该化合物中Se元素的化合价为x，
由化学式及化合物中正负化合价的代数和为0，则
（+1）×2+x+（﹣2）×3＝0
解得x＝+4
故选：D。

9．（2分）在家里清洗带油污的餐具，下列哪种方法清洗最干净（）A．只用冷水B．在冷水中加几滴洗涤剂
C．只用热水D．在热水中加几滴洗涤剂
【解答】解：用冷水难于去掉油污，而热水只能清理极少量油污。

而冷水加洗涤剂乳化较慢，
效果不特别好。

只有用热水，温度高，微粒运动快，使乳化更快、更彻底，洗涤最干净。

故选：D。

10．（2分）某气体可能由初中化学常见的一种或多种气体组成，已测定其中只含有碳、氧两种元素，且质量比为1：2，则关于该气体的说法正确的是（）
A．一定是纯净物
B．一定含一氧化碳
C．最多的可能组合有两种
D．可能是氧气和二氧化碳的混合物
【解答】解：根据题意，混合气体中碳、氧两元素的质量比为1：2，而CO2中碳、氧元素质量比为3：8，因此不可能只含有二氧化碳；而CO中碳、氧元素质量比为3：4，因此也不可能只含有CO气体。

A．因CO中C、O元素的质量比为12：16＝3：4，CO2中C、O元素的质量比为12：（16×2）＝3：8，3：8＜1：2＜3：4，则该气体一定不是纯净物，故错误；
B．该气体可能为CO、CO2的混合物，也可能为CO、O2的混合物，或三种气体都有，即一定含有一氧化碳，故正确；
C．若为CO、CO2、O2的混合物，为CO、CO2的混合物，为CO、O2的混合物都能符合碳、氧元素质量比为1：2，即该气体最多可能的组合有3种，故错误；
D．若是氧气和二氧化碳的混合物，则碳元素与元素的质量比小于3：8，故错误。

故选：B。

11．（2分）世博“零碳馆”是中国第一座零碳排放的公共建筑．“零碳”中的“碳”主要指（）
A．CO B．CO2C．CH4D．C
【解答】解：零碳馆”中的“碳”狭义的意思就是指﹣﹣碳，特别是二氧化碳；广义的意思是指，节能环保，不浪费资源。

煤、石油、天然气属于含碳元素的化石燃料，化石燃料的燃烧所产生的二氧化碳气体容易造成温室效应，所以二氧化碳对环境会造成影响。

故选：B。

12．（2分）碳雕是一种集观赏、空气净化于一体的工艺品（如图），其主要成分是木炭。

下列说法错误的是（）
A．碳雕作为艺术品可以长久保存
B．碳雕能吸附室内微量的有害气体
C．摆放碳雕必须远离火种
D．将碳雕的下脚料研成粉末，与氧化铜共热，不能发生化学反应
【解答】解：A、碳雕的主要成分是木炭，木炭常温下化学性质稳定，碳雕作为艺术品可以长久保存，故选项说法正确。

B、碳雕的主要成分是木炭，木炭具有吸附性，能吸附异味和色素等，碳雕能吸附室内微量
的有害气体，故选项说法正确。

C、碳雕的主要成分是木炭，木炭具有可燃性，摆放碳雕必须远离火种，故选项说法正确。

D、将碳雕的下脚料研成粉末，与氧化铜共热，碳能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，故选
项说法错误。

故选：D。

13．（2分）一氧化碳在加热的条件下还原氧化铜，发现已制得的铜又很快变黑了，你推测产生这种现象的原因是（）
A．温度太低
B．铜没有在一氧化碳气流中冷却而又被空气中的氧气所氧化
C．反应开始时没有把试管内的空气排干净
D．试管口倾斜了
【解答】解：A、温度太低，不会导致制得的铜又很快变黑了，故选项错误。

B、铜没有在一氧化碳气流中冷却而又被空气中的氧气所氧化，会导致已制得的铜又很快变
黑了，故选项正确。

C、反应开始时没有把试管内的空气排干净，可能会导致加热时发生爆炸，不会导致制得的
铜又很快变黑了，故选项错误。

D、试管口倾斜了，不会导致制得的铜又很快变黑了，故选项错误。

故选：B。

14．（2分）用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是（）
A．增大氧气的密度，可以使燃烧更旺
B．清除可燃物，可以达到灭火的目的
C．增加可燃物，可以使燃烧更旺
D．降低可燃物的着火点，达到灭火的目的
【解答】解：A．氧气的密度一般情况下不能改变，不合理。

B．清除可燃物，可以达到灭火的目的，但是与“火上浇油”的说法相反，不合理。

C．“火上浇油”的化学意思是向燃烧的物质中增加可燃物﹣﹣油，可以使燃烧更旺，合理。

D．可燃物的着火点一般情况下不能改变，不合理。

故选：C。

15．（2分）氢气不同于其他气体的最显著的特性是（）
A．无色B．密度最小C．难溶于水D．具有可燃性
【解答】解：A．无色无味的气体很多，例如氧气、氮气、一氧化碳等。

B．气体中氢气的密度最小，明显小于其它气体。

C．难溶于水的气体很多，例如氮气、一氧化碳、稀有气体等。

D．可以燃烧的气体很多，例如一氧化碳、甲烷等。

故选：B。

16．（2分）在如图所示的标志中，加油站必须张贴的是（）
A．B．
C．D．
【解答】解：可燃性的气体与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸，加油站内的空气中混有可燃的汽油蒸气，要防止引燃混合气体发生爆炸。

A、图中所示标志是塑料制品回收标志，加油站无需张贴，故选项错误。

B、图中所示标志是节约用水标志，加油站无需张贴，故选项错误。

C、图中所示标志是禁止烟火标志，是加油站必须张贴的安全标志，故选项正确。

D、图中所示标志是中国节能标志，加油站无需张贴，故选项错误。

故选：C。

17．（2分）人类只有一个地球，保护地球环境人人有责．下列做法能达到相应目的是（）A．及时焚烧废弃塑料减少“白色污染”
B．工厂用高烟囱排放废气防止“酸雨”
C．使用车用乙醇汽油防止“温室效应”
D．推广使用无氟冰箱防止“臭氧空洞”
【解答】解：A、及时焚烧废弃塑料减少“白色污染”但增加了空气污染，不可取，故A错误；
B、工厂用高烟囱排放废气防止“酸雨”是错误的说法，高烟囱并没有减少有害气体的排放
量，故B错误；
C、使用车用乙醇汽油也能产生大量的二氧化碳，并不能防止“温室效应”，故C错误；
D、由于含氟物质能破坏臭氧层，推广使用无氟冰箱能防止“臭氧空洞”，故D正确。

故选：D。

18．（2分）下列物质中，造成酸雨的主要物质是（）
A．甲烷和一氧化碳B．二氧化碳和一氧化碳
C．二氧化硫和二氧化氮D．一氧化碳和二氧化硫
【解答】解：A、甲烷和一氧化碳不是造成酸雨的主要物质，故错误；
B、二氧化碳和一氧化碳不是造成酸雨的主要物质，故错误；
C、二氧化硫能与水反应生成酸，二氧化氮能与水反应生成酸，故二氧化硫和二氧化氮是造
成酸雨的主要物质，故正确；
D、一氧化碳不是造成酸雨的主要物质，故错误；
故选：C。

19．（2分）镁带在耐高温的密封（内含空气）容器中加热，下列各图中，能正确表示容器里所盛物质总质量随时间变化的是（）
A．B．
C．D．
【解答】解：根据质量守恒定律，参加反应的物质的质量总和与反应生成各物质的质量总和相等，可判断镁带在耐高温的容器中密封（内含空气）加热时，反应前后密闭容器的质量不变，即随着加热的时间的延长，物质的总质量应该是一条与时间轴平行的直线，分析所给的选项可以知道选项B符合刚才的分析。

故选：B。

20．（2分）点燃氢气、氮气、氧气的混合气体20g，完全反应后生成18g水，则剩余气体不可能是（）
A．三种气体的混合气B．氮气和氧气的混合气体
C．2g氮气D．氢气和氮气的混合气体
【解答】解：氢气燃烧的化学方程式及其反应物、生成物之间的质量关系为：
2H2+O22H2O，
4 32 36
2g 16g 18g
由以上质量关系可知，生成18g时，反应的氢气质量是2g，反应的氧气质量是16g，剩余的2g气体可能是氮气和氧气的混合气体（此时氧气过量），也可能是2g氮气（此时氢气和氧气恰好完全反应）或氢气和氮气的混合气体（此时氢气过量），但是不可能是三种气体的混合气，这是因为如果氢气和氧气都有剩余时会继续反应。

故选：A。

二、填空题（6小题，共27分）
21．（3分）回答下列问题：
（1）汽水中含有的一种酸碳酸（填名称）；
（2）干冰CO2（填化学式）；
（3）硫离子的结构示意图。

【解答】解：（1）汽水中含有的一种酸为碳酸，故填：碳酸；
（2）干冰是二氧化碳的俗称，其化学式为：CO2；故填：CO2；
（3）硫离子核外存在18个电子，核内有16个质子，最外层达到8电子稳定结构，其离子
结构示意图为：故填：；
22．（2分）二氧化碳是导致温室效应的主要气体，但也是一种宝贵的碳氧资源．在高温高压下以CO2和NH3为原料合成尿素[CO（NH2）2]，同时有水生成，这是固定和利用二氧化碳的成功范例．请写出反应的化学方程式CO 2+2NH3CO（NH2）2+H2O．【解答】解：二氧化碳和氨气在高温高压的条件下生成尿素和水，故答案为：CO2+2NH3
CO（NH2）2+H2O．
23．（3分）如图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品。

使用时，将灭火毡从套中取出，覆盖在燃烧物上，以达到灭火目的。

（1）灭火毡的灭火原理是使燃烧物与空气（氧气）隔绝；
（2）灭火毡是由羊毛及铝质纤维制成的，羊毛和铝质纤维都是可燃物，但在灭火时灭火毡没有燃烧，其原因是温度没有达到灭火毡的着火点；
（3）请你举出一种与上述灭火原理不同的灭火方法是用水灭火。

【解答】解：（1）由将灭火毡从套中取出，覆盖在燃烧物上，以达到灭火目的，可知灭火毡的灭火原理是使燃烧物与空气隔绝；
（2）由羊毛和铝质纤维都是可燃物，但在灭火时灭火毡没有燃烧，可推出温度没有达到可燃物的着火点；
（3）灭火的方法有好多种，除了隔绝空气还有降低温度，或隔离可燃物的方法，所以可以用水灭火，降低温度到可燃物着火点以下。

故答案为：（1）使燃烧物与空气（氧气）隔绝；（2）温度没有达到灭火毡的着火点；（3）用水灭火。