学生品德平定方案

学生品德评定方案
思想品德教育是德育工作的重要内容，对学生的品德评定有利于学生发扬优点，克服缺点，明确努力目标。

评定学生品德的形式为操行评语和操行等级。

一、评定的原则
1．对全体学生的评价都应从实际出发，全面、客观地看待其优缺点。

2．用发展的眼光评价学生，力求使操行评语和操行等级较真实地反映学生的表现，有利于学生的发展和成长。

3．发挥学生在评定中的主观能动性，注重评定的公开性和民主性，增强透明度。

二、评定的标准
以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和我校的各项规章制度为标准，对学生的政治思想、道德品质和行为表现进行评定,共分优、良、中、差四等。

三、评定的方法
1、学生个人进行书面自我鉴定。

2、小组范围进行交流，互评。

3、班级和班主任根据自评和互评的情况对每个学生进行综合评定。

4、优秀率不高于班级人数的30%，有任何违纪行为或迟到三次以上者不
得评优，受校纪处分或迟到六次以上及旷课者不得评良。

5、品德等第在优以下的学生不能参加市、区、校三好学生等荣誉称号的评选。