山东美术版品德与生活一年级上册：上学去 教案设计-教学文档

6 上学去
活动目标
1．情感与态度培养学生珍爱生命的情感，以及自我保护、遵守规范的意识和生活态度。

2．行为与习惯使学生初步养成按时上学不迟到，自觉遵守交通规则，走路靠右边，不在马路上玩耍，过马路看指示灯，走人行横道等行为习惯。

3．知识与技能了解学校的有关规则，知道要按时上学；了解基本的交通安全常识；懂得要珍爱生命，注意安全。

4．过程与方法使学生经历现场观察、讨论、情境模拟、角色扮演等活动过程，体验、习得按时上学、注意安全的基本方法，生成有关上学的新的生活经验。

活动准备
教师准备：
1．多媒体课件：违反交通规则而发生的交通事故系列片、数码相机所拍摄的本班小学生在上学路上的真实表现等图片。

2．各种交通信号及交通标示图。

3．儿歌配乐磁带，制作交流信号头饰。

学生准备：课前调查、收集交通信号及标志。

活动过程：
活动一：辨一辨，谁对谁错。

1．看一看：他们上学路上的表现。

出示数码相机拍摄的照片。

2．小组讨论：他们做得对吗？为什么？
活动二：认一认，交通信号。

1．小组交流课前收集的各种交通信号及标志。

2．认一认，常用交通信号及标志。

出示多媒体课件。

3．说一说，交通信号惯用语标志的意义。

活动三：演一演，上学路上守规则。

1．说一说，违反交通规则的危害。

2．议一议：上学路上怎样做？
3．演一演：上学路上注意安全守规则。

活动四：说一说，自己的收获。

1．说一说，自己的学习收获。

2．师生归纳：
（1）上学路上不贪玩，不逗留。

（2）过马路时要做到一站、二看、三过路。

（3）走路时要靠右行，做到红灯停、绿灯行。

（4）不能去危险的地方。

3．评一评：自己做得怎样？哪项做得好就给哪项后面的小星涂上你喜欢的颜色，并说说今后怎么做。

4．活动总结：要按时上学，路上不贪玩、不逗留，不在马路上追逐、打闹，遵守交通规则，注意交通安全。

活动五：唱一唱“安全歌”。