中小学家长讲座-沟通篇

有效沟，不要站在父母的角度去严厉指责，而是站在TA的角度去委婉批评与指正。举例:孩子为了不上课装病，我们可以说:"如果你的老师也像你一样，装病不去上课你觉得这是一个怎样的老师呢?如果医生都装病不去上班，那你生病了的话，该怎么办呢?"
有效沟通 拉近亲子关系
沟通中的隐蔽暴力——回避责任
我们对自己的思想、情感、和行动负有责任可是我们却经常使用“不得不”这个词来规避自己的责任，用“你让我如何如何”来忽视自己情感的内在源泉。
沟通中的隐蔽暴力——强人所难
我们对他人做要求时暗含命令与指责，尤其是发生在父母、师长或领导那里，这些角色认为他们的职责就是改变他人并让他人按照自己的规则循规蹈矩。
“你让我不得不”是淡化自我责任的最常见表达。
如果一个人的行为不符合我们的价值观，就会开始做评判，往往用一些分类的词语，使人陷入是非之中，把人看作好人或坏人，正常或不正常，负责任或不负责任，聪明或愚蠢等
沟通中的隐蔽暴力——道德批判
沟通中的隐蔽暴力——进行比较
比较也是评判的一种形式，在跟亲人、朋友、同事沟通时，不合适的比较也是暴力沟通的一种。
04、主动分享，询问意见主动分享日常，与家庭相关的事情可以多询问小朋友的意见，既能培养孩子的责任心，也能提高亲子沟通的频率，让亲子关系更亲密。举例:“妈妈今天买了一-束花哦，你觉得好 看吗?”“奶奶马 上就要过生日了，你觉得应该送什么礼物给她呢?”
有效沟通 拉近亲子关系
05、增加互动，培养话题可以和孩子多进行一 些娱乐活动，看书、看剧、运动等，增加更多共同话题。举例:约定周六晚上，和孩子-起看动画片讨论一下最近受欢迎的动漫人物。
Part 02
什么是暴力沟通与非暴力沟通
暴力沟通的定义
暴力起因
暴力起因:施暴人因其内心的宁静遭到破坏而采用暴力的方式，维护或寻求心灵的和平
暴力结果
被暴力侵犯的人，在情感和精神上受伤，感到痛苦会转向冷漠、封闭自己甚至产生敌视
身体的暴力：因非法使用武力，如袭击他人、剥夺他人自由等，而造成人身伤害的任何行为隐蔽的暴力：指责、说教、否定、嘲讽、拒不回应、任意打断、随意出口的评价和结论
有效沟通 拉进亲子关系
有效沟通 拉近亲子关系
有效沟通 拉近亲子关系
02、耐心倾听，平等交流对待孩子像就朋友一样，耐心倾听，平等交流，而不是以长辈。的身份施压，时间久了，孩子容易封闭自己，觉得父母不懂自己，交流就会越来越少。举例:孩子在学校闯祸被叫家长，不要马上指责，"妈妈相信你定不是故意的，和妈妈说说这么做的原因是什么吗?"
感谢聆听
用心沟通 用爱陪伴
Part 01
你的沟通有效吗？
Part 02
什么是暴力沟通与非暴力沟通
Part 03
导致暴力沟通的因素
Part 04
CONTENT
如何避免暴力沟通
Part 05
有效沟通 拉进亲子关系
Part 01
你的沟通有效吗？
Part 01
暴力沟通的典型表现
今天你下班回家，到家后看到屋里散落一地的玩具，也许这时候你会对孩子说：”你这是干什么呢?看看把屋子搞得乱七八糟，你能不能让我省点心啊!”或许我们都面对过这样的情景，也说过同样的话，这种情况经常发生。事实上，这就是一个“暴力”沟通的表现。
沟通的语言暴力
你看看人家，再看看你要不是因为供你读书，我们怎么会这么辛苦呢你再这样，我就不要你了我和你爸就这点出息了，以后就指望靠你了你真的太蠢，怎么教都教不会….
Part 03
导致暴力沟通的因素
沟通中的隐蔽暴力
沟通的语言暴力
如果一个人的行为不符合我们的价值观，我们会倾向于认为他是“不好的”或”错的。
Part 04
如何避免暴力沟通
如何避免暴力沟通
比如“孩子迟到” 你说“他是个拖拉狂”就是评价。
比如“我觉得你这次考不到100分了”这不是感受，是你的主观判断。
比如，“你真是太懒了”，就包含了“我希望你能够做好自己分内的事，承担起责任”的需求。
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比如：希望你能认真思考思考我说过话，好吗？
Part 05