人教版一年级上册数学8.9 解决“原来一共有多少”的问题课件
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人教版 数学 一年级 上册
8 20以内进位加法
解决“原来一共有多少”的问题
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
原来有多少个 ？
怎样解决呢？
2
探究新知
原来有多少个 ？
领走7个。 还剩5个。
3
画图表示原来的。
12个
领走7个。 还剩5个。
剩下的 领走的
数一数它们的总个数。
4
7 ＋ 5＝ 12 (个)
10
用加法计算。
领走的加上剩下 的就是原有的。
答：原来有 12 个 。
解答正确吗？ 用得数12减去领走的7个。
怎样验证呢？ 12 - 7 = 5 (个)
得数正是剩下的5个，说明答案正确
5
课堂练习
原来有多少个鸡蛋？ 用加法计算。
8 + 6 ＝14 (个)
6
原来有多少块糖？ 我吃了9块糖，还有7块 把吃的和现 有的加起来。
9 + 7 ＝16 (个)
7
解决问题。
游走了8只，原来 河里有多少只？
8 + 7 ＝15 (只)
8
一共有多少人？
把进去的7 人与外面的 6人加起来。
7 + 6 ＝13 (人)
9
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
已知两部分的量，求总量，用加法计算。
12个
剩下的 领走的
7 ＋ 5＝ 12 (个)
8 20以内进位加法
解决“原来一共有多少”的问题
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
原来有多少个 ？
怎样解决呢？
2
探究新知
原来有多少个 ？
领走7个。 还剩5个。
3
画图表示原来的。
12个
领走7个。 还剩5个。
剩下的 领走的
数一数它们的总个数。
4
7 ＋ 5＝ 12 (个)
10
用加法计算。
领走的加上剩下 的就是原有的。
答：原来有 12 个 。
解答正确吗？ 用得数12减去领走的7个。
怎样验证呢？ 12 - 7 = 5 (个)
得数正是剩下的5个，说明答案正确
5
课堂练习
原来有多少个鸡蛋？ 用加法计算。
8 + 6 ＝14 (个)
6
原来有多少块糖？ 我吃了9块糖，还有7块 把吃的和现 有的加起来。
9 + 7 ＝16 (个)
7
解决问题。
游走了8只，原来 河里有多少只？
8 + 7 ＝15 (只)
8
一共有多少人？
把进去的7 人与外面的 6人加起来。
7 + 6 ＝13 (人)
9
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
已知两部分的量，求总量，用加法计算。
12个
剩下的 领走的
7 ＋ 5＝ 12 (个)