语文学科核心素养之“思维发展与提升”的培养

语文学科核心素养之“思维发展与提升”的培养
思维发展与提升是语文学科核心素养中的重要内容之一，它涉及学生对于语言文字的理解与运用能力，同时也涉及到学生思维能力的培养。

通过培养思维发展与提升，可以帮助学生提高阅读、写作、表达等多方面的能力，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。

一、培养学生的思维意识
思维意识是指学生在学习和生活中主动思考、分析和解决问题的能力，它是培养思维发展与提升的基础。

学校可以通过开展思维训练课程、举办思维竞赛等活动，引导学生主动思考问题，培养他们的思维意识。

二、培养学生的思维方式
思维方式是指学生在解决问题时采取的思维方法和策略。

学校可以通过多种方式培养学生的思维方式，如组织学生小组合作学习，鼓励他们开展探究性学习；引导学生使用思维导图等工具进行整理和表达；提供开放性问题，鼓励学生多角度、多元思考。

三、培养学生的批判性思维
批判性思维是指学生对信息进行判断和评价的能力，它是培养学生独立思考的重要手段。

学校可以通过教授学生批判性阅读的方法和技巧，培养他们对文本的深入理解和分析能力；组织讨论课、辩论赛等活动，引导学生发表观点并与他人进行辩论；让学生参与实践项目，培养其解决问题的能力。

四、培养学生的创造性思维
创造性思维是指学生在解决问题时能够用新颖、独特的方式来构思和表达的能力。

学校可以通过给学生提供一定的自由和创造空间，鼓励他们提出自己的观点和想法；组织创意写作比赛，鼓励学生进行文学创作；引导学生开展独立研究项目，培养他们的创新能力。

培养学生的思维发展与提升是语文学科核心素养的重要内容，它对于学生全面发展和未来的学习和生活具有重要意义。

学校应该在课堂教学和校园活动中，通过多种方式培养学生的思维意识、思维方式、批判性思维、创造性思维和批判性阅读能力，为学生的思维发展和综合素养提升提供有力支持。