《时钟造型设计》---实践反思

《时钟造型设计》实践反思
本节课我本课我充分利用网络资源，利用资源中的课件,在课上运用课件时做到了互动，让学生操作，极大的调动了学生的积极性,也促进了学生电脑操作水平的提高。

让课件有了交互性。

课前让学生充分准备身边的可利用废旧物品，让学生搜集相关资料，做到了学前预习,同时也使学生认识到废旧物品的利用价值，并对学生进行了较好环保教育。

在教学中让学生了解中国古代的计时工具,使学生感受到了我国劳动人民的伟大智慧,对学生进行了爱国主义教育。

注意加强了学科间整合，让学生指认钟表上的时间，并对学生进行了珍惜时间的教育。

课上学生能发挥自己的聪明才智，想出许多不同的方法，并能加强合作，达到了合作学习的目的.
当然本节课也有不足之处：学生的合作还要加强，如能让学生以合作的形式来完成制作，而不是独立来制作,那会节约时间，可在当堂完成制作,而不用第二节课来完成,这样可更加实现当堂达标的目的。