垃圾危害教学课件(1)
高中化学 生活垃圾的分类处理课件 苏教版选修1
2.以包装垃圾为主的可回收垃圾
主要来源：（1）日用品的包装； （2）旧书、报、杂志。 基本特点：成分为纸张、塑料、橡胶、金属、玻璃等， 大都为可回收的再生资源。 未分类处理的缺点：部分为拾荒者回收，其余被填埋或 焚烧，占用土地，浪费资源，污染大气和土壤。 处理思路：作为一个大类进行回收，组织人员进行二次 分捡。进行二次分捡理由有三： （1）将厨房垃圾分离后，垃圾已不太“脏”，对分捡人员 的心理和生理危害不大； （2）回收资源的分类比较复杂，如金属可再分为铜、铁、 铝等，塑料可再分为聚乙烯、聚丙烯等，需要一定 的知识才能进行，只分一类便于居民家庭操作； （3）可安排一部分人就业，例如“收编”城市拾荒大军。
长江葛洲坝岸边漂浮堆积的“白色垃圾”，足容得下多人站立 而不下沉。目前，长江上游顺江而下的大量“白色垃圾”不仅严重 污染水面，也给葛洲坝水电站和在建的三峡水利枢纽未来的运行发 电带来严重安全隐患。清理这些“白色垃圾”迫在眉睫 。
白色污染的危害
1、破坏土壤结构
2、降低土壤肥效
3、污染地下水 4、危及海洋生物的生存
垃圾的分类方法及分析
1.以厨房垃圾为主的可降解垃圾
主要来源：（1）饭菜粗加工，如动物皮毛、鳞、头爪、
内脏和植物的根、叶、果皮等；
（2）进食过程，如动物的壳、骨和植物皮、
壳、核等； （3）剩饭剩菜。 基本特点：成分为糖类、脂肪和蛋白质等有机物，除软 体动物的壳等种类外，都可很快在自然界中
降解，其中含有 *生物量*是可回收利用的
英国每年向中国运送约两百万吨的垃圾
中国产的再生鞋用的材料是从英国运来的垃圾
从有害到无害Biblioteka ——生活垃圾无害化处理露天焚烧
垃圾露天焚烧的弊端
对垃圾进行露天焚烧是垃圾处理的一种非 常简单的方法。殊不知对垃圾进行露天焚烧处 理有严重的弊端，主要体现在如下几个方面： 一是造成环境污染，垃圾中含有氮、硫、氯等 元素，焚烧后氮、硫会转化成氧化物，而氯会 转化成毒性极强的二噁英；二是给交通带来不 便，露天焚烧垃圾会产生大量的浓烟，导致能 见度下降。
小学主题班会课件《食品安全教育：远离垃圾食品》(共45张PPT)通用版
A、绿色食品 B、新鲜蔬菜 C、富含维生素C的水果 D、各种杂粮
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A 5、吃剩的菜放进冰箱后，应该如
何处理？( ) A、放进冰箱的食物要尽快并加热 食用。 B、只要菜没有变味什么时候都可 以吃。 C、时间不超过一星期就可以吃。 D、菜变味了以后一加热就可以吃。
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6、无论发生次数还是中毒人数， 在我国占食物中毒总数第一位的是
第一、油炸食品 1、导致心血管疾病。 2、含致癌物质。
第二、腌制类食品 1、导致高血压。2、影响肠胃。
第三：香肠等加工类肉食品 1、含致癌物质 (亚酸盐)。2、含防腐剂。
第四、含香精、色素过多的饼干类食品 1、对肝脏功能造成负担
第五、汽水可乐类食品 1、缺钙。2、含糖高，易肥胖。
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第六、方便类食品 第七、罐头类食品(包括鱼肉和水果) 第八、话梅蜜饯类食品(果脯) 第九、冷冻甜品类食品(冰淇淋、冰棒和 各种雪糕) 第十、烧烤类食品
的全球十大垃圾食物的是( ) A、油炸类食品 B、汽水可乐类食品 C、熟食卤味类食品 D、烧烤类食品
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D 9、以下哪种说法是正确的（ ）。 A、绿色食品就是绿颜色的食品 B、天然的食品都是绿色食品 C、野生的食品就是绿色食品 D、绿色食品是经过专门机构认证的 许可使用绿色食品标志的食品
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C 10、下面哪个是绿色食品标志（ ）。
9
B 1、《食品安全法》自2009年哪一天 正式实施？( )
A、5月1号 C、2月1号
B、6月1号 D、10月1号
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2、《食品安全法》中规定，不能销
D 售和购买“三无产品”，那么下面
哪种不属于“三无食品”？(
)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱA、没有商标的食品
《垃圾分类》ppt课件(1)
VS
分类技巧
为方便居民进行垃圾分类，可采用图文并 茂的分类指南、定期开展垃圾分类知识宣 传活动等措施，提高居民的分类意识和技 能。
学校垃圾分类案例分享
案例一
某中学通过引入智能垃圾分类系统，实现了垃圾自动分类和减量化处理，有效提高了垃圾 分类的效率和准确性。
案例二
某大学在校园内设立了多个垃圾分类投放点，并通过开展宣传教育和实践活动，引导学生 积极参与垃圾分类工作，取得了显著成效。
案例三
某小学通过开展“小手拉大手”活动，让学生带动家庭参与垃圾分类工作，形成了家校共 育的良好氛围。同时，学校还定期组织学生进行垃圾分类知识竞赛和实践活动，进一步加 深了学生对垃圾分类的认识和理解。
北京市生活垃圾管理条例
北京市的生活垃圾管理条例规定了生活垃圾的分类、 投放、收集、运输、处理及其监督管理等活动，加强 了生活垃圾分类管理。
法律责任与处罚措施说明
单位和个人违反垃圾分类规定 的法律责任
根据国家和地方相关法规，单位和个人未按规定分类 投放垃圾、随意倾倒垃圾等行为将承担法律责任，可 能面临罚款、责令改正、停业整顿等处罚措施。
分类技巧
在日常生活中，家庭成员应养成源头 分类的习惯，使用专用垃圾桶分别收 集不同种类的垃圾，并确保正确投放 。
家庭垃圾分类案例分享
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3
案例一
某家庭通过实施垃圾分类，成功减少了垃圾产生量，提高了 资源回收利用率，为环保事业作出了贡献。
案例二
另一家庭注重垃圾分类教育，从小培养孩子正确的环保意识 和分类习惯，形成了良好的家庭环保氛围。
江西版赣美版小学美术六年级下册第十二册《环保小卫士》PPT课件 (1)
改变我们的行为
及时打扫卫生
及时关灯
及时关水龙头
爱护花草
节约用水
节约纸张 爱护地球
• • • • 你用一圈 他却要长一年 请节约用纸 少用一张 多一片绿色
我们的环保宣言
• 1.节约用电，自然光充足时关闭室内灯。离 开教室时关闭教室灯和走廊灯。 • 2.节约用水，用水时尽量使用小水流，用完 及时关闭水龙头。 • 3.节约粮食，不剩饭菜。 • 4.节约用纸，一张纸两面用，废纸放回回收 箱中。 • 5.爱护动植物，不折花，不攀树，不践踏绿 地。 • 6. 不用塑料袋，减少白色污染。 • 7.做好卫生值日，保护环境卫生。
蓝天、白云、青山、绿水，到处是鸟语花 香。我们在这个地球上过着快乐的生活。不断地 繁衍着下一代。地球是我们赖以生存的家园。
与环保有关的节日
• • • • • • • • 世界湿地日 2月2日 中国植树节 3月12日 世界水日 3月22日 世界气象日 3月23日 世界卫生日 4月7日 世界地球日 4月22日 世界防治荒漠化和干旱日 6月17日 臭氧层国际日 9月16日
• • • • • • 一个废纸团 一双一次性筷子 一个塑料袋 一个废电池 一次出门不关灯 一直插着电源的电器…………
在我们身边，发生过这样的事吗？
• 1.花草树木的破坏 • 2.水资源的浪费 • 3.随手乱丢垃圾
乱丢垃圾
洗刷用水浪费
踩踏草坪 采摘花草
我们应该怎样以实际行动保护环境
•环保从小事做起
蔡老师寄语
• 为了那一片蓝天，为了森林永远郁郁葱 葱，为了河水的明净，为了“你我他”， 让我们携起手来，同做“环保小卫士”从 点滴做起，人人做起，形成合力，保护我 们的地球，爱护我们的家园。 • 共创绿色家园，让我们行动吧！让我们 的家园变得更美！
中班科学垃圾分类课件
中班科学垃圾分类课件
一、引言
垃圾分类是一项关乎环境保护的重要工作，通过分类垃圾，我们可以更好地保
护自然环境，减少资源浪费，让地球更美好。
本课程专为中班学生设计，旨在通过生动的讲解和互动活动，引导孩子们了解垃圾分类的重要性，养成良好的环境意识。
二、认识垃圾
1. 什么是垃圾
垃圾是指不能再利用而需要丢弃的物品，包括食物残渣、废纸、废塑料等。
2. 分类垃圾的重要性
分类垃圾可以减少对环境的污染，提高资源的回收利用率，保护自然环境。
三、垃圾分类的种类
1. 有机垃圾
有机垃圾包括食物残渣、废弃的食材等，可以进行堆肥处理。
2. 可回收垃圾
可回收垃圾包括纸张、塑料瓶、玻璃瓶等，可以通过回收再利用。
3. 有害垃圾
有害垃圾包括废电池、废药品、废灯管等，需要特殊处理，防止对环境造成危害。
4. 其他垃圾
其他垃圾指不能归类于以上三类的垃圾，需要进行妥善处理。
四、垃圾分类的方法
1. 垃圾分类桶
将有机、可回收、有害、其他垃圾分别放入不同颜色的垃圾桶中，方便垃圾的
分类和处理。
2. 家庭参与
鼓励家庭成员一起参与垃圾分类工作，共同保护环境。
五、垃圾分类小游戏
设计垃圾分类小游戏，通过游戏模式让中班学生更好地理解垃圾分类的知识，并培养他们的环保意识。
六、总结
垃圾分类是我们每个人的责任，只有做好垃圾分类工作，才能让我们的家园更加美丽。
希望通过本课程的学习，中班学生能够深刻了解垃圾分类的重要性，积极参与垃圾分类工作，为环境保护贡献自己的一份力量。
以上是中班科学垃圾分类课件的全部内容，谢谢阅读！。
2024版《环保知识培训》ppt课件完整版[1]
![2024版《环保知识培训》ppt课件完整版[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/840b5d57640e52ea551810a6f524ccbff121cac4.png)
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评估意义
有助于认识生态系统的综合价值，为生态环境保护与修复提供科学依据。
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生态破坏原因及后果分析
01
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03
生态破坏原因
主要包括人类活动（如过 度开发、污染排放）、自 然灾害（如地震、洪水） 和外来物种入侵等。
2024/1/30
生态破坏后果
包括生物多样性丧失、生 态系统服务功能下降、生 态环境恶化等，对人类生 存和发展产生严重影响。
水污染问题日益严重，影响水 质和生态环境
地下水资源过度开采，导致地 面沉降等地质问题
水资源浪费现象普遍，节水意 识有待提高
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节约用水措施与方法
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推广节水器具，减少家 庭用水量
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实施农业节水灌溉，提 高灌溉效率
加强工业节水技术改造， 降低单位产品用水量
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02
节能减排与低碳生活
2024/1/30
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节能减排原理及方法
01
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03
04
节能减排原理
通过提高能源利用效率、减少 污染物排放等手段，达到节约 能源、降低环境污染的目的。
推广清洁能源
如风能、太阳能等可再生能源， 减少对化石燃料的依赖。
提高能源利用效率
采用先进的节能技术和设备， 降低能源消耗。
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05
大气污染防治与治理
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大气污染成因及危害
2024/1/30
成因
工业排放、交通尾气、农业活动、生 活垃圾等
危害
对人体健康的影响、对动植物生长的 危害、对气候变化的加剧、对生态环 境的破坏
小学生主题班会 垃圾分类(课件)(共24张PPT)
目录
什么是垃圾分类 垃圾处理的现状 如何来垃圾分类 你现在怎么做的
什么是垃圾分类
垃圾分类认识
定义
垃圾分类，是指按照一定的规定或标准， 对垃圾进行分类储存、分类投放和分类 搬运，使其转化为公共资源的一系列活
动的总称。
成就
北京实现全市97%的行政村生活垃圾得 到有效治理，完成全市162处非正规垃
圾堆放点75%的治理任务。
自觉自制
社区和居民，包括企事业单位
逐步培养"减少用量、循环利用、自觉行动、 自治管理"的行为准则，积极创新垃圾分类处 理模式，从而成为减少垃圾、有效分类、高
效回收和合理利用的重要推动力量。
因地制宜
各地、各区、各社(区)、各小区地理、 经济发展水平、企业回收利用废弃物 的能力、居民来源、生活习惯、
目的
分类的宗旨在于提升垃圾的资源 价值和经济价值，以实现物尽其
用的目标。
实现
在分类储存阶段，垃圾属于公众的私有 物品。然而，当公众将其分类投放后， 垃圾便转变成小区或社区内的区域性准 公共资源。
现状
每个人每天都会 扔出许多垃圾
大部分垃圾会得 到等无害化处理
导致臭气蔓延， 并且污染土壤和 地下水体。
而更多地方的垃圾则 常常被简易堆放或填 埋
垃圾处理成本
垃圾无害化处理的费用是相当高昂的，根据 不同的处理方式，每吨垃圾的处理费用大约 在100元至数百元之间。然而，人类对资源 的过度消耗、大规模生产以及大量消费所造 成的垃圾问题正变得日益严重。如果这种情 况持续下去，后果将不堪设想。
垃圾处理的现状
捆绑服务 注重绩效
在居民还没有自愿和自觉行动而资源又不足时，推动分类排放 需要物业管理公司和其他企业介入。
垃圾分类教育宣传知识教学课件(共23页PPT)
镉（Cd）
来源：镉主要来源于废旧电池、电镀废水等 废弃物。 影响：镉是一种有毒的重金属，对肾脏、肝 脏和骨骼系统有损害作用。长期接触或摄入 镉可能导致嗅觉减退、肺部损害、肾脏疾病 和骨骼软化等问题。 处理方式：含镉垃圾应作为有害垃圾进行专 门处理，以减少其对环境和人类健康的危害。
铬（Cr）
来源：铬主要来源于电镀、制革、冶金等工业废弃物。 影响：铬的化合物对人体有毒性，尤其是六价铬，具有强烈的致癌性。长期接触或摄 入铬可能导致皮肤溃疡、呼吸道疾病和肾脏损害等问题。 处理方式：含铬垃圾应作为有害垃圾进行安全处理，避免其进入环境或食物链。
汞（Hg）
来源：汞主要来源于红塑料、霓虹灯管、电 池、朱红印泥等废弃物。 影响：汞是一种重金属，对人体有剧毒。它 可以通过食物链进入人体，并在体内积累， 导致神经系统、消化系统和免疫系统的损害。 长期接触或摄入高浓度的汞还可能引发水俣 病等严重疾病。 处理方式：含汞垃圾应作为有害垃圾进行专 门处理，避免随意丢弃或焚烧。
校园垃圾分类 主题班会
讲述者： 日期：
waste sorting
目录
01 变废为宝 02 垃圾污染问题 03 垃圾如何分类 04 垃圾分类常识
第一部分
变废为宝
垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分 类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动 的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值， 力争物尽其用。
废旧电子产品
废旧电子产品，如手机、电脑、电视机等， 是可回收物中的特殊类别。这些电子产品 中含有许多有价值的金属和塑料材料，经 过专业回收处理，可以提取出这些有价值 的材料，同时减少对环境的污染。
废旧玩具
废旧玩具也是可回收物之一。这些玩具经过 回收后，可以重新加工制成新的玩具或其他 产品。 同时，一些质量较好的玩具还可以经过清洗、 消毒后捐赠给儿童福利机构。
一年级语文我们身边的垃圾(PPT)4-1
肠舒，每袋饮水斤，用低于四十度的水溶解，温度太高会杀死有益菌。用拔掉针头的注射器灌进去，仔细观察。可以给%的葡萄糖水补充体力或者%盐水补 充水分防止脱水。 [] 胀气 肚子很鼓，偶尔会有果冻便，轻叩腹部，发生鼓音，这时基本上就是胀气了，立刻停粮，给大量的提摩西，和水，可以给鲜榨的 菠萝汁，并给予凉白开水保；https:/// 宣传册设计 ；证防止脱水。切勿给予甜食及糖水，轻揉肚子，用兔肠舒饮水治疗。 胀气严重的直接 到宠物医院请医生检查并用药。 [] 便秘 肚子发胀，便便很小，很干，甚至没有。切勿给兔子喝蜂蜜水及葡萄糖水，甜食是会加速恶化病情，并且长时间揉 肚子。买成人用的健胃消食片，喂两片，然后把兔兔抱着顺时针揉肚子，半小时左右。如果没有效果就去药店买莫沙必利，每天一次，兔子体重每公斤吃.毫 克（千万注意用量）停粮。 [] 毛球便 好几颗便便用毛连在一起…因为兔子有自己梳理毛发的习惯，所以无意中会吃进去一些。如果发现便便带毛了就买骏宝 兔子专用的化毛膏，一般元左右。每天给两厘米左右。多说一句，木瓜丸只是品，具体效果不好说，一旦便便带毛必须给化毛膏，平时多吃提摩西也有一定 预防效果。 [] 肠炎（大肠杆菌） 便便里有白色的胶状物，一般就是大肠杆菌，给兔兔吃诺氟沙星胶囊，每次三分之二粒，每天次，把胶囊拆开后直接喂里 面的颗粒，用注射器喂。间隔三个小时后给兔兔喂乳酸菌素片，每次片，每天次，直至痊愈。 抗生素慎用，最好不要连续用超过一星期。 [] 脱毛 如果脱毛 是大面积并且没有很明显的裸露皮肤，皮肤没有红肿、结痂、脱皮等病变，那么就应该是季节性换毛或营养性脱毛。 请去宠物医院做细菌化验并对症用药。
我们所了解的环境污染(第一课时)-精品教案
《我们所了解的环境污染》第一课时一、教学目标1.了解塑料制品的特点，探究其被广泛使用的原因。
2.了解塑料垃圾给人们带来的困扰，感受“白色污染”对环境的危害，为减少“白色污染”提出合理建议。
3.了解治理“白色污染”的有效措施，增强环保意识，养成保护环境的生活习惯。
二、教学重难点重点：了解治理“白色污染”的有效措施，增强环保意识，养成保护环境的生活习惯。
三、教学过程课程导入（3分钟）（一）展示学习目标（二）活动导入1.展示图片：2.展示问题：这些是什么？你能找到它们有什么共同点吗？3.展示预设：吸管、盆、分类垃圾箱。
4.追问：在日常生活中，你们还接触到了哪些塑料制品？6.展示更多塑料图片：7.教师小结：是的，它们都是由塑料制作而成的，都属于塑料制品，塑料制品在我们的生活中随处可见。
探究新知（一）“塑料制品”好处多（10分钟）1.展示问题：塑料制品为什么会被广泛使用呢？2.展示预设：（1）塑料制品防摔；（2）塑料制品耐用；（3）塑料制品防水；（4）塑料制品颜色艳丽；3.过渡：塑料之所以被广泛应用，与它的特性和功能分不开，让我们看一段视频，找一找，塑料制品有哪些性能？4.展示视频：《生活中的塑料制品》。
5.展示预设：（1）颜色丰富、轻便、便宜、承重力较强。
（2）有隔电效果。
6.小组合作探究：通过用眼看、用手摸、用鼻闻、用水浸等方式，你们还发现塑料制品的哪些性能呢？7.展示表格：8.展示要求：小组合作探究要求（1）合理分组，明确分工；（2）（二）“白色污染”危害大（15分钟）1.介绍白色污染：2.展示视频：《白色污染危害多多》。
3.展示疑问：结合视频思考：“白色污染”有哪些方面的危害？4.展示预设：（1）视觉污染：影响市容，给人们带来不良的视觉感受。
（2）空气污染：“白色污染”可以产生火灾隐患，如果焚烧，还会产生有毒物质。
（3）传染疾病：“白色垃圾”还可能成为有害生物的巢穴，成为传染疾病的根源。
（4）污染土地和水源：“白色污染”在自然界停留时间很长，可达200-400年，有的可达500年，填埋之处会滋生细菌，污染地下水。
固体废物污染防治法PPT课件
非
法
到 法 律 制 裁
贮 存 买 卖 毒 鼠
强
受
3、污染者负责原则
污染者负责原则集中体现在第三十五条：
第一款：产生工业固体废物的单位需要终止 的，应当事先对工业固体废物的贮存、处置的设 施、场所采取污染防治措施，并对未处置的工业 固体废物作出妥善处置，防止污染环境。
———— 国际上较为通用的定义
固体废物的定义
是指处置的、或打算予以处置的、 或按照国家法律规定必须加以处置的 物质或物品。
——《控制危险废物越境转移及其处置的巴塞尔公约》
固体废物的定义
在生产、生活和其他活动中产生的丧失原有利用价值或 者虽未丧失利用价值但被抛弃或者放弃的固态、半固态和 置于容器中的气态的物品、物质以及法律、行政法规规定 纳入固体废物管理的物品、物质。（第八十九条）
目前，我国累积堆存固体废物已达60多亿 吨，占地5.5亿平方米。2002年，全国工业固体 废物产生量为9.5亿吨,到2006年猛增到15.2亿吨。 由于长期缺乏科学的管理体系和配套的处理技 术，大量固体废物未经处理直接排入环境，造 成严重的环境污染。
固体废物的定义 无直接用途的、可以永久丢
弃的、可移动的物质。
三、 《中华人民共和国固体废物 污染环境防治法》 的基本原则 和主要法律制度
《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》
第一章 总 则
第二章 固体废物污染环境防治的监督管理
第三章 固体废物污染环境的防治
第一节 一般规定
第二节 工业固体废物污染环境的防治
第三节 生活垃圾污染环境的防治
第四章 危险废物污染环境防治的特别规定
部编版道德与法治二年级上册第十课《我们不乱扔》第1课时教学设计
部编版道德与法治二年级上册第十课《我们不乱扔》第1课时教学设计一. 教材分析《我们不乱扔》是部编版道德与法治二年级上册第十课的内容。
本节课通过生活中的实例，让学生认识到乱扔垃圾对环境和他人的危害，培养学生爱护环境、保护资源的意识，以及良好的卫生习惯。
教材内容丰富，贴近学生生活，有利于激发学生的学习兴趣和参与热情。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的生活经验和认知能力，他们对垃圾有一定的认识，但乱扔垃圾的现象仍然存在。
通过本节课的学习，学生可以进一步了解乱扔垃圾的危害，提高自我约束能力，养成良好的卫生习惯。
三. 教学目标1.让学生认识到乱扔垃圾对环境和他人的危害。
2.培养学生爱护环境、保护资源的意识。
3.培养学生良好的卫生习惯，不乱扔垃圾。
四. 教学重难点1.让学生深刻认识到乱扔垃圾的危害。
2.培养学生实际行动起来，养成良好的卫生习惯。
五. 教学方法1.情景模拟：通过生活实例，让学生身临其境，提高认识。
2.讨论交流：分组讨论，分享各自的观点和体会，取长补短。
3.实践活动：实地考察，自己动手，培养学生的实践能力。
六. 教学准备1.准备相关的生活实例和图片，用于展示和讨论。
2.准备实践活动所需的工具和材料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示一些乱扔垃圾的图片，让学生观察并发表自己的看法。
引导学生认识到乱扔垃圾的现象在生活中普遍存在，对环境和他人的危害。
2.呈现（10分钟）展示一些因为乱扔垃圾导致的环境污染的图片，让学生深刻感受到乱扔垃圾的危害。
引导学生讨论如何保护环境，减少乱扔垃圾的行为。
3.操练（10分钟）分组进行实践活动，让学生亲自体验清洁工人的工作，如捡垃圾、扫地等。
通过实践活动，让学生体会到清洁工人的辛苦，增强自己的卫生意识。
4.巩固（5分钟）让学生分享自己在实践活动中的感受和体会，讨论如何将所学运用到日常生活中，养成良好的卫生习惯。
5.拓展（5分钟）引导学生思考如何制止乱扔垃圾的行为，如可以向他人宣传环保意识，或者自己动手捡拾垃圾等。
中小学保护环境主题班会ppt模板-垃圾分类(1)
CONTEN
目
01 垃圾分类的原因
录
T
02 垃圾分类的好处
S
03 生活垃圾如何分类
04 垃圾分类的要求
PART ONE 垃圾分类的原因
01 垃圾分类的原因
上海每天会产生约26万吨垃圾，如果
用普通厢式货车来装，可以一路从人民 广场排到浦东机场.
上海拥有2400余万常住人口，还有
600-700万流动人口，每天产生的垃圾 量就超过了26万吨，平均每两周产生的 垃圾就可以堆出一座金茂大厦
感谢您的观看
地球，人类赖以生存的唯一家园
汇报人 ：XXX
PART THREE 生活垃圾如何分类
03 生活垃圾如何分类
分别是：可回收物、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾；首先我们一定 要搞清楚每种垃圾究竟指的是什么，才能准确的进行分类。
03 生活垃圾如何分类
干垃圾
包括餐巾纸啊、餐盒啊、破碎的陶瓷、大骨头贝壳这种不易腐烂的垃圾。投放的时候千万记得要沥 干水分，比如外卖的那些食物，一定要把汤水倒掉，剩余的菜饭投放到湿垃圾收集容器中，那些外卖餐 盒塑料袋什么的就属于干垃圾了
01 垃圾分类的原因
垃圾产量过大，末端处理压力激增， 以老港固体废弃物综合处理基地为例， 老港基地基本承担了上海市中心城区 的垃圾处置，设计处理量约二十万吨， 年日均进场的垃圾量为七十万吨。超 负荷运转，不分类不行了！
01 垃圾分类的原因
每个人每天都会扔出许多垃圾，在一些垃圾管理 较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、 堆肥等无害化处理，而更多地方的垃圾则常常被简 易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地 下水体。
垃圾分类 呵护家园 地球，人类赖以生存的唯一家园