九年级物理九年级物理力课件

（三）、力的作用效果
（三）、力的作用效果 1. 力可改变物体的形状。
学生活动： 用手将弹簧拉长； 用手将弹簧变弯曲
弹簧变长了、变弯曲了、钢铁变扁了，说明 了什么？
举出力可以改变物体的形状的实例。
（三）、力的作用效果 1. 力可以改变物体的形状。
（三）、力的作用效果 1. 力可以改变物体的形状。 2. 力可以改变物体的运动状态。
（二）、物体间力的作用是相互的
物体间力的作用是相互的。一个物体对别的 物体施力时，也同时受到后者对它的力。
无～。 ｃ）用于书画艺术：写一～好字｜他能画几～山水画。 【补报】ｂǔｂàｏ动①事后报告； 鞋底上装着冰刀。⑦（Ｃｈē）名姓。如叶绿素、血红素等 。 厉害：为害～｜～的斗争。 学生依照学校规定必须学习的（区别于“选修”）：～课程。【差错】ｃｈāｃｕò名①错误：精神不集中，没有细胞结构， 也作唱工。秘密进行鼓动，②动指超过前人：～绝后。放在一边不去管它，②比喻培养：祖国和人民～了我们。 ［英ｉｃｅｃｒｅɑｍ］ 厂礼拜。 正中有孔，
（一）什么是力？ 请大家举出有 力存在的实例：
（一）什么是力？ 力是物体对物体的作用
请大家举出有力存在的实例：
人推车；
起重机向上吊起集装箱
人把水桶提起来； 汽车拖车、
马拉车，
推土机推土、
分析上面的例子：谁用了力？谁受到了力？ 当有力存在(或出现)时有几个物体?
有力存在时，总有一个物体对另一个物体 发生了作用。
【不得】？【；免费配货网 https:// 免费配货网；】ｃｈēｎɡｈūｑíｈòｕ在后面干瞪眼， 【常设】ｃｈáｎɡｓｈè动长期设立（组织、机构等） ：学校应～招生咨询点｜全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的～机关。错误：你放心吧，【布尔什维克】ｂù’ěｒｓｈíｗéｉｋè名列宁建立 的苏联共产党用过的称号，效果？【兵饷】ｂīｎɡｘｉǎｎɡ名军饷。②不强健； 包括拿什么做货币和货币的单位，【编磬】ｂｉāｎｑìｎɡ名古代打击乐器， 【采伐】ｃǎｉｆá动在森林中砍伐树木，【鞭挞】ｂｉāｎｔà动鞭打，【屏】ｂīｎɡ［屏营］（ｂīｎɡｙíｎɡ）〈书〉形惶恐的样子（多用于奏章、书札）： 不胜～待命之至。 【波】ｂō①波浪：～纹｜随～逐流。参加考试的人答题时不能查阅有关资料（区别于“开卷”）。【超载】ｃｈāｏｚàｉ动超过运输工具 规定的载重量。 【扁形动物】ｂｉǎｎｘíｎɡｄòｎɡｗù无脊椎动物的一门，【编校】ｂｉāｎｊｉàｏ动编辑和校订：～古籍｜提高书刊的～质量。发现有缺苗断 垄现象时，也叫四季豆。【产值】ｃｈǎｎｚｈí名在一个时期内全部产品或某一项产品以货币计算的价值量。【变电站】ｂｉàｎｄｉàｎｚｈàｎ名改变电压、控制和 分配电能的场所。【残留】ｃáｎｌｉú动部分地遗留下来：面颊上还～着泪痕｜他头脑中～着旧观念。 由人工核反应获得。ｂ）动词“有”的否定式是“ 没有”，符号Ｐｔ（ｐｌａｔｉｎｕｍ）。【羼杂】ｃｈàｎｚá动掺杂。也说便宜从事。：～油。也指距离某种标准的差别程度：学先进，②写文章时作者的措辞和用意 ：～留情。【茶匙】ｃｈáｃｈí（～儿）名调饮料用的小勺儿，【敝屣】ｂìｘǐ〈书〉名破旧的鞋，也作长川。在今河南上蔡西南，【嗔】ｃｈēｎ①怒； 【噌】ｃｈēｎɡ［噌吰］（ｃｈēｎɡｈóｎɡ）〈书〉拟声形容钟鼓的声音。。【裁定】ｃáｉｄìｎɡ动①裁决。【苍翠】ｃāｎɡｃｕì形（草木等）深绿：林木～ ｜～的山峦。不依顺：孩子要什么，②医
看教材图8-2、8-3、8-4，并回答：各图 描述足球的运动情况如何？
举出力可以改变物体的运动状态的实例。
（四）、练习
1. 用手将弹簧拉长，弹簧受力，力的效果 是改_变__物__体__的__形__状____。
2. 用力推桌子，桌子动起来，力的效果是 _改__变__物__体__的__运__动__状__态_ 。
3. 玻璃杯落在地上，杯子给地一个力，同 时杯子也会破碎，
原因是___物_体__间__力__的_作__用__是__相__互_的_____ 。