初一下学期英语期中考试复习计划

3.准时把错题整理到错题本，常常翻看。
是否与文章相符，文章是否通顺，前后是否呼应，有无句型结构及语法
关于完成句子
错误。假如某个空白无法填写，可将四个选项一一去试，直到语句通顺
1.注重单词积累
魏
第5页共6页
本文格式为 Word 版，下载可任意编辑
2.平常留意主动训练自己同义句转换 3.注重各种近义短语、固定搭配之间的区分 关于阅读 1.先题后文，带着问题找答案 2.一天一篇，坚持不懈(5 分钟) 关于写作 每两天分析一篇总分 作文，仿照写作思路，一周至少写两篇作文， 每篇用时不超过 15 分钟 养成写日记的好习惯。 分数由能力确定，能力由习惯确定，习惯由坚持养成!
魏
第4页共6页
本文格式为 Word 版，下载可任意编辑
待填完其他空白后，再回过头来做前面的，有时前后空白形成相互提示
为止。
和补充。往往会读了下文，受到启发，前面的难题也就迎刃而解了。有
初一下学期英语期中考试复习打算
些完形填空题直到做完最终一个空，才知道第一个空该填的内容。
关于听力
三、学问梳理，正确运用
供的选项迷惑性很大，如不仔细分析区分，就简单选错。这就要求同学
音的，尽量仿照)
们在学习过程中，重视对基础学问的学习和归纳，多做这类练习，提高
关于单项选择
解题能力。
1.每天做作业之前先看笔记
四、认真推敲，仔细复查
2.举一反三(每道题都该说出为什么选 A 而不选 BCD)
当一篇“完形填空”做完以后，至少要读一遍，检查所填写的词语
Байду номын сангаас
1.有部分学生的基础薄弱,学习成果不理想;
有关课本的学问的要求，应当分层次进行。因为基础学问内容过多，
2.学生的解题方法与技巧把握的不够好;
要求全部同学全部把握是不行能的。因此要进行分层次教学。练习过程
3.优生人数较少;
中实行逐步引导，渗透作题技巧，要留意培育学生的分析问题能力、解
4.学习的写作与阅读练习与能力较弱;
魏
第2页共6页
本文格式为 Word 版，下载可任意编辑
5.班级女生学习成果较高，男生成果低一点;. 6.少数学生的书写不太好。 七、本册英语主要复习内容: 1 复习预备三单元单词和词组。 2 复习教习用语，26 个字母，5 个元音字母和字母的共同因素。 3 复习名字的英语表达(First name last name full name ) 4 复习电话号码，数字 0-9 5 复习 this that，学会办公和生活用品的英语表达。 6 复习家庭成员单词。 7 复习方位词组。 8 复习 5-8 单元单词和词组。 9 复习球类单词 10 复习水果词组。 11 复习 how much 句型，娴熟运动询问价格以及表达。
且费时不少。
在做选择型“完形填空”时，往往会出现这样的问题：乍一看，所给
跳过空格读全文。这样可以快速了解全文大意，对文章的体裁，事
的四个选项好像都可以选。这是由于解题时仅理解留空的句子，而对
件的前因后果有个大致了解。阅读中要重视文章首句，这个句子往往是
上下文不予重视，或把这类题当做单项选择填空来做。有时候，要选
—6);第三周综合复习和训练，迎接素养期末检测。复习时以课本学问
词汇的复习，把单词进行归类使学生简单把握。
为主，兼顾习题。单词、语法、习题三项要彼此兼顾，要处理好三者
2、语法学问的复习
魏
第1页共6页
本文格式为 Word 版，下载可任意编辑
之间的关系。
决问题能力。准时查缺补漏。 复习时要强调针对性和有效性。不搞题
路。依据期中考试试卷分析出现的问题，加强学生听力及作文的练习。
法、平常常见的错误及教师课堂上提出应留意问题等。1-6 单元有选择
平常检测，留意狠抓学生出现的问题，努力确保大多数学生不犯同样
的重点复习。复习过程中以学生自检与教师检查相结合，准时反馈学习
的错误。
效果，注重复习的有效性。
六、学情分析
五、倾向性问题及需要留意的问题：
针对这种状况要精选部分试题进行强化训练，特殊是学生简单错的，
二、重难点分析：
在复习中多加以稳固。
1.单词的复习
三、复习时间支配：
新目标英语七年级(上)突出特点是词汇量大，词汇是英语学习的基
本次复习时间(大致有三周)，第一周 Units7—12);第二周(Units1
础，不娴熟把握单词，英语的学习将从我说起。因此要想方设法的搞好
探究短文全貌的“窗口”，经常点明了全文的中心思想，对理解文章影
对一个选项，仅对前后的句子的理解是不够的，而要依靠对全文的把
响很大。通读全文时，应采纳快速阅读法，如遇个别生词，要么通过上
握，这就要从文章中找出一个与该句关系紧密的关键句子。就某个句
下文或构词法猜想词意，要么临时略过，不必进行字斟句酌的'精读。
四、复习内容在教材整体结构中的作用：
海战术，把各种针对性比较强的综合训练作为检查存在缺乏的工具，
七年级学生刚刚使用新教材，学问的跨度较大，不少同学感到力不
重点突破那些平常没有娴熟把握的内容。
从心。因此，本次复习关系重大。对于学生学问的系统性，学习英语的
注重复习技巧。如今学习时就应实行正确的解题技巧、思路和方
本文格式为 Word 版，下载可任意编辑
初一下学期英语期中考试复习计划
考试前需要复习的语法学问有：一般如今时、名词的复数形式、 一般疑问句、特别疑问句等。打算对语法学问进行全面的总结，并协
作大量练习，大范围的让学生到达懂语法并且会用语法。由此，削减
初一下学期英语期中考试复习打算
或解除学生心中模糊的学问。复习语法时，要注重引导学生记住结构，
魏
第3页共6页
本文格式为 Word 版，下载可任意编辑
浏览全文，了解短文的大意，是绝不行省的一步。切勿为了“省时”而
通读全文，弄懂大意后就可以在细读的基础上完成填空了。这时
边看边选，否则肯定是欲速则不达，造成有的地方内容看不懂或理解错
要细心谨慎，逐句地细读和分析，每填一空都要留意形义恰当和前后
误，填空时或不解其意，或似懂非懂，举棋不定，这样不仅失误率高， 呼应。做题时要擅长发觉和利用文中的信息句，从字里行间寻求启示。
一、复习中应遵循几个原则及策略：
能敏捷运用到实际生活中去，运用学过的语法写句子，写出简洁的文
(一)以课本为主，突出基础学问和基本技能。教材和课程标准是考
章。
前复习和考试命题的根据。
3.习题的选择：
(二)系统归纳，分清脉络。
本学期七年级的内容多，容量大，时间紧。必需重视习题的质量。
(三)专项练习，有的放矢。
1.坚持每天听(听教材的配套磁带，听课外材料)
“完形填空”所要填写的大都是常用的一些单词或短语，以动词、
2.坚持每天读(听力和口语是相辅相成的，知道怎么读才能听得出
名词等实词为主。单独考查语法的题，尤其是那些不用看上下文就能选
发音)
出正确答案的题很少出现。这就增加了试题的难度。有时候，试题所提
3.坚持重复(听力不怕重复，多听几遍，反复琢磨每个词是怎么发
子而言，似乎要填写的词语许多，但肯定要与整篇文章协调，不能与
在阅读中，要特殊留意记忆其中最能表现文章内容的关键词或中心句， 上下文相矛盾。如所给选项是形容词、副词，则需依据其在句中的作
必要时可用铅笔做些记号，划出某些表人物或情节的词。考试时切不行
用来确定;如选项是动词，则需考虑空白处要求是什么时态、语态或哪
自信念等都有极大的关系。7-12 单元为复习重点，复习时要强调基础
法，包括在进行听力训练时。复习时把各类题型进行分析、归类，把
学问，建议学生将已学过的语法学问进行归纳分类，以便使零散的学问
握解题方法，这样才能在解题时多角度深入地理解题意，拓宽解题思
连贯起来。将动词，句型作为复习重点，复习其他词类时多关注固定用
12 复习 12 个月份和序数词 1-31、 13 复习 9-12 单元单词。 14 复习电影类型，学会句型， do you like …..? does he/she like….? 15 复习乐器的种类,使用 can 的句型. 16 复习时间的表达方法, 17 复习几种学科.自己喜爱的学科和老师,并能简洁的说出缘由. 18 本册书中语法和关键句的总提要,并适当举例. 19 考前听力模拟测试,并指导学生的应试策略和心理辅导. 初一下学期英语期中考试复习打算 一、通读全文，了解大意 完形填空题不同于单项选择填空题，它所给的是一篇意思完好的 短文，所选的答案处在整段或整篇文章之中。因此，做完形填空题时， 肯定要先通读一遍全文，对文章有个全面的了解。所以在做题前，先
在没把握大意的基础上边读边做，眼睛只在原题与答案之间转动，只看
种非谓语动词;如选项是连词，可以从连词的一些惯用法和固定搭配入
一词一句，犯“只见树木不见森林”的错误。
手。做题时应遵循先易后难的原则，对有把握的选项可一锤定音，假
二、逐句细读，边读边选
如遇到一时难以确定的答案可先不填，先去做后面的，或有把握的，
魏
第6页共6页