高职院校开展创业教育的紧迫性及实践模式探析

业意识和创业能力。通 过教育 部门 的努 力 ， 培养出越来 越多
的不 同行业 的创业者 ， 可 以为社会 创造 更多 的就 业机 会 ， 就 就会对维 护 社会 稳 定 和 繁荣 各 项事 业 发挥 重 大 的 作 用 ” 。 ２０ ０６年初 ， 胡锦涛总书记在 十七大报告 中 明确 提 出了“ 建设 创新型国家” 的战略 目标 ， 并指 出要“ 实施 扩大就业 的发 展战 略， 促进 以创业带动就业 。 ” １３ 创业教育是高职教育 自身发展 的需要 ．
问题。回望国际创业教育 的发展 ， 早在 １１ ， 国青 年商 ９ ９年 美 业社对高中生即开始实施商业实践 教育。１４ ９７年 ， 哈佛 大学
与 国之间的竞 争 日益转 化 为综 合 国力 与创 新 能力 的竞争 。
收稿 日期 ：０ １ ０— Ｏ ２ １ —１ ２
基金项 目： 江苏省高校哲学社会科学研究基金项 目（ 编号 ： ｓ ８ ０ ９ ） ０ ｊ ８ ０ ７ ９ｂ
作为与经济社会发 展和科技 进步最 为直接 、 最为密切 的
高职教育 ， 一项基本职能在于提供 出适 合经济 生活与社会 生
活需要的高度专业化 的培训 。而 当前高职 教育 所能 提供 的 解决学生一般发展 条件 的教育 ， 显然 已解决不 了知识经 济带
图 １ 一些国家和地区在全球 ＧＤ Ｐ中的比重 在知识 经济的时代 ， 约瑟 难题带 给我 们 的思考 是 ， 李 国 来的教育发展瓶 颈—— “ 就业 难和 高职生毕 业后 的发展 ” …
目标 之 一 。
目标 。这就要求我们以高素质的人才支 撑高水平 的发展 ， 以 高质量 的教育培育高素质的人才 。大力 推进 高校创业 教育 ， 培养一批又一批具有 “ 创新 、 创业 、 创优 ”ｌ精神 品格 的大学 ＿ 生， 是高等职业 教育不可推卸 的责任和光荣使命 。
１２ 创业教 育是增加就业 岗位 。 ． 缓解就业压力 的需要 我 国面临着就业 人 口屡攀 新高 的严 峻形 势。统计 数据
的科学技术 ， 却未能 在 中国土 地上产 生 。这 道李约 瑟难 题 ，
困惑 了许多科学史专家 。
谷创业奇迹 的出现 ， 以及其他欧美 国家 的国际社会经验 告诉 我们 ， 中小企业 的发展和活力往往会成 为该 国保 持 国民经济
持续快速增长的一个重要原动 力。江泽 民同志在 １９ ９９年第 三次全 国教育工作会 议上 强调说 ：要 帮助 受教 育者培 养创 “
１ 开展 创 业教 育刻 不 容 缓
１ １ 创 业教 育是 培养创新 型人 才的需要 ． 李 约瑟难题 ： 追溯 到公元元年起 最初的 １０ ８ ０多 年中 ， 中 国经济社会发展一直处 于世界前列 。但 自 １２ 前后西方 ８ ０年
表 明，０ ０年应届毕业生规 模是本世 纪初 的 ６倍 ，０ １年高 ２１ ２１
第 １ 卷 第 ４期 １ ２１ ０ １年 １ ２月ｕ ａ ｏ ａｊ ｇＩｓｔｔ ｏ ｄ ｓ ｙＴ ｃ ｎｌ ｙ ｏｒ ｌ ｆ ｎｉ ｔｕｅ ｆ ｎ ｕｔ ｅｈ ｏ ｇ ｎ Ｎ ｎ ｎｉ Ｉ ｒ ｏ
Ｖｏ ． １， ． １ １ Ｎｏ ４ Ｄｅ ．．０ｌ ｃ ２ １
而提高 自主创新能力 ， 设创新 型 国家 ， 建 是提 高综 合 国力 的
关键 。因此 ， 争做创新型 国家 已成 为我 国发展 中的新 的奋斗
等教育法》 中第五条规 定 ：高等教育 的任务是 培养具有创新 “ 精 神和实践 能力 的高级专 门人 才。 可 见培养高素质 、 ” 具有创 新 能力 的高级专 门人才 必将成 为高等 学校人 才培 养 的重要
现代意义上 的建 立在严 密科学 实验 和严格数 学分 析基 础上
该 院师生平均每年创办 １０家新公司 ， １９ ５ 仅 ９ ４年这些公 司就
提供 了 １０万 个 就 业 岗 位 ， 售 额 达 ２ ２ １ 销 ３ ０亿 元 。 硅 谷 ６ ％—７ ％的企业是斯坦福大学 的学生和教 师创办 的。２硅 ０ Ｏ ＿
作者简介 ： 杨雨慧（ ９ ５一 ， 江苏泰州人 ， １７ ） 女， 南京工业 职业技术学院讲师 ， 教育学硕 士。
第 １ 卷第 ４期 １
杨雨慧 ： 高职 院校开展创业教育 的紧迫性及实践模式探析
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商学院开 出美 国大 学第 一 门 创业 教 育课 程 。上 世 纪 ８ Ｏ年
关键词 ： 创新 ； 创业教育 ； 实践
中 图分 类号 ：７ ８５ Ｇ １ ． 文献 标 识 码 ： Ａ 文章 编 号 ：６ １ ４４ （０ １ ０ １７ — ６４ ２ １ ）４—０ ７ ０ ０ ０— ３
伴 随着 经济 社会 的发展 ， 宏观 形势 的变 化 ， 业教 育对 创
就业 和经济增 长 的促进作用 ， 到 了政 府 的高度重 视。《 得 高
高职 院校 开展 创 业 教 育 的 紧迫 性及 实践 模 式 探 析
杨 雨 慧
（ 南京工业职业技术学院 人事处， 南京 ２０４ ） 江苏 １０ ６
摘 要： 针对知识经济时代人 才市场的激烈竞争 以及 高校毕业 生就业难的状况 ， 探讨 了在新形势下 开展 高职院的创 业
教 育、 培养 学生创新能力的紧迫性 ， 并提 出了激发学生创业热情 ， 使其在激烈的就业环境中立于不败之地 的途径 。
校毕业生人数为 ６０万人 ， 十二五” ６ “ 时期应届毕业 生年平均
规模将达到近 ７ ０万人 。严 峻 的就业形 势对 中国高等 教育 ０
提 出了新的挑战 。而麻 省理 工学 院 １９ ９ ９年统计 ，９ ０年后 １９
开始资本主义工业化之后 ， 中国失去 了两次 与世界 同步发展 的重要 战略机遇 ， 济发展 一 落千 丈 ， 图 １所示 。尽 管 中 经 如 国人 民有很高 的智慧和 才能 ， 创造 了高 度 的古代文 明， 但是