关于读书应该多思考的名言

关于读书应该多思考的名言
1.读书与思考结合的名言警句
1、敏而好学，不耻下问——孔子
2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
5. 一日无书，百事荒芜。

——陈寿
6. 读书有三到：谓心到、眼到、口到——朱熹
7、己所不欲，勿施于人——孔子
8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
9.立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
10.读万卷书，行万里路——刘彝
12.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿
13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府·长歌行》
16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》
22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
27、读书百遍，其义自见——《三国志》
28、千里之行，始于足下——老子
29、路漫漫其修道远兮，吾将上下而求索——屈原
1、书是人类进步的阶梯——高尔基
2、书籍是人类知识的总统——莎士比亚
3、“书是这一代对下一代精神上的遗训。

”——赫尔岑
4、要多读书，但不要读太多的书。

——富兰克林
2.以《读书与思考》为题写一篇600字作文
古人云：“开卷有益！”“读万卷书，行万里路！”我们作为一名学生，每日都要“读书”，但这“书”也是不可随意去读的.我们生活在科技高速发展的今天，许多掌上阅读器横空出世.我们的阅读量越来越大.但是，“书”对我们的学习和生活影响巨大，我们要选择对我们身心有益的书去加以阅读和“思考”.因为“开卷未必有益，只有会开卷、开好卷，才能真正受益”.可我们也不能不去对自己所读到知识进行“思考”，将那些知识理解并融会贯通.这才是“读书与思考”最重要的联系！“一日无书，百事荒芜”.陈寿的这句话点明了“读书”的必要.可如何去对待“读书”这件事呢？首先我们要乐读书.《论语》中孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者.”意思是说知道这种道理的人比不上喜爱它的人.首先就突出一个“乐”.正类似与《敬业与乐业》中的，许多人总在嘴边挂一句“读书真累！”但是我们都明白这件事是我们所必做的，你做起来累，不做，难道就不累吗？明知不可为而为之，愚蠢.所以我们要将学习态度端正，全身心地投入，用心去感受读书时书中的快乐，没有了心中的拖累，学习的快乐必然加倍，效率则会事半功倍.其次是要勤读书.只会学而不会去“钻研”书中的知识，这样也是不行的.我们应该带着一种“钻”的精神去勤读书，将书中或自己所不懂的知识去刻苦钻研，解题后的那种成就感会使读书的乐趣翻上几倍.读完“书”后，我们再来谈谈“思考”与学习的关系.孔子说过：“学而不思则罔，思而不学则殆”.科学家爱因斯坦也说过：“要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手.”这两句话对于我们学习来讲也是十分有必要的.孔子的话说明了实际学习和独立思考的关系，强调在学习中两者不可偏废.而爱因斯坦的话则强调思考之必要.我们只有积极思考并加以刻苦钻研，才能对书中难题有自己更深入的
了解.多思考也能使我们对于书中的知识理解得更牢.我认为“思考”对于每个人来说都有不同的感觉.我觉得一个会思考、乐于学习并乐于钻研学习的人.他的学习方法才是最有成效并且最成功的.我希望每位同学都能有效率的学习，不浪费宝贵的时间.将学习的这个过程作为一种享受。

3.阅读《读书与思考》下文,完成小题
小题1：在读书中，思考特别重要。

小题2：比喻论证。

（1分）形象地论证了读书时动脑，取其精华，去其糟粕的重要性。

1分小题3：此题无惟一答案，符合题意要求即可，如：“思考，才能增长学问”。

小题4：如：读书百遍，而义自见；读书破万卷，下笔如有神；书籍是人类进步的阶梯。

小题5：写出名著、作者、主人公各3分，写出体会3分。

小题1：点评：本题不难，说明方法非常明确，容易判断。

说明方法是说明文学习中重要的知识点，学习时要了解说明文各种说明方法的特点和使用方法，注意彼此之间的区别。

小题3：试题分析：注意例句的特点，句式是条件关系的句子：“……才能……”，修辞上是比喻句；“糟粕”“营关养”，选一个与思考有关的喻体拟，组成条件关系的句子。

如：思考，才能在知识的路途上柳暗花明。

点评：本题有难度，例句内容简单但暗含特点，这些特点容易被学生忽略。

仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法，比如修辞方法相同。

小题4：试题分析：读书的名言很多。

名人说的话，格言，俗语，只要是与读书有关的，固定格式的句子即可算为“名言”，名，即著名的，大家知晓的。

点评：本题不难，材料易选。

记忆名言大有好处，一方面从名言中汲取明白道理，汲取思想的营养，一方面积累写作的材料，提高语言表达的能力。

小题5：试题分析：注意提示，要点明作品名、作者。

“体会”可以从思想内容、人物形象、语言风格、艺术手法等方面选一个角度说，说明自己读书的收获。

点评：本题不难，要求宽泛，学生可自选材料发表观点。

发表观点，首先要有针对性，把所问的问题看清楚，抓住问题的核心，要有明确的认识，其次要阐述理由，理由要能说明观点，三不能极端，力求辩证地分析看问题。

4.阅读下面几则名言,以“读书与思考”为题,写一篇不少于00字的议
论
人类从有文明史以来就免不了要和书本打交道。

书籍作为知识学问的载体，一代代传承下来。

读书就是接受知识、接受思想的过程，但人类的知识是在不断增加的，思想是在不断进步的，现实中的新情况、新问题是前人没有经历过的，也是他们无法想象的。

这就需要我们把读书所得的知识与不断变化的实际结合起来，学以致用，研究新情况，解决新问题。

我们不仅要学会读书，还要学会思考，只有这样，才能适应变化了的形势，实现读书的真正意义。

如果只是为读书而读书，根本不加思考，那就是死读书、读死书了，这样的读书态度是不足取的。

中国古代先贤孔子说过：学而不思则罔，思而不学则殆。

强调学习的同时要有自己的思考，不要读死书。

既要勤学，又要善思，这样才能实现学习的意义。

南宋哲学家、教育家朱熹说：读书之法，在循序渐进，熟读而精思。

强调读与思同样重要。

关于读书与思考的问题，法国启蒙思想家伏尔泰、意大利科学家布鲁诺、美国天体物理学家爱因斯坦也有过类似的论述。

古今中外知识界意见和看法是如此惊人地相似，真可谓英雄所见，足以证明，读书离不开思考。

思考有助于我们对所读之书理解得更深刻、更透彻；同时，书读得多了也能够促进我们的思考，使我们的思想能力、思想水平不断提升。

光读书不思考，就会养成照搬书本教条的习惯。

这种人如果是普通人，顶多是迂腐的书呆子，虽然其言论行为有些可笑，却也无伤大雅；可若是委以重任，其结果就很可怕了。

赵括虽然读了很多兵书，但并无用兵经验，他把战场生死视同儿戏，只会纸上谈兵，最终误国害己。

马稷言过其实，照搬兵法教条，导致街亭失守、自己被斩。

第二次国内革
命战争时期，共产国际军事顾问李德照搬苏联军事学院课程，指挥红军与强敌打阵地战，使中国革命几乎遭受灭顶之灾。

这些触目惊心的事例，充分说明了读而不思、食古不化的读书方法，会对事业造成极大损害。

可见，读书与思考是密不可分的。

只有把两者有机结合起来，才能有助于我们个人的成长以及事业的发展。

我们每个人都要牢记先贤的教导，既读且思，勤读善思，熟读精思，真正学会读书，不做书呆子。

5.正确对待学习和思考的名言警句
学习学习]名言警句精选（音序排列） B 百川东到海，何时复西归？僮巢慌？老大徒伤悲。

（汉乐府《长歌行》）百学须先立志。

（朱熹）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

（杜甫）别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

（杜甫）博观而约取，厚积而薄发。

（苏轼）博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

（《礼记》）不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

（《荀子》）不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。

（司马迁）不患人之不己知，患不知人也。

（孔子）不入虎穴，焉得虎子？（后汉书）不塞不流，不止不行。

（韩愈）不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（苏轼）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

（王安石）不以规矩，无以成方园。

（孟子）采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

（罗隐）仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。

（《管子》）操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

（刘勰）察己则可以知人，察今则可以知古。

（《吕氏春秋》）差以毫厘，谬以千里。

（《汉书》）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

（李白）臣心一片磁针石，不指南方不肯休。

（文天祥）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

（刘禹锡）吃一堑，长一智。

（古谚语）尺有所短，寸有所长。

（屈原）出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。

（杜甫）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

（李商隐）春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

（孟郊）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

（叶绍翁）春宵一刻值千金。

（苏轼）从善如登，从恶如崩。

（《国语》）大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。

（北齐书）大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。

（《老子》）丹青不知老将至，富贵于我如浮云。

（杜甫）但愿人长久，千里共蝉娟。

（苏轼）当断不断，反受其乱。

（汉书）当局者迷，旁观者清。

（新唐书）得道者多助，失道者寡助。

（《孟子》）登山则情满于山，观海则意溢于海。

（刘勰）东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

（刘禹锡）读书百遍，其义自现。

（三国志）读书破万卷，下笔如有神。

（杜甫）读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

（朱熹）读万卷书，行万里路。

（刘彝）多行不义必自毙。

（左传）尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。

（杜甫）凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。

（《礼记》）防民之口，甚于防川。

（国语）非学无以广才，非志无以成学。

（诸葛亮）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。

（《战国策》）富贵不能*，贫*不能移，威武不能屈。

（孟子）G 感时思报国，拔剑起蒿莱。

（陈子昂）高山仰止，景行行止。

（《诗经》）工欲善其事，必先利其器。

（孔子）古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。

（苏轼）观众器者为良匠，观众病者为良医。

（宋·叶适）光阴似箭，日月如梭。

（明《增广贤文》）滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

（《三国演义》） H 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

（古诗诗话）海内存知己，天涯若比邻。

（王勃）海上生明月，天涯共此时。

（张九龄）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（岑参）会当凌绝顶，一览众山小。

（杜甫）祸兮，福之所倚；福兮，锅之所伏。

（《老子》）J 己所不欲，勿施于人。

（论语）兼听则明，偏信则暗。

（《资治通鉴》）见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。

（《战国策》）见义不为，非勇也。

（论语）江山代有才人出，各领风骚数百年。

（赵翼）金玉其外，败絮其中。

（刘基）近水楼台先得月，向阳花木易为春。

（苏麟）近朱者赤，近墨者黑。

（傅玄）镜破不改光，兰死不改香。

（孟郊）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

（龚自珍）鞠躬尽瘁，死而后已。

（诸葛亮《后出师表》）捐躯赴国难，视死忽如归。

（曹植）君子成人之美，不成人之恶。

（论语）君子坦荡荡，小人长戚戚。

（孔子）君子忧道不忧贫。

（论语）君子之交淡若水，小人之交甘若醴。

（《庄子》） L 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。

（王勃）老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。

（曹操）梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。

（晏殊）流水不腐，户枢不蠹。

（吕氏春秋）路漫漫其修远今，吾将上下而求索。

（屈原）路遥知马力，日久见人心。

（元曲·争报恩）落红不是无情物，化作春泥更护花。

（龚自珍）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

（王勃） M 满招损，谦受益。

（尚书）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

（罗梅坡）靡不有初，鲜克有终。

（诗经）敏而好学，不耻下问。

（孔子）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

（高适）莫道桑榆晚，微霞尚满天。

（刘禹锡）莫等闲，白了少年头，空悲切！（岳飞）木秀于林，风必摧之。

（旧唐书） N 浓绿万枝红一点，动人春色不须多。

（王安石） P 皮之不存，毛将焉附？（左传）蚍蜉撼大树，可笑不自量。

（韩愈） Q 其曲弥高，其和弥寡。

（宋玉）其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

（论语）奇文共欣赏，疑义相与析。

（陶渊明）千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。

（辛弃疾）千里之行，始于足下。

6.关于学习与思考的名言和事例
名言
• 劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。

——葛洪
• 恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。

——魏相
• 放荡功不遂，满盈身必灾。

——张咏
• 盛满易为灾，谦冲恒受福。

——张廷玉
• 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——老舍
事例
1.春秋末期，范蠡助越王勾践实现霸业后果断放弃荣华富贵，下
海经商，最终成为一名成功的企业家。

而他的亲密战友文种，舍不得放弃，最终导致杀身之祸。

2.不能轻视背诵
背诵是一种重要的学习方法。

中国历来有“博闻强识”的治学之说。

梁启超为学生讲解七千余字的《治安策》，且讲且背，并不看书。

鲁迅先生为了背诵一篇文章，不仅朗读，而且动手抄写一遍，以此加深印象。

3.邯郸学步
燕国有个人听说赵国人走路姿势很好看，就来到赵国首都邯郸学走路。

结果，他赵人走路的姿势没学会，连原来的走法也忘了，只好爬着回去。

这个故事比喻盲目模仿，结果把自己固有的本领、特色也丢了。

4.程门立雪
北宋杨时仰慕程颐的学问，到洛阳拜程颐为师。

当他到程颐家中求教时，程颐正静坐睡觉。

杨时求学心切，又不敢惊动老师，便肃立门外等候。

当时大雪纷飞，寒气逼人。

待程颐一觉醒来，雪已下了一尺深了。

后来，人们就用“程门立雪”来比喻学子毕恭毕敬就学师门。

我帮你多找了几个，供你参考选择，希望能帮助你。