第四单元??胸怀天下4.1关爱社会教案

第四单元胸怀天下4.1关爱社会教案
第四单元胸怀天下
4.1关爱社会
教学目标:
1、了解改革开放以来中国社会发展的巨大成就，懂得取得这些成就的原因。

了解我国社会发展存在的主要问题，认识这些问题对经济发展和人民生活的改善所造成的影响，懂得什么是忧患意识；
2、懂得尽自己的力量回报社会是我们理所当然的唯一选择，理解什么是亲社会行为，通过参与社会公益活动，培养亲社会行为习惯，锻炼服务社会的能力；
3、情感、态度与价值观：通过感受家庭生活以及社会生活的发展变化，认识党的改革开放政策对于中国社会进步的重大意义；增进社会的关注热情和责任感。

了解和思考中国社会发展中存在的问题，培养忧患意识和使命感；树立回报社会的意识，立志做一个对社会有用的人。

教学重、难点分析:
认识党的改革开放政策对于中国社会进步的重大意义；懂得什么是忧患意识，如何培养忧患意识和使命感；奉献社会。

课时时安排:
全课共三课时
第一课时
（一）创设情境引出课题
（活动1）材料透视———日新月异的社会发展
活动目的：体会20年来人民生活和社会面貌发生的巨大变化,并分析产生这些变化的原因。

第一步：学生分组讨论书中反映的问题。

第二步：例举发生在自身或身边的变化。

结合之前的讨论对类似的变化进行分析。

第三步：结合讨论，进行总结点评，分析产生这些变化的主要原
因。

分析：1、郭大妈的感叹说明了什么？
当今，我国消费品市场非常繁荣,各种商品琳琅满目.材料反映出我国社会经济繁荣发展,给普通老百姓生活带来的变化。

2、这位老民警保存30多年的工资单，是我国社会快速发展，人民生活水平大大提高的历史见证。

3、恩格尔系数是反映一个国家和地区人民生活水平状况的重要标志。

恩格尔系数降低说明人们在满足基本食品消费的同时，有了更多的钱用于其他消费。

通过比较，可以发现我国人民生活水平正在迅速提高。

4、中国社会发展为什么有这么快的步伐？
主要原因在于，第一，改革开放这一正确政策的指引和实施。

第二，我国人民的努力奋斗。

（活动2）材料透视：沉甸甸的数字第一步：学生分组讨论书中数字材料以及漫画。

第二步：谈谈自己对我国社会发展存在的问题和看法，谈谈自己能为解决这些问题做些什么。

第三步：结合讨论和交流，进行总结点评。

第二课时
（二）讨论交流形成概念
1、日新月异的社会发展（板书）
(1)我国社会面貌的巨大变化（板书）
20世纪80年代以来我国社会发展取得了举世瞩目的进步。

比如在我们的祖辈和父辈青少年时代：经济落后，物资匮乏，日用品稀缺，许多生活用品靠票证来分配，人们衣食住行简陋，文化生活单调。

今天，中国经济快速增长，社会进步一日千里，物质文明和精神文明成果累累，人们享受着丰富的物质生活和多彩的文化生活……
（2）改革开放政策对于我国社会进步的重大意义（板书）
20多年来社会发展的巨大成就主要取决于两个原因:一是党的开放政策的正确指引,二是全国人民的共同努力奋斗。

改革开放政策使我们改变了过去闭关自守的做法，打开国门，学
习国外先进的科学技术和文化，引进外资，加快了发展；另外调动了亿万人民的积极性和创造性，经过20多年的共同努力，创造出了中国经济社会发展的辉煌业绩。