北师小学语文四下第九单元语文天地课文解读

课文解读
这三段话选自名家名篇。

同一个太阳，在不同作家、不同作品的不同章节形象是不一样的。

下面分段分析。

（一）
第一层写太阳升起的景象，先交代观察对象——草场、树林,“在树林的黑色树顶上燃起了火焰”是全景，照应对太阳的描写——“光芒四射”。

然后从草场、河流两方面写“一种奇怪的、激动人心的活动”。

第二层写“太阳越升越高”的景象，重点写大地的气味和空气。

第三层即最后一句，抒写自己的感受。

这段话描写的日出，是生机勃勃的景象，一切景物都在动态的变化中。

“光芒四射”的太阳“燃起了火焰”，阳光射到之处，灌木丛、树木、干草垛“耸”起来了；草场“熔化”了，“向四面八方流去”；整条河也“都好像在活动”，所有的水都“涌”向太阳；大地“发散出秋天的甜香”，而且“无限地扩展开去”……
这段话在写景中抒情：太阳升起是“激动人心”的；“我”眼中的太阳是“欢欢喜喜”的，在“祝福一切”；“我”看到阳光下无限扩展开的大地，觉得太阳是在“召唤人们也到大地的蓝色边沿上去”，因为太阳带给我们“一个新的世界”，一个“充满新奇的美丽”的世界。

表达了作者追求光明、向往新社会的思想感情。

所以，虽然这段话只写了太阳、灌木丛、树木、干草垛、草场、河流这些很平常的事物，但是读者却能感受到阳光下充满活力的世界，也能感受到作者那颗热爱生活、向往光明的激烈跳动的心。