江苏XX小学四年级语文下册清明作业试卷4.4

四语清明作业 4.4 姓名: _____ 家长签字：
一、看拼音写词语。

bà zhǔ zhū gě shèn zhòng jǔ jiàn shǎng wǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jǜ jué xīng wèi yí xiàng jí bìng jiān cè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、填字成词。

群雄（）争青翠（）滴（）（）尽瘁死而（）（）料事如（）独木难（）（）（）起伏心（）意（）身先( )( ) 声色( )( ) ( )( )截铁胆大( )( ) 三、读成语，想名人。

望梅止渴（）四面楚歌（）指鹿为马（）乐不思蜀（）刮骨疗毒（）管鲍之交（）
四、选词填空。

1、仔细详细
请你把经过的情形说得（）些。

他做什么事情都很认真（）。

2、严格严厉
我们要（）遵守学校的一切制度。

谁胆敢侵犯我国领土，必须受到（）的惩罚！
3、给“茅”组词，并选择合适的词语填入句中。

茅（）（）（）
（1）刘备（），可见他思贤若渴。

（2）诸葛亮（），才华横溢。

（3）经过老师的点拨，我（），很快就做出了这道难题。

五、按要求写句子。

1.弯弯的月亮挂在夜空。

（改成比喻句）
2.树叶在风中飘来飘去。

（改成拟人句）
3.这部动画片让人喜欢。

（改成反问句）
4.老师批改作业。

（把句子写具体）
5.在原句上用修改符号修改病句。

昨天的数学作业，我大部分全做对了。

我国人口是世界上最多的国家。

6.在下面句子中填上合适的关联词。

老师（）关心我们的学习情况，（）关心我们的身体。

（）没有太阳，地球上（）没有光明和温暖。

六、按课文内容填空。

1.他们来到隆中，只见那里的山冈，好像一条。

冈前几片松林，潺潺的溪流，茂密的竹林
2.悼公听了很受感动，（对祁黄羊）说：“，,你做事如此，真是难得呀！”
3.正因为我喜欢吃鱼，所以才。

你想，如果我收了人家的鱼，那就要，这样就难免要违犯。

如果我犯了法，成了罪人，？
4.高，高，高，叶欣就像一台，把一个又一个患者。

七、阅读理解。

长在心里的双手
有一次，一个小男孩在大街上玩耍时，被迎面而来的汽车撞倒。

由于抢救不及时，他的双手和胳膊都被截掉了。

当时只有五岁多的小男孩一转眼到了读书的年龄，却不能像同学们那样用手灵活地翻书写字，他也由此被拒于校门之外。

每天早晨，小男孩看着伙伴们兴高采烈地从他门前经过走向学校，便十分伤心地问妈妈：“我没有手，怎么办呀？”妈妈怜爱地抚摸着孩子的头说：“孩子，不要紧的，要是你坚持锻炼，你的手还会再长出来的。

”
小男孩露出了灿烂的笑脸。

于是在妈妈的帮助和指导下，他天天刻苦锻炼，学着用脚洗脸、吃饭、写字，并争取自己独立做一些力所能及的事情。

男孩满怀憧憬，他坚信，只要努力练习，手还会再长出来。

妈妈说的话还会骗自己吗？他一直牢记着妈妈的话。

时光飞逝，好几年过去了，练了这么久，小男孩发现手还是没有长出来。

他有些不甘心地问妈妈：“我的手怎么还没有长出来呢？是不是我练得不够刻苦？”
这一次，妈妈很认真地看着孩子的眼睛说：“傻孩子，现在你看看别人用手做的事情，你什么不会做呀！”□是的□我的脚都会做□比伙伴们的手做得还要好呢□小男孩昂着头□自豪地说□
“那你说你的手长出来没有？记着，孩子，每个人都有一双强有力的手，而这双手就在人的心里，（）你愿意，它（）能帮助你战胜一切困难和不幸。

”
1．在文中的空格处填上合适的标点。

2．在文中的括号内填上合适的关联词语。

3．联系上下文，解释下列词语。

憧憬：
时光飞逝：
4．用“”画出揭示文章中心的一句话。

5．在你平时读过的其他文章中，一定还有一些和文中的小男孩一样勇敢战胜困难的人。

请从中选择一位，用两三句话对他作一简要介绍。

八、作文。

各班自拟。