关于三年级春天的写景作文5篇

关于三年级春天的写景作文5篇
春天，在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵，大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。

下面WTT给大家整理三年级春天的写景作文，！
三年级春天的写景作文1
有人曾说，冬天来了，春天还会远吗?确实，转眼间，寒冷的冬天已经渐渐离我们远去，春天已不知不觉中，来到了我们身边。

一切生物沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。

凉快的春风拂过我们的脸庞，温暖的春日使我们脱下厚厚的大衣。

春天是一年中最美丽的季节。

在春天里，小草迫不及待地探出脑袋，看看绚丽多彩的世界。

在草地上，人们可以放风筝，踢足球，聊聊天，散漫步……那娇艳欲滴的花儿繁花似锦，含情不尽，给人以妩媚，给人以娇艳。

她们在风中尽情地摇摆着，争奇斗艳，香气袭人，令人心旷神怡，陶醉不已。

蝴蝶也翩翩起舞，那几只勤劳的蜜蜂正在这花香扑鼻的花朵里采蜜。

柳树抽出了新芽，微风中，柳丝如同婀娜多姿的妙龄少女在翩翩起舞。

大树经历过几个春秋后，似乎也懂得“一年之计在于春”的道理，不断地吐出新叶，满树的嫩绿。

小蜗牛也背着自己的大壳，悠闲地从肥沃的土里爬出来，表情渐渐从困倦变成了惊奇。

鸟儿也发出它那清脆的歌声。

那些小燕子，也由南方飞来，参加了这个美妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣，真令人陶醉。

春天的雨更美，细如牛毛般撒在草地上，撒在树林上，撒在花丛里。

渐渐地浸透到泥土里，又轻又细，听不见淅淅的响声，觉得好似这是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。

在春雨的滋润下，小草长得更茂盛，花儿开得更艳丽。

扬树，柳树在春雨中舒展着枝叶，渐渐地品味甜的雨水。

让他们生根发芽，为春天增添勃勃活力。

雨过后，太阳出来了，空气也更清新了。

小草变得更青了，花儿开的鲜艳了，地上、树上和大地上呈现出一派耀眼的风光，真是美丽极了。

春天里，一切都显得那么自然，充满着勃勃活力。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

所以我们如今更应该珍惜春天的美妙光阴好好学习，长大把祖国的山河装扮的更加活力勃勃，色彩斑斓。

三年级春天的写景作文2
春天，花红柳绿，微风习习。

用我的话来说就是：冬去雪化千条杨柳迎风绿，春来清风万朵桃花映霞红!
光是杨柳，就能表达出春天的美丽了。

那颗在湖边生根的，这株在山石间发芽的，都各有各的一番幽默。

瞧，美丽的柳夫人在湖边化装，翠绿清澈的.湖水，正是她的镜子;蜿蜒的树根是她白嫩的三寸金莲;树干是她的苗条的身姿;树上凸起之处就是她红润的嘴巴;那树洞是她亮堂的水汪汪的大眼睛;嫩绿的六条是她长长的头发。

微风吹来，她的头发还会随风舞动呢!好美的柳夫人呀!
在柳夫人的呼唤下，婀娜多姿的蝴蝶飞来了!看，蝴蝶多
得意多漂亮!菜粉蝶、蓝色帝王蝶、紫色女王蝶，她们在花丛中穿梭着，仿佛这片花丛是她们的天下。

白色的菜粉蝶像一位天使，蓝色帝王蝶浑身都是宝蓝色，像块飞动着的宝石。

紫色女王蝶更是娇贵，跟女王一般雍容华贵。

她们在花丛中不辞劳苦地授粉采蜜。

假如有只蝴蝶从你面前掠过，你准会闻到一股浓浓的甜甜的蜜香呢!
春天多美妙!我们一定要珍惜美丽的春天，不让光阴白白
地流逝!
黑龙江哈尔滨南岗区复华小学四年八班四年级:高静怡
三年级春天的写景作文3
春天在哪里?春天就在小朋友的眼睛里”。

今天我就用我的眼睛去寻找美丽的春天。

春天在哪里?春天就在我家门前的草地上。

这片草地远看没什么特别，和冬天一样，黄黄的。

但是走近，拨开黄草一看，是一棵棵刚长出来的细草，似乎知道春天降临了，迫不及待地探出脑袋，欣赏外面美丽的风光，真是“草色近看远却无”。

春天在哪里?春天在我们的校园里。

校园里有几棵山茶花，叶子深绿色，绿得发黑，绿得发亮。

绿叶中透着春的气息，一朵朵山茶花竞相开放。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得快要破裂似的;有的刚刚展开几片花瓣，像姑娘躲在后面似的;有的已经全部开放了，就像在把自己的美丽亮给别人看。

春天在哪里?春天就在宽阔的马路边。

马路边，一排排柳树，长出了细长的柳条。

柳条上钻出了鹅黄色的嫩叶，就像女孩子的头发上挂着的蝴蝶结。

千万条柔柳在微风中轻轻地摆动。

春天就在我们的身边，就在我们的眼前，只要我们用心去找，就一定会发现美丽的春天。

三年级春天的写景作文4
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春
天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的交融，一切色彩的总汇。

我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。

啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。

早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。

宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。

”说得多么好啊!但又何止是“绿”呢?
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。

人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。

感谢春天的色彩，给我们带来了向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。

怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱?啊，那是孩子们放的.风筝。

在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗?
但是，假如你俯下身子去仔细审视，你会发如今悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。

你也许会叹息：“真是美中缺乏啊!”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境?可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们无视的小草默默地孕育着。

尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩奉献了什么?
三年级春天的写景作文5
春天，是活力四射的季节。

冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。

天空像重新清洗过一样，湛蓝得令人心怡。

云彩不再是一片弥漫，而是一朵一朵地点缀在碧空上。

春风中，人们走进自然，放飞身心，精神抖擞着，筋骨舒活着。

历经风雪磨砺的树枝，一改僵硬呆板的冬姿，仪态轻柔娇嫩，涨满着青春的气息!遍野的小草像是听到了冲锋的集结号，争先恐后地钻了出来，为春天加油，为春天喝彩，为春天平添活力!
春天，是希望纷飞的季节。

大雁饱含憧憬地向着北国的乐土结对航行，一路载歌载舞，排踏出春天的韵律，传递着春的喜讯。

出行的人们背负着行囊，迈开希望之旅，走向春意盎然的南北东西，走进浮光跃金的大千世界，播种自己心底的希望。

泥土的气息，随着犁铧的行进弥散在田间地头，滋润愉悦着农家人的心田。

春天，是值得品味的季节。

驻足一棵树前，面对着它的干练与沉静，在春风的吹拂下，在春水的浇灌下，它是那样的自信而优雅。

它深知春天的深情与博爱，郑重地吐出嫩芽来表达感恩之心，用来日的绿叶、花朵和秋实来默然回报春的爱抚。

凝视一棵小草，它是那样的纤弱，可万千棵小草已将被冬久久封闭的山川染绿。

静观一棵麦苗，它是那样的孤单，可一行行一块块麦田谱写的绿意定然使人震撼而心醉!春之力不可多见，可谁能不叹服这春之力，谁又敢低估这春之力呢!
春天，是务实者、勤奋者的季节。

她青睐的是脚踏实地的行动者，只有这样的人才可真正体味到春泥的亲切，春风的温暖，春意的韵味，春景的盎然，春天的深情!也只有这样的人，方可理解春天，敬畏春天，珍爱春天，书写春天，挥汗于春天!
无论是孟春、仲春还是季春，务实就可贵，务实就可敬，务实就是正视自我，务实就意味着进步，务实就蕴涵着提升，
务实就昭示着成功!务实须从春天做起，从我做起，才能收获秋实，完善自我!春天的烂漫，春天的绰约，春天的节奏和务实的人们永远是一一照应而同步歌舞的!
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

”沐浴春风，目尽春景，拥抱春意，感悟春天，就是一种绝妙的人生境界!。