学年高中语文第二单元一滴眼泪中的人性世界问题探讨第课辛德勒名单节选练习含解析苏教版必修

第7课辛德勒名单(节选)
课后稳固再提升
一、语基扩展
1．以下加点的字注音和字形全都正确的一组是( )
A．卷帙．(zhì)晕．(yùn)车潜．意识(qiǎn)
煽．风点火(shān)
B．偌．大(nuò) 症．结(zhēnɡ) 酵．母菌(jiào)
煊．赫一时(xuān)
C．笑靥．(yè) 央浼．(miǎn) 发横．财(hèng)
廉价
．．行事(biàn)
D．请帖．(tiě) 胡诌．(zhōu) 补给．线(jǐ)
文笔恣．肆(zì)
解析：选D A．潜：qián；B.偌：ruò；C.浼：měi。

2．以下诗句中与“楼头残梦五更钟〞对仗最工整的一项为哪一项( )
A．水面风回聚落花
B．花底离情三月雨
C．新愁常续旧愁生
D．蝉曳残声过别枝
解析：选B 根据对仗的知识和意境分析。

3．依次填入以下各句横线处的成语，最恰当的一项为哪一项( )
①“杂交水稻之父〞袁隆平认为，转基因是好是坏不能________。

②在一些西方消费者的概念里，“中国制造〞仍意味着质量低劣。

但美国的一些媒体近日指出，“中国制造〞已与过去不可________，很多产业已变得高度专业化。

③企业给职工发节日福利，原本就有“两个层次〞或曰“两个渠道〞，一是企业自有资金发的，二是工会经费发的，两者不可________。

A．混为一谈同日而语一概而论
B．一概而论混为一谈同日而语
C．一概而论同日而语混为一谈
D．混为一谈一概而论同日而语
解析：选C 一概而论：不加区别地用一个标准来看待。

后常用此比喻对问题不做具体分析，笼统地看成一个样子。

同日而语：放在同一时间谈论。

指相提并论(多用于否认式)。

强调差异大。

混为一谈：把不同的事物混在一起，当做同样的事物谈论。

强调不应混淆而混淆了。

4．以下各句中，没有语病的一句是( )
A．广东伤医事件发生后，公安部对该起案件第一时间进行督办，责成地方依法严惩犯罪分子，及时向社会公布事件处理情况，切实维护医务人员合法权益。

B．高速公路上发生交通事故的主要原因是司机违反交通规那么或操作不当造成的，交通部门要加强平安宣传，提高司机的平安意识。

C．国际阅读学会在总结阅读对人类的益处时，曾在一份报告中指出，阅读水平的上下，直接影响到一个国家和民族的未来。

D．汉绣注重构图，讲究纹饰，花鸟鱼虫、龙虎凤凰、飞禽走兽，皆可绣以为纹，写实与抽象融为一体，形成独特的风格。

解析：选 C A．语序不当，应为“公安部第一时间对该起案件进行督办〞；B.杂糅，应去掉“造成的〞或把“的主要原因〞改成“主要〞；D.并列不当，“花鸟鱼虫、龙虎凤凰、飞禽走兽〞是交叉关系。

5．对这幅漫画的寓意，理解最贴切的一项为哪一项( )
A．无论何时，都要关爱弱小的生命。

B．环境变了，有些行为也需要改变。

C．环境再差，心中也要有花朵。

D．我为你撑起一片天，你还我以芳香。

解析：选B B项与漫画的寓意相符合。

二、延伸阅读
阅读下面的文字，完成问题。

医院需要病人
[美]阿·巴彻沃尔德
以前，医院的住院部常常人满为患。

可是近来，医院的效率越来越高了，病人住院根本无须久等。

因为医院的床位过剩，为了经营下去，医院就得尽力防止病床空闲。

这既是好事，似乎也不是好事。

前些天，我到医院探望一位住院的朋友，我先到了问讯处，那里兼办入院手续。

没等我开口问及我朋友的病房号，值班小姐便拿出一份表格，记下了我的姓名、年龄、职业，按了电铃。

我还没来得及说明来意，早有两个护理员推着一辆轮椅来到我跟前。

他们把我按到轮椅上，二话不说，顺着走廊推起就往病房走。

“我没病！〞我嚷了起来，“我是来看望朋友的。

〞
“你朋友一来，我们就带他去你的房间。

〞一个护理员说。

“他早就来了。

〞
“那好，等我们把你安置到病床上，他就可以来看你了。

〞
我发现自己被带到了一个写着“私人病房，未经护士许可不得入内〞字样的小房间。

护理员扒光了我身上的衣服，然后替我穿上一件乖僻的、背后系带的短睡衣，还给了我一个水。