人教版初中生物探究钙片的成分及其吸收过程教学设计

《探究钙片的成分及其吸收过程》教学设计课题名称探究钙片的成分及其吸收过程科目化学
班级九年级四班授课教师授课学校
一、教学目标
1、认识探究实验，能用化学知识进行探究实验。

2、通过探究实验，探究出钙片的成分，知道钙片的吸收过程，学会鉴别碳酸根离子的方法。

3、体验实验的乐趣，培养学生严谨求实的科学态度。

教学重点：鉴别碳酸根离子的方法。

教学难点：鉴别碳酸根离子的方法。

二、教学过程
教学过程教师活动学生活动设计意图和教学资源准备
情播放视频。

欣赏视频。

选取《卫生队的故事》中一段有境
关补钙的对话导
镜头，入引出钙和人体健康的关系。

知钙与人体健康的关系：结合所学知识回使学生加深认青少年缺钙。

答：识识钙与人体健老年人缺钙。

佝偻病；骨质疏康关系。

回松。

顾
过引入今天的学图片展示市面上多种钙习任务。

片。

渡
-1-
钙片的成分是什么？它是怎样被人体吸收的？本节课我们的任务就是探究钙片的成分及其吸收过程。

让学生熟悉本、认识探究实验，能用请一位学生大声学 1朗读。

节课的学习目化学知识进行探究实习
标。

验。

目
、通过探究实验，探究2标
出钙片的成分，知道钙片的吸收过程，学会鉴别碳酸根离子的方法。

、体验实验的乐趣，培3养学生严谨求实的科学态度。

让学生根据学案展开实对照学案开始实实让学生通过探验。

验究知道钙片是验探究一的内容。

白色固体，难溶探于水。

究一思考并回答：过问题：知道胃液中的钙片在胃里被盐渡盐酸消化吸收钙片是怎样被人体吸收钙片。

的？酸消化吸收。

问题：钙片的成分是什么？-2-
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