部编人教版七年级下册语文语言表达训练含解析

【精选】部编人教版七年级下册语文语言表达训练含解析
一、部编七年级语文下册语言表达
1．2019 年3 月26 日下午，学校学生会主席给学生会成员及各班班长召开了“课外活动内容介绍会”，学生会拟定于第二天上午10 点，在小会议室召开“举办课外活动动员会”，要修业生会成
员及各班班长都要参加，开会时需自带纸和笔，请你代表校学生会为此次的“举办课外活动动员会”拟一则通知。

【答案】通知
学生会成员和各班班长：
现拟定于 3 月 27 日上午 10 点在小会议室召开“举办课外活动动员会”，请大家准时参加，并
自带纸和笔。

校学生会
2019年3月26日
【解析】【解析】① 标题：写在第一行正中。

可只写“通知”二字，假如事情重要或紧迫，也
可写“重要通知”或“紧迫通知”，以惹起注意。

② 称号：写被通知者的姓名或职称或单位
名称。

在第二行顶格写——学生会成员和各班班长。

③ 正文：另起一行，空两格写正文。

正文因内容而异。

开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，
还要写清要求。

部署工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及详尽要乞降作法
—“举办课外活动动员会”，要修业生会成员及各班班长都要参加，开会时需自带纸和笔。

④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期——校学生会；2019 年 3 月日。

故答案为：—26
通知
学生会成员和各班班长：
现拟定于3月 27日上午
加，并自带纸和笔。

10 点在小会议室召开“举办课外活动动员会”，请大家准时参
校学生会
2019年3月26日【讨论】此题观察应用文通知的正确书写。

一般格式是：第一行居中写“通知”二字。

第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（假如正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可
略去）。

下行空两格起写正文，假如正文内容好多，可分条写，以便读者掌握内容重点。

署名和日期分两行写在正文的右下方。

2．综合性学习
“爱国主义教育”综合性学习活动。

班大将张开“爱国主义教育”的语文活动，请你完成以下任务。

（1）为创立氛围，请你为该活动拟一条宣传口号。

（2）请你列举一个相关爱国的历史人物，并简单谈谈他的爱国表现。

（3）请写出连续的两句表达爱国主义的诗词。

【答案】（ 1）①回望历史，奋斗报国；② 铭记历史，励志报国；
（2）如：林则徐。

虎门销烟大大打击了外国侵略者的气派。

（3）示例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【解析】【解析】（ 1）拟写宣传语应注意：紧扣活动主题来写口号。

如，团结奋进，中兴
中华；热爱祖国，建设祖国；伟大的中华人民共和国万岁！
（2）答案不独一，写出一名你认识的爱国人物，此后用简短的语言表达他的事迹即可。

如，岳飞，精忠报国，战场杀敌，光复失地。

（3）表达爱国主义的诗词有好多，如，沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

苟利国家存亡
以，岂因祸福避趋之！夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

写出此中连续的两句即可。

故
答案为：⑴ ① 回望历史，奋斗报国；② 铭记历史，励志报国；
⑵ 如：林则徐。

虎门销烟大大打击了外国侵略者的气派。

⑶ 示例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【讨论】⑴ 此题观察学生拟写宣传语的能力。

拟写宣传语时，必定要主题突出，语言
简短，易于识记。

可用对偶的修辞。

⑵ 此题观察人物等级事迹的分类累积，注意相关爱国的历史人物，表示详尽爱国表现。

⑶ 此题观察诗句的分类累积，注意写出连续的两句表达爱国主义的诗词。

不要出现错
别字。

3．依据要求，完成任务。

为创立文明社区创立氛围，某社区在公共草坪上设置了一些宣传口号。

在“我的语文生活”
综合性学习活动中，你所在的活动小组发现一条口号（见以以下图）有错别字。

请你以班
级的名义给社区居委会写一封短信，指出该口号错误之处及其危害，并供给相关建议。

要求：①只写正文，100 字左右；②注意写信目的，原由合理；③ 条理清楚，表达得体。

【答案】我们发现社区公共草坪上的一条宣传口号有错别字，“遛狗请纤绳”应改为“遛狗请
牵绳”。

宣传口号出现错别字，不仅会让居民产生误会，并且有损社区文明形象。

请考虑采
纳我们的建议，及时撤换错误的口号。

【解析】【解析】此题第一要找到口号中的错别字，即“纤”应写作“牵”；提建议，一不可以
走开题意，二不可以走开实质，要有可行性，不可以是空洞的口号。

联合题意，是给“社区居委会”提建议，先明确见告错别字；此后解析错别字的使用给社区可能造成的危害，如不易被
居民理解，有社区文明形象，社区内正在字的少年小孩等；最后可提出撤的建。

点要
明，言要明、、得体，气要委宛。

故答案：我社区公共草坪上的一条宣有字，“遛狗” 改“遛狗”。

宣出字，不会居民生解，并且有社区文明形象。

考
采我的建，及撤的。

【点】本考的是言的表达能力。

考生要注意例的理解，辨析出字，在提建注意象、气，
言要、、得体。

4．依据境，下边段横写一句。

是一种趣，知是它的果；________， ________；是一种趣，品是它
的果⋯⋯不同样的趣，不同样的果。

【答案】旅行是一种趣；景色是它的果
【解析】【解析】解答不，在一想不起什么西。

原句已写了“ ”和“
”，并且范都挺大的，“ ”与“ ” 近，“ 、研究、”与“ ”也有近的嫌疑，建写“写作”“运”之的新的域。

故答案：旅行是一种趣；景色是它的果
【点】本考考生的仿写能力。

考生要注意辨析例句的构特色，注意整个句子表达的意思和
构成，合例句行仿写，注意构一致，内容相，修辞同步。

字数相等。

5．身网代，多同学都有属于自己的交际工具——QQ，你会哪句丰饶深意
的古填写你的个性名？参照下文示例，完成。

【答案】示例：我的QQ 个性名：“政入万山子里，一山放出一山”。

句出自
万里的诗——《过松源晨炊漆公店》，意思是行走在万山深处，即便一座山“放过了你”，还有无数的山在“拦”着你。

生活的道路何尝不是这样？我常常以此激励自己不要为顺境所
迷惑，放眼长远，认真对待，才能不停战胜困难。

【解析】【解析】该题联合了我们的平常生活，把自己喜爱的诗句作为自己的QQ 个性签名，即便自己对它的理解，也是给其他人供给了一些文学知识。

解答时，第一采用自己喜
欢的诗句，如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；接着写出该句的出处，这句话出自李白
的诗——《行路难》；接下来需要对这句话进行理解：诗人相信尽管前路阻拦重重，但
总有一天会乘长风破万里浪，冲开险阻，到达理想彼岸，实现自己的远大理想。

最后写出
自己独到的感觉。

这样就是圆满的一个个性署名了。

故答案为：示例：我的 QQ 个性署名：“政入万山围子里，一山放出一山拦”。

这句话出自杨万里的诗——《过松源晨炊漆公店》，意思是行走在万山深处，即便一座山“放过了你”，还有无数的山在“拦”着你。

生活的道路何尝不是这样？我常常以此激励自己不要为顺境所迷惑，放眼长远，认真对待，才能不停战胜困难。

【讨论】综合读写就是灵巧地联系生活，联系社会实质，观察学生在一个详尽情境中综合
运用语文的能力，看学生能否可以发现问题，能否可以简短、流畅的表达自己的见解。

6．2019 年 5 月 19 日正午，“首届晋中国际马拉松赛”圆满收官。

下边这张照片显现了第一
位跑圆满程的中国选手经过终点的瞬时。

请认真观察，并用生动的语言描述画面内容。

好
多于 80 字。

【答案】你看，经过终点今后的他仍旧在向前奔跑，尽是了汗水的脸庞上洋溢着幸福的浅
笑，伸展着双臂庆祝这来之不易的成功，我们忧如可以听列席外人群里迸发出来的喝采、呐
叫声，那份热忱足以击败五月的骄阳。

他是超越极限的英豪，他是最亮眼的中国之星。

【解
析】【解析】解答此类题，要先认真观察图片，掌握图片内容，并有自己的感觉理
解。

此题图中人物表情“幸福骄傲的浅笑”，动作“向前奔跑”“张开双臂”，容貌“尽是汗水的脸庞”。

描述是加上自己的联想和想象，并做合适的讨论。

故答案为：你看，经过终点今后的他仍旧在向前奔跑，尽是了汗水的脸庞上洋溢着幸福的
浅笑，伸展着双臂庆祝这来之不易的成功，我们忧如可以听列席外人群里迸发出来的欢
呼、呐叫声，那份热忱足以击败五月的骄阳。

他是超越极限的英豪，他是最亮眼的中国之
星。

【讨论】一、认真观察画面：漫画的重要特色是用笔简短，但不会缺乏人或物的动作、表
情、语言等；只有多个“因素”整合起来，才能形成特定状况，从而表现主题思想。

因此，画
面上的每一个“因素”都对表达寓意起着提示作用。

审读试题时，必定要认真观察画面，注意
各个“因素”所供给的信息 (比方看看画中有几个人、几件物，看清人物的神情、动作，
掌握人与物、人与人、物与物之间的关系等)。

二、看画中的语言文字：漫画为了更好地
表达寓意，常配有要言不烦的文字，这对我们领悟含意大有帮助。

此题图中人物表情“幸福
骄傲的浅笑”，动作“向前奔跑”“张开双臂”，容貌“尽是汗水的脸庞”。

描述是加上自
己的联想和想象，并做合适的讨论。

7．综合性学习
本学期，“我的语文生活”综合性学习让大家收获了好多知识与乐趣吧！下边请同学们成
以下任务。

民间有云：“广东三件宝：烧鹅、荔枝、凉茶铺。

”凉茶是汉族中草药植物性饮料的通称。

广东凉茶是汉族传统凉茶文化的代表，它拥有清热解毒、滋阴降火等作用，广受民众
欢迎。

请你为广东凉茶拟写一条广告词，要求：最少用上一种修辞手法，简短了然地突出广东凉
茶的功能。

（不得袭用媒体已经出现过的广告词）
【答案】参照示例：① 广东凉茶，饮（引）领健康。

（谐音）② 喝降火凉茶，享冷清感
觉。

（对偶）③ 饮凉茶一杯，胜美酒千盏。

（比较）
【解析】【解析】宣传口号要语言简短、拥有宣传性。

简短：句式简短、字数较少、表达
正确。

拟写的宣传口号要环绕“广东凉茶”，从“功能”角度作答。

一般可用对偶、比较句等
形式。

答案是多元的。

故答案为：参照示例：① 广东凉茶，饮（引）领健康。

（谐音）② 喝降火凉茶，享冷清
感觉。

（对偶）③ 饮凉茶一杯，胜美酒千盏。

（比较）
【讨论】此题观察广告词的拟写，注意最少用上一种修辞手法，简短了然地突出广东凉
茶的功能。

语言简短、拥有宣传性。

8．为进一步提升市民文明素质，建设好密隐士的精神家园，密山市委宣传部策划张开了“幸福城市文明有礼的密隐士”主题系列活动，学校号召广大同学踊跃参加，争做文明少
年。

（1）请你为本次活动拟一条合适的宣传口号。

（不超出20 个字）
（2）在公共场所，你见过哪些不文明现象？请你列举出两种。

（3）身旁小事折射文明之礼，作为文明少年的你会怎么做？请列举出三种做法。

（4）夜晚，小明在社区内看到老人们跳广场舞，说：“这帮老头老太太，又开始闹腾了！”小明说话很难听，作为街坊，你该如何劝告他？
【答案】（ 1）从小事做起，与文明握手。

（2）①乱扔果皮、纸屑（或垃圾）；② 随地吐痰；③ 说脏话粗话；④ 不尊老爱幼
（3）示例：①懂文明讲礼貌，不说粗话。

② 恪守交通规则，不乱穿马路。

③ 珍爱花草，
不践踏草坪。

④ 珍爱环境卫生，不随地乱扔垃圾。

（4）示例：小明，爷爷奶奶在锻炼身体，他们是尊长，我们应当尊敬，你说对吗？
【解析】【解析】（ 1）宣传口号要切合主题；读来朗朗上口；生动形象。

示例一：争做有
礼小少年，创立文明大环境。

示例二：文明从我做起，幸福在一起。

（2）此题要求：不文明现象；两种。

示例：车上的人顺手把垃圾扔到车窗外；公交车上
年轻人坐在老年人专座上，不给上车的老年人让座。

（3）审题，要求：你经过哪些事显现自己的文明；三种做法。

示例：不随地吐痰；看到
不文明行为及时制止；民众场合，不大声喧华；看到需要帮助的人及时恩赐力所能及的帮
助。

（4）劝告语要求：有称号；劝告词知书达礼，有礼貌；委宛。

示例：小明，第一我感觉
他们比我们大那么多岁，我们在称号上必定要礼貌，这也是我们素质的表现。

其次，跳广
场舞是为了锻炼身体，我们还是要多谅解他人，由于生活中相信他人也有谅解我们的时候，
你说对吗？
故答案为：⑴ 从小事做起，与文明握手。

⑵ ① 乱扔果皮、纸屑（或垃圾）；② 随地吐痰；③ 说脏话粗话；④ 不尊老爱幼；
⑶ 示例：① 懂文明讲礼貌，不说粗话。

② 恪守交通规则，不乱穿马路。

③ 珍爱花草，不践踏草坪。

④ 珍爱环境卫生，不随地乱扔垃圾；
⑷ 示例：小明，爷爷奶奶在锻炼身体，他们是尊长，我们应当尊敬，你说对吗？
【讨论】⑴ 此题观察学生拟写宣传语的能力。

拟写宣传语时，必定要主题突出，语言
简短，便于识记。

可用对偶的修辞；
⑵ 题干中的资料列举了社会上部分不文明的现象，实质在我们身旁还存在着好多的不文
明现象，可联合实质状况进行灵巧列举，答案不独一；
⑶ 本小题观察的是如何在学校生活中做一个文明中学生，这可以从恪守纪律、讲文明有
礼貌、保护环境的角度解析解答；
⑷ 答题时应注意语境，语言的运用，力求言之有理又有序，得体又简短。

劝告他人型口
语交际：称号、劝告的内容得体、语气委宛。

9．“百善孝为先”，孝，是中华民族的传统美德。

班里张开主题为“孝亲敬老，从我做起”的综合性学习活动，请你踊跃参加并完成下边任务。

（1）（见解论述）
孝，应当悬一种发自心里的感恩。

但此刻好多人表达孝的方式都但是流于形式。

每当到母亲
节或父亲节，微信朋友圈里都是转发各种感恩的文章或以朋友圈寄望对父亲母亲想念的照片
和煽情的文字，更有甚者在母亲节那一天邀请家长到学校，在体育场L 让每个孩子端来一盆
水给自己母亲洗脚，场面是何等壮观！
关于这类现象，你有什么见解？请写由你的见解、原由及结论。

字数在80 字之内。

（2）（故事链接）
《三字经》有言“香九龄，能温席。

”右图是与这句话相关的关于孝敬的一个故事，请将该
故事简要叙写出来，字数在 60 字之内。

（3）（撰写对联）请你将下边对联增补圆满。

上联：王祥为母卧冰求鲤名看重史
下联： ________
【答案】（1）【示例1】这类表演式的孝道我们不建议。

真实的孝敬父亲母亲不是发个朋友圈
或为父亲母亲搞个浩荡的活劫，而是在平常多关怀父亲母亲;真实的孝是不张扬的付出。

因此孝敬不是形式主义而是实在的陪伴。

【示例2】我覚得这类表达孝順的方式没有錯。

俗语说“生活需要仪式感”,以这类方式尽孝
会让父亲母亲印象深刻，并且经过张开活动让孩子记着这个节日也是好的。

因此我支持这
类表达爱的方式。

(言之有理即可 )
（2）九岁的黄香在冬季为了让父亲少挨冷受冻，給父奈鋪好被子，此后钻进父亲的被窝
里，用自己的体暖和气被窝后，オ招呼父亲来睡觉。

(意思同样即可 )
（3）黄香替父温席取暖扬名万年
【解析】【解析】（ 1）开放性试题。

如答不建议这类孝敬方式，第一要指出“每当到母亲节或父亲节，微信朋友圈里都是转发各种感恩的文章或以朋友圈寄望对父亲母亲想念的照片和
煽情的文字，更有甚者在母亲节那一天邀请家长到学校，在体育场让每个孩子端来一盆水给
自己母亲洗脚”的做法是流于形式，真实的孝是指平常听父亲母亲的话，尊敬自己的父亲
母亲亲，用钱财回报爸爸妈妈抚养之恩，多抽时间回家陪伴自己的父亲母亲。

也就是不做表
面文章，重视实质行动。

自然，也可答认可这类孝敬方式，原由要真实有效。

（ 2）认真观察画作，把画面上的内容分层次或方向用说明性语言描述出来，要注意漫画
中的文字内容。

这些文字内容常常揭示漫画所描述的事件，如“香九龄能温席”。

描述图片
注意抓住题干要求的重心，重点描述画面中的对象的行为等。

必定要把中心事件介绍清
楚：九岁的黄香在冬季給父奈鋪好被子，此后钻进父亲的被窝里，用自己的体暖和气被
窝。

（ 3）对联要注意以下几组要求：第一，上下联字数要相等。

第二，上下联词组要同样，
词性要一致。

第三，上下联平仄要相调。

第四，切忌合掌。

如“王祥为母卧冰求鲤流芳百
世”中“王祥为母卧冰求鲤”为主谓结构，“王祥为母卧冰求鲤名看重史”整体上又是个主
谓结构。

在内容上要构成“正对”，要依据“香九龄能温席”的内容组织语言。

故答案为：⑴【示例 1】这类表演式的孝道我们不建议。

真实的孝敬父亲母亲不是发个朋友圈
或为父亲母亲搞个浩荡的活劫，而是在平常多关怀父亲母亲;真实的孝是不张扬的付出。

因此孝敬不是形式主义而是实在的陪伴。

【示例 2】我覚得这类表达孝順的方式没有錯。

俗语说“生活需要仪式感”,以这类方式尽孝会让父亲母亲印象深刻，并且经过张开活动让孩子记着这个节日
也是好的。

因此我支持这类表达爱的方式。

(言之有理即可 )
⑵ 九岁的黄香在冬季为了让父亲少挨冷受冻，給父奈鋪好被子，此后钻进父亲的被窝里，
用自己的体暖和气被窝后，オ招呼父亲来睡觉。

(意思同样即可)
⑶ 黄香替父温席取暖扬名万年
【讨论】⑴ 此题观察自由表达见解。

为开放类试题，不要求一致答案。

题目中有明确的要求，需要从见解，原由，结论三个方面来表述。

⑵ 此题观察图文变换。

观察图片和图片上的字，再联合题干中的“香九龄，能温席楚出处、经过、结果，注意语言简短，不超出规定的字数。

⑶ 此题观察拟写对联。

对联分上下两联。

这两联字数同样，语义相关（内容联合上题
九龄，能温席”），相对应的词语词性同样。

”，写清
“香
10．请给下边的新闻资料拟写一个不超出20 个字的标题。

新华社北京 1 月 3 日电（记者陈芳、胡喆）这是人类第一次揭开古老月背的奇异面纱。

2019 年 1 月 3 日 10 时 26 分，嫦娥四号探测器自主着陆在月球反面南极——艾特肯盆地内的冯·卡门撞击坑内，实现人类探测器初次月背软着陆。

经过约 38 万公里、 26 天的漫长游览， 1 月 3 日，嫦娥四号进入距月面15 公里的落月准备轨道，开始实行动力降落，探测器的速度逐渐从相对月球1． 7 公里每秒降为零。

在 6 到 8 公里处，探测器进行快速姿态调整，不停凑近月球；在距月面100 米处开始悬停，对阻拦物和坡度进行鉴别，并自主避障；选定相对平展的地域后，开始緩速垂直下
降。

最后，在反推发动机和着陆缓冲机构的“保驾护航”下，一吨多重的探测器成功着陆在月球反面东经177． 6 度、南韩45． 5 度周边的预选着陆区。

【答案】中国成功实现人类探测器初次月背软着陆
【解析】【解析】导语是：这是人类第一次揭开古老月背的奇异面纱。

2019 年 1 月 3 日10 时 26 分，嫦娥四号探测器自主着陆在月球反面南极——艾特肯盆地内的冯·卡门撞击坑内，实现人类探测器初次月背软着陆。

要抓住主要的重点词：嫦娥四号探测器；实现人类探
测器初次月背软着陆。

故可以概括为：嫦娥四号探测器实现人类探测器初次月背软着陆
（或“中国成功实现人类探测器初次月背软着陆”）。

故答案为：中国成功实现人类探测器初次月背软着陆。

【讨论】此题观察学生新闻内容的概括能力，概括新闻的主要内容必定要找出文段中的时
间、地点、人物，还要把发生的事情用简单的语言表达出来，概括方法是：时间 +人物（事物） +地点 +事件。

详尽方法是：抓重点词语；关重视要句子；假如有导语就要抓住导语进
行概括，由于导语是新闻内容的高度概括。

11．模拟画波涛线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。

书本是我们的一生伴侣，没有一本书的家，是没有一朵花的花园：________， ________，________， ________：没有一本书的家，是没有一条鱼的河流。

【答案】没有一本书的家；是没有一只鸟的树林；没有一本书的家；是没有一棵树的山岳
(没有一本书的家，是没有一滴水的湖泊)
【解析】【解析】此题观察的是仿写，① 重点是要注意到“没有一本书的家”为固定句式，后边则为“是没有____ （单数限制+物名词）的_____（场所名词）”。

② 修辞手法（比喻）。

③ 前后句内容存在否定上逻辑相关。

示例：没有一本书的家，是没有一棵草的草
原。

故答案：没有一本的家；是没有一只的林；没有一本的家；是没有一棵的山
峰(没有一本的家，是没有一滴水的湖泊)
【点】本考学生仿写句子的能力。

仿写要看示例，写要掌握好境，改写要注意化。

答弄
清句式构特色、序言意，弄清句子所在的境后，再予以性作答。

12． 4 月 23 曰“世界日”期，你所在的学校张开文合践活，主
“
成一种生活方式”。

你依据要求，完成以下任。

（1）班行“ 子共”活，要求家和孩子共一部典，可你的家借口工作忙
未。

一天，看到他（她）正在刷微信，你写几句。

（60 字左右）
（2）活束后，有同学写下两句感悟，你以此例，仿写一个句子，表达你的领悟。

就是到智者家串儿，可以开你的野，増；就是行生命
的化，可以充自我，改气；
________。

【答案】（ 1）示例：爸爸（），家是孩子的榜、孩子的第一老，孩子的趣以及籍的喜，始离
不开你的引与帮助，爸爸（），您把刷微信的留我，和我一起吧。

（2）示例：就是享受趣的程，可以欢欣身心，倍感幸福。

【解析】【解析】解析：（ 1 ）要注意以下几点：称号合适，原由充分，要之以情之以理，以商议
的口吻，气柔和委宛而不僵直，文明得体，表达清楚理解。

不可以
偏离“ 典有利身心” 一主。

（2）抓住前例句“ 就是行生命的化，可以充自我，改气”。

句式构“ 就是⋯⋯可以⋯⋯”的比句。

内容要与前两句相，的是的意。

必定要切合神形
兼的要求。

故答案：⑴ 示例：爸爸（），家是孩子的榜、孩子的第一老，孩子的趣以及籍的喜，始离
不开你的引与帮助，爸爸（），您把刷微信的留我，和我一起吧。

⑵ 示例：就是享受趣的程，可以欢欣身心，倍感幸福。

【点】⑴ 本考的是口交中的合理表述的能力。

先确干感要求的详尽内容，作
答注意要有称号，言要切合详尽状况，要有条理性，遇到征采意，“好”等做。

⑵ 本考的是句子的仿写。

是上下句仿写，仿写前要依据干中出的要求，并注意出的句子
字数、性等方面的信息。