六年级上语文课件- 古诗三首 江南春部编版 (共17张PPT)【推荐】

江南春
杜牧
（公元803－约852年），
字牧之，号樊川居士， 汉族，京兆万年（今陕 西西安）人，唐代诗人
杜牧人称“小杜”， 以别于杜甫。与李商隐 并称“小李杜”因晚年 居长安南樊川别墅，故 后世称“杜樊川”，著 有《樊川文集》。
自学要求
1.自读古诗，读准字音,读通诗句。 2.在理解字词的基础上，弄清诗句的意思。 3.根据诗的内容，想象它所描绘的画面。
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1、一如既往倡导“幼儿语言教育活动 化”的口 号，巩 固并提 高幼儿 说新闻 、学广 告、讲 述故事 、信息 发布等 活动的 水平。
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2、创新幼儿活动内容，重点提高幼儿 语言交 往能力 。创造 性地设 计一些 语言交 往活动 ，突出 开展好 “小导 游”的活 动。
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“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。” 这句话给你什么样的感受？
金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，本来就给人一种深邃的感觉， 现在诗人又特意让它出没掩映于迷蒙的烟雨之中，这就更 增加了一种朦胧迷离的色彩。
这样的画面和色调，与“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风” 的明朗绚丽相映，就使得这幅“江南春”的图画变得更加丰富 多彩。
cháo
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
江南春
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
江南春
映衬
千里莺啼绿映红，
靠山的城墙 外城
酒店门口悬挂的布
水村山郭酒旗风招。牌，或称酒帘。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
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7 、有人指出赫茨伯格的研究方法过 于简单 化，有 时不采 用这种 方法时 ，往往 会得出 与双因 素理论 不一致 的结果 ，对其 研究的 可信度 提出了 怀疑。
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8 、双因素理论尽管受到多方面非议 ，但这 种理论 还是具 有一定 的科学 性。
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9 、企业管理者要重视调动和保持员 工的积 极性， 注意对 员工提 供保健 因素， 以消除 员工的 不满情 绪。
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讨论： 六年级上语文课件- 古诗三首 江南春部编版 (共17张PPT)【推荐】
1、诗的前两句写了哪些景物的映衬？
有（红绿色彩）的映衬， 有（山水）的映衬， 有（村庄和城郭）的映衬， 有（动静）的映衬， 有（声色）的映衬。
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10 、成就需要理论的贡献在于具有广 泛而有 益的社 会影响 。该理 论对员 工的高 层次需 要作了 全面的 概括， 提出不 同需要 的人的 心理和 行为特 点，对 企业组 织如何 选拔和 激励人 员有一 定的指 导意义 。
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江南春
景：江南明媚可爱的春光。
千里莺啼绿映红，
写今
水村山郭酒旗风。借古讽今
怀古 南朝四百Leabharlann 十寺， 多少楼台烟雨中。情：慨叹南朝的覆灭，流露兴亡之感。
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1、背诵课文。 六年级上语文课件- 古诗三首 江南春部编版 (共17张PPT)【推荐】 2、默写《江南春》。 3、依据《江南春》这首诗歌的内容，发挥自己的想象力，为这首 诗 配一幅画。 4、填空： 1）、《江南春》是( )朝诗人（ ）的一首七言绝句，诗的前两句 抓住( )、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 等几个江南的常见景物，描绘了一幅江南春天的绮丽画面，后两句 则抒发了诗人（忧国忧民）的情感 2）、把下列描写春天景色的诗句补充完整。 1、____________________,水村山郭酒旗风。——《江南春》 2、春色满园关不住，______________.《游园不值》 3、等闲识得东风面，______________.《春日》 5、______________,春江水暖鸭先知。——《崇慧春江晚景》
江南春
杜牧
边读边思考： 1、《江南春》写出了 江南春天的哪些景物？
千里莺啼绿映红， 表现了一幅怎样的画面？
水村山郭酒旗风。
2、诗歌的后两句还是 描写江南春天的吗？
南朝四百八十寺， 3、诗句的前两句和后
多少楼台烟雨中。
两句在内容描写上有什 么不同？
江南春
yīng yìng
千里莺啼绿映红，
guō
水村山郭酒旗风。
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江
南
春
根据词语意思，弄懂诗文意 思。
杜牧
绿映红：绿叶红花相互映衬。 水村：靠水的村庄。
千里莺啼绿映红， 山郭guō :（靠山的城墙，） 这里指外城。
水村山郭酒旗风。`酒旗风：酒旗在迎风招展。
南朝四百八十寺，
（酒旗：古代酒店门口高悬 用作标记的旗帜。）
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想一想：
诗中描写了哪些景物? 表达了作者怎样的思想感情?
诗中描写了莺、绿、红、水 村、山郭、酒旗、寺院、楼台。
表现了诗人对江南景物的赞美与神往
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从前两句看，莺鸟啼鸣，红绿相映，酒旗招展， 应该是晴天的景象，但后两句明明写到烟雨， 是怎么回事呢？ 矛盾吗？
不矛盾 这是因为千里范围内，各处阴晴不同， 也是完全可以理解的。不过，还需要 看到的是，诗人运用了典型化的手法， 把握住了江南景物的特征。
多少楼台烟雨中。
多少：（感叹词，）表示多 的意思。
南朝：在我国南方先后存在过的宋、齐、梁、陈四个王朝 的总称。 四百八十寺：形容佛寺多。（因为南朝时佛教非常盛行） 楼台：高大的佛寺建筑。
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千里江南到处莺歌燕舞，绿树红花互相掩映，一派 六年级上语文课件- 古诗三首 江南春部编版 (共17张PPT)【推荐】 春意盎然的景象。在临水的村庄、依山的城郭，到 处都有酒旗迎风飘动。
映衬
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。 东晋以后在建
康（南京）建
靠山的城墙
外城
酒店门口悬挂的布 招牌，或称酒帘。
都的宋、齐、
梁、陈四朝合 成南朝。
南朝四百八十寺，
亭台楼阁，这里指高大的佛寺建筑。
多少楼台烟雨中。
南朝的统治者笃信佛教建了四百八十多座寺庙 ，如 今还有多少楼台掩映在这蒙蒙烟雨之中呢？
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1、背诵默写《江南春》。 六年级上语文课件- 古诗三首江南春部编版 (共17张PPT)【推荐】 2、填空： 3、《江南春》是( 唐 )朝诗人（杜牧 ）的一首七言绝句， 诗抓住(黄莺)、（绿叶）、（红花）、（水村 ）、（山 郭 ）、（酒旗 ）、（春风）、（寺庙 ）、（楼台）等几 个江南的常见景物，描绘了一幅江南春天的绮丽画面， 后两句则抒发了诗人（忧国忧民）的情感 二、把下列描写春天景色的诗句补充完整。 1、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——《江南春》 2、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。《游园不值》 3、等闲识得东风面，万紫千红总是春。《春日》 5、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。——《崇慧春江晚 景》
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5 、赫获伯格的研究方法有损于他的 研究成 果的效 度。从 心理学 上分析 ，人们 一般会 把满意 的结果 归功于 自己的 努力和 工作中 所取得 的成就 ，而把 不满意 的结果 归于他 人或客 观环境 。
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6 、有人认为赫茨伯格调查的对象主 要是工 程师、 会计师 等专业 人员， 他们的 心理因 素并不 能概括 为其他 类型员 工的心 理因素 。
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3、不断完善幼儿语言智能培养机制， 推陈出 新，做 实做好 。例： 脱口秀 、睡前 故事、 每周登 台秀、 小小电 视台等 。
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4、坚持每月一次年级组为单位的幼儿 活动； 每月一 次全园 性的幼 儿综合 素质展 示活动 ，促进 幼儿表 演能力 、交往 能力、 口语表 达力等 综合素 质的提 高。