心理健康辅导员职业培训：基础理论自测题一7

心理健康辅导员职业培训：基础理论自测题一试卷总分：100 测试时间：2013.2.19 22：11 试卷得分：100
单选题多选题判断题
一、单选题（共20 道试题，共20 分。

）得分：20V
1. 凡是能增强反应概率的刺激和事物都叫做（）A. 观察
B. 强化物
C. 榜样
D. 替代物
正确答案：B 满分：1 分得分：1
2. 下列（）是一种与社会相关最密切的人格特征。

A. 气质
B. 性格
C. 认知风格
D. 逻辑思维
正确答案：B 满分：1 分得分：1
3. 能力除了完成某项活动的成就水平之外，还需要A. 已经学会的知识
B. 已经学会的技能
C. 在某方面具有的发展潜力和可能性
D. 已有的才能
正确答案：C 满分：1 分得分：1
4. 艾里克森认为，人类发展的第二阶段为儿童早期，在这一阶段的主要特点是（）
A. 约从４岁到５岁
B. 这个阶段儿童主要获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现
C. 这个阶段儿童主要的发展任务是获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现
D. 艾里克森认为个体未来在社会中所能取得的工作上、经济上的成就，都与此阶段的主动性发展有关。

正确答案：B 满分：1 分得分：1
5. ()是指只包含很低水平意识努力的意识状态A. 催眠
B. 睡眠
C. 白日梦
D. 记忆
正确答案：C 满分：1 分得分：1
6. 以下对心理健康辅导的描述正确的是（）。

A. 心理健康素质和能力的训练是一个长期的过程
B. 心理健康辅导一般都是通过说服教育来实现
C. 心理健康可以通过一两个具体的事件解说来提高认识
D. 心理健康可以通过一两个案例分析使人提高认识
正确答案：A 满分：1 分得分：1
7. 皮亚杰将儿童道德认知发展分为三个阶段：①他律道德阶段②自律道德阶段③前道德判断阶段A. ①②③
B. ②①③
C. ①③②
D. ③①②
正确答案：D 满分：1 分得分：1
8. 我们平时所说的智力就是（）A. 一般能力
B. 特殊能力
C. 模仿能力
D. 创造能力
正确答案：A 满分：1 分得分：1
9. 记忆包括三个基本的过程是()A. 编码、存储、提取
B. 编码、存储、遗忘
C. 编码、提取、遗忘
D. 存储、编码、遗忘
正确答案：A 满分：1 分得分：1
10. 精神分裂症再（）岁以下儿童极少有。

A. 6
B. 12
C. 15
D. 16
正确答案：B 满分：1 分得分：1
11. 1939年，心理学家（）等人提出了挫折-侵犯理论。

A. 多拉德
B. 柯波尔
C. 巴普洛夫
D. 伯克威茨
正确答案：A 满分：1 分得分：1
12. 婴儿自我的意识的发展主要集中在（）方面A. 自我意识
B. 自我认识
C. 自我记忆
D. 自我评价
正确答案：B 满分：1 分得分：1
13. （）最直接的表示就是接纳。

A. 共情
B. 同情
C. 尊重
D. 真成
正确答案：C 满分：1 分得分：1
14. “听君一席话，胜读十年书“，具有（）效果。

A. 指导
B. 解释
C. 忠告和提供信息
D. 自我暴露
正确答案：B 满分：1 分得分：1
15. （）指个体在社会影响下，通过社会知识的学习和社会经验的获得，形成一定社会所认可的生活模式，成为合格社会成员的过程。

A. 个性化
B. 团体化
C. 社会化
D. 从众
正确答案：C 满分：1 分得分：1
16. “锣鼓听声，听话听音”是指（）。

A. 音色
B. 声调
C. 音频
D. 音量
正确答案：B 满分：1 分得分：1
17. 心理健康的青少年往往表现出（），有人际交往的欲望。

A. 乐群性
B. 亲社会性
C. 健康性
D. 乐于助人性
正确答案：A 满分：1 分得分：1
18. （）就是心理的亚健康状态。

A. 一般心理问题
B. 严重心理问题
C. 心理障碍
D. 精神疾病
正确答案：A 满分：1 分得分：1
19. 下列不属于注意的种类的是()A. 无意注意
B. 有意注意
C. 有意后注意
D. 有意前注意
正确答案：D 满分：1 分得分：1
20. 具有（）的物质环境可以增进婴儿对环境的积极探索。

A. 营养性
B. 安全性
C. 经济性
D. 刺激性
正确答案：D 满分：1 分得分：1
二、多选题（共30 道试题，共60 分。

）得分：60V
1. 下列属于学习含义的要点的是（）A. 在特定情境下产生
B. 经练习或反复经验
C. 引起行为或行为潜能
D. 变化比较持久
正确答案：ABD 满分：2 分得分：2
2. 常见的认知偏差有（）。

A. 首因效应
B. 近因效应
C. 晕轮效应
D. 刻板效应
正确答案：ABCD 满分：2 分得分：2
3. 如何正确看待和使用心理测验（）？A. 端正认识
B. 科学选择
C. 控制失误
D. 慎重选择与使用测验结果
正确答案：ABCD 满分：2 分得分：2
4. 以下哪些方面体现了高中生自我意识的高度发展？A. 独立意识进一步发展
B. 自我意识的成分分化
C. 强烈的关心自己个性的成长
D. 自我评价成熟及道德意识高度发展
正确答案：ABCD 满分：2 分得分：2
5. 社会心理的主要特点是（）。

A. 在社会中逐步形成和发展
B. 具有很强的环境依赖性和相对稳定性
C. 形成的同时促进了个性化的发展
D. 对环境没有特大的依赖性
正确答案：ABC 满分：2 分得分：2
6. 幼儿记忆有哪些特征（）？A. 记得快，忘得也快
B. 记忆不精确
C. 无意记忆效果较好
D. 形象记忆占优势
正确答案：ABCD 满分：2 分得分：2
7. 属于不合理信念的是（）。

A. 有价值的人应该在各方面都比别人强
B. 对不好的人应该给予严厉的惩罚和制裁
C. 任何一个问题都有完美的答案
D. 一个人应该担心随时可能发生的灾祸
正确答案：ABCD 满分：2 分得分：2
8. 在结束辅导应注意（）样的问题。

A. 处理好辅导关系结束
B. 针对辅导对象的情况，辅导双方要讨论
C. 辅导结束后，对辅导对象进行追踪反馈
D. 所有的问题都需要追踪反馈
正确答案：ABC 满分：2 分得分：2
9. 沉默是指在会谈过程中，辅导对象停顿数十秒或数分钟不讲话的情况。

沉默的原因包括以下几种A. 对辅导员不信任，表示抗拒或拒绝等
B. 为了整理思路，进行适当回忆
C. 等待辅导员讲话
D. 因为厌倦而不愿再说。

正确答案：ABCD 满分：2 分得分：2
10. 心理健康辅导的基本原则有（）。

A. 主体性原则
B. 教育性原则
C. 预防性原则
D. 差异性原则
正确答案：ABCD 满分：2 分得分：2
11. 影响学习的主要因素是（）A. 生理发展水平
B. 心理发展水平
C. 学习动机
D. 学习方法
正确答案：ABCD 满分：2 分得分：2
12. 我国将心理发展阶段划分为哪些阶段A. 学龄前期
B. 少年期
C. 成年初期
D. 成年期
正确答案：ABD 满分：2 分得分：2
13. 幼儿的记忆在量与质两方面都有了很大的进步，特征体现在()A. 记得快忘得也快
B. B. 记忆不精确
C. 无意记忆效果较好
D. 形象记忆占优势。

正确答案：ABCD 满分：2 分得分：2
14. 辅导员运用自身的知识、经验和能力来积极影响辅导对象并促其成熟，。

影响的技术有（）A. 指导
B. 解释
C. 忠告和提供信息
D. 自我暴露
正确答案：ABCD 满分：2 分得分：2
15. 青少年适应于发展问题有（）。

A. 环境适应
B. 社会适应
C. 人际适应
D. 自我适应
正确答案：ACD 满分：2 分得分：2
16. 情绪的功能包括（）A. 适应功能
B. 动机功能
C. 组织功能
D. 信号功能
正确答案：ABCD 满分：2 分得分：2
17. 心理测验再心理健康辅导中作用体现在（）。

A. 询问
B. 诊断
C. 评价
D. 治疗
正确答案：BC 满分：2 分得分：2
18. 气质是表现在心理活动的哪些方面的一种稳定的心理特征（）A. 强度
B. 速度
C. 灵活性
D. 指向性
正确答案：ABCD 满分：2 分得分：2
19. 常见的特殊自我表现策略包括（）。

A. 迎合
B. 恫吓
C. 自我抬高
D. 恳求
正确答案：ABCD 满分：2 分得分：2
20. 心理素质包含（）。

A. 能力素质
B. 个性心理品质
C. 心理健康素质
D. 综合素质
正确答案：ABC 满分：2 分得分：2
21. 以下属于心理亚健康特征的是（）。

A. 学习工作效率不高
B. 注意力分散
C. 情绪烦躁焦虑
D. 缺乏生活目标与动力
正确答案：ABCD 满分：2 分得分：2
22. 态度的作用是（）。

A. 影响耐挫力
B. 影响学习效果
C. 影响工作效率
D. 影响学习效率
正确答案：ABCD 满分：2 分得分：2
23. 小学阶段儿童思维的特点有（）。

A. 以抽象思维为主逐步过渡到以形象思维为主
B. 小学阶段儿童的抽象思维仍带有很大的具体性，缺乏逻辑思辨的成分
C. 小学阶段是儿童思维发展的关键期
D. 在发展过程中各种具体思维技能的增长彼此之间已经达到平衡阶段。

正确答案：BC 满分：2 分得分：2
24. 以下哪些有悖于辅导员道德要求的有（）A. 辅导员对辅导对象一视同仁
B. 辅导员对于辅导对象的切身利益缺乏关心
C. 辅导员违背辅导对象的意愿，做出强迫性的安排
D. 辅导员有意无意的泄漏辅导对象隐私以满足个人的利益。

正确答案：BCD 满分：2 分得分：2
25. 初中生面临（）的心理冲突和矛盾。

A. 反抗性与依赖性
B. 闭锁性和开放性
C. 高傲和自卑
D. 勇敢和怯懦
正确答案：ABCD 满分：2 分得分：2
26. 辅导员应具备的素质应包括以下几个方面（）A. 高尚的职业道德
B. 健康的心理素质
C. 精湛的业务能力
D. 适当的自护意识
正确答案：ABCD 满分：2 分得分：2
27. 以下有关青少年心理健康团体辅导的判断正确的是（）。

A. 以青少年的心理发展特点为立足点
B. 以青少年的心理需要为基础
C. 以关注学生自身的成长为出发点
D. 以培养青少年健康心理为主线
正确答案：ABCD 满分：2 分得分：2
28.
学生出了问题，适度的批评、惩罚是必要的，但如果方式、方法不当，不但不能帮助学生改正错误，还会导致学生心理问题的产生。

通常教师批评学生的不当做法有以下几种：A.
时机不当
B. 不顾场合
C. 不问缘由
D. 适当体罚
正确答案：ABCD 满分：2 分得分：2
29. 注意分为()A. 无意注意
B. 有意注意
C. 有意前注意
D. 有意后注意
正确答案：ABD 满分：2 分得分：2
30. 常见的角色扮演法有（）。

A. 独白法
B. 镜像法
C. 比较法
D. 角色辩论会
正确答案：ABCD 满分：2 分得分：2
三、判断题（共20 道试题，共20 分。

）得分：20V
1. 意识是一个人对于内部和外部刺激的高级觉知A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：1 分得分：1
2. 人的心理师遗传和环境、天性和教养交互作用的结果。

A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：1 分得分：1
3. 自我防御是个体维持态度稳定性的重要方式，同事也是态度改变碰到的最大障碍。

A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：1 分得分：1
4. 阻止是指为了确保所有的意见都有公平的表达机会，辅导员要公正、客观，不偏袒任何一方A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：1 分得分：1
5. 人们常夸大自己在某种活动或工作中的作用的倾向。

成为自我中心偏差。

A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：1 分得分：1
6. 亲社会行为泛指一切符合社会期望而对他人、群体或社会有益的行为。

A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：1 分得分：1
7. 心理学从能力和个性两个方面研究人的心理特性A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：1 分得分：1
8. 共同的价值观是爱情成功的心理基础A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：1 分得分：1
9. 在心理健康个体辅导中，经常使用心理测验来了解辅导对象的有关信息。

A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：1 分得分：1
10. 5到6岁的儿童大多数表现出自我情绪体验。

A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：1 分得分：1
11. 价值观不是与生俱来的，是通过社会化的过程逐渐获得的。

A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：1 分得分：1
12. 青少年心理健康团体训练的操作法涉及游戏、演讲、绘画、唱歌、测验法、实践活动、作业法等方法。

A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：1 分得分：1
13. 坚持民主性原则，依靠语言上的民主就够了。

A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：1 分得分：1
14. “不重书面活动”就是不进行书面活动。

A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：1 分得分：1
15. 同样一个人，在不同事情上的动机也不相同A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：1 分得分：1
16. 自我认知就像一个过滤器，进入个人心理世界的每一种信息都必须通过这个过滤器。

A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：1 分得分：1
17. 青少年自我概念的问题主要是由于青少年缺乏综合认识自我的能力，过分依赖外界的评价，不能对自己形成。

A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：1 分得分：1
18. 主题活动是每次团体训练的核心内容，它往往具有一个或多个明确的心理训练目标。

A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：1 分得分：1
19. 心理健康个体辅导是心理健康辅导的重要组成部分，单作用不及团体辅导。

A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：1 分得分：1
20. 社会认知即个体对自己、他人及群体的认识、判断、分析与解释。

A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：1 分得分：1。