华师版七年级科学下册期中综合素质评价 附答案 (2)

华师版七年级科学下册期中综合素质评价
限时：60分钟满分：100分题号一二三四总分
得分
一、选择题(每小题3分，共45分)
1．3月22日是“世界水日”，水是一种重要的自然资源，保护水资源应成为我们的自觉行为。

我国开展“中国水周”活动的宣传，下列做法有利于保护水资源的是( )
A．围湖造田，增加耕地面积
B．为了节约用水，提倡工业废水直接灌溉农田
C．大量开采地下水缓解资源紧缺
D．家庭洗菜、淘米水用来浇花
2．2022年第12号台风“梅花”先后在我国沿海4次登陆，受其影响，上海、浙江东部等地出现大雨和暴雨，台风登陆路径属于水循环中( )
A．水汽输送
B．地表径流
C．蒸发
D．下渗
3．下列四个实例中，与大气压作用无关的是( )
A．注射器注射药液
B．覆杯实验
C．吸尘器吸灰尘
D．吸盘吸在墙上
4．下列光现象的成因与日食形成原因相同的是( )
5．下列实验操作错误的是 ( )
6．【2022·宁波月考】下列实验现象描述错误的是( )
A．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
B．电解水时阳极产生的气体体积比阴极小
C．硫粉在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
D．红磷在氧气中燃烧，放出热量，产生大量的白雾
7．最近，《科学》杂志评出年度十大科学突破，其中有一项是“燃烧的水”。

科学家称已开发出一种新的廉价催化剂，可利用电能将水分解。

下列有关说法不正确的是( )
A．水在通电的条件下可分解成氢气和氧气
B．水电解产生氢气和氧气的体积比为2∶1
C．科学家的突破是利用廉价催化剂使水直接燃烧
D．以水为原料廉价获得氢能源，可有效缓解温室效应
8．【2022·杭州模拟】2022年北京冬奥会首个比赛项目是冰壶，冰壶比赛充满着科学知识。

比如比赛的冰面是非常特殊的，在一块平整的大冰面上，由制冰师①撒上均匀的小水珠，形成直径为0.3毫米的小冰珠。

比赛者在擦冰时，
②摩擦生热，小冰珠变成水，摩擦力减小，冰壶的速度增大。

下列关于①②
中涉及的物态变化说法正确的是( )
A．①中小水珠变小冰珠属于熔化
B．②中小冰珠变水属于凝华
C．①中小水珠变小冰珠需要吸热
D．②中小冰珠变水需要吸热
9．下列关于燃烧与灭火的说法，正确的是( )
A．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间
B．如图甲所示，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C．由图乙中镁燃烧的实验现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火D．蜡烛用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛周围的空气
10．下列有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是( )
11．如图所示，把两只烧瓶的一侧都涂成黑色，另一侧都涂成白色，瓶口都用单孔橡皮塞连接一段含有色液柱的玻璃管，两个装置气密性良好。

同时将甲涂黑的一侧和乙涂白的一侧正对太阳。

几分钟后，记录有色液柱移动的距离，甲中为L1，乙中为L2。

则( )
A．L1>L2B．L1＝L2
C．L1<L2D．以上都有可能12．【2021·余姚期中】市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动使它们混合，罐内饮料温度就会降低。

这种固体物质可能是( )
A．硝酸铵B．氢氧化钠C．食盐D．生石灰13．【2021·宁波鄞州区期中】很多科学实验都要用到水，下列实验中对水的作用的说法错误的是( )
选项 A B C D
实验
装置
硫在氧气中燃
烧探究燃烧的条
件
铁丝在氧气中
燃烧
测定空气中氧
气含量
水的作用吸收放出的热
量
提供所需的温
度，隔绝空气
冷却溅落的熔
融物，防止集
气瓶炸裂
观察进入钟罩
内水的体积，
确定其中氧气
体积
14. 海水淡化可采用膜分离技术。

如图所示，对淡化膜右侧的海水加压，水分子
可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各种离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。

对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是( )
A．溶质质量增加B．溶剂质量减少
C．溶液质量不变D．溶质质量分数减小
15．如图是A、B两物质的溶解度曲线，下列信息中正确的是( )
A．图中阴影部分表明A、B两溶液都是饱和溶液
B．t1℃时，A、B两饱和溶液的溶质质量分数相等
C．t2℃时，B物质的溶解度大于A物质的溶解度
D．t2℃时，等质量的A、B两饱和溶液降温到t1℃时析出溶质的质量相等二、填空题(每空3分，共24分)
16．20 ℃时，将等质量(不含结晶水)的甲、乙固体分别加入到盛有100 g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，再加热到50 ℃时现象如图2(不考虑水分蒸发)。

(1)图1中，一定属于饱和溶液的是________，甲、乙溶液溶质质量分数的关系为甲________(填“大于”“小于”或“等于”)乙。

(2)甲、乙固体的溶解度曲线如图3，则表示甲物质的溶解度曲线是________(填“M”或“N”)。

(3)将图2所得两溶液分别降温至30 ℃，会出现的现象是______(填字母)。

A．甲中析出晶体，乙中无晶体析出
B．甲中无晶体析出，乙中析出晶体
C．甲中可能析出晶体，乙中无晶体析出
D．甲、乙中都没有晶体析出
17．疫情防控期间，学校采取了很多措施：如师生进校门戴口罩、测体温；老师出示通行码，学生出示通行证；放学后学校对教室进行消毒等。

(1)师生进校门要经过一个测温棚，当人到达测温区时，测温棚内的测温仪会接收到人体发出的________(填“红外线”或“紫外线”)，从而测量出人的体温。

(2)老师出示手机上的通行码，通行码________(填“是”或“不是”)光源。

学生出示纸质的通行证，我们能看到绿色的“通行证”三个字是因为它们
________(填“反射”或“吸收”)绿光。

(3)放学后教室消毒的方式一般有两种——照射消毒灯和喷洒消毒液。

喷洒消毒液前，要先进行稀释。

现要配制1 000 g溶质质量分数为0.5%的消毒液，需要溶质质量分数为20%的消毒液________g。

三、实验探究题(每空3分，共21分)
18．【2021·湖州期中】小刚同学在做配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验，其配制过程如图所示，试回答下列问题：
(1)请指出实验中的一处明显的错误________________。

(2)小刚同学要配制90 g质量分数为10%的氯化钠溶液，需要量取水的体积为________mL。

(3)在量取水的体积时，小刚同学俯视读数，则所配制溶液中氯化钠的质量分数________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。

19．某科学兴趣小组在做了教材中“测定空气里氧气含量的实验”(见图1)后进行了大胆改进，设计图2(选用容积为45 mL的18 mm×180 mm的试管作反应容器)方案进行实验，获得了良好的效果。

请你对比分析下面图1、图2实验，回答下列有关问题：
(1)图1实验中发生反应的文字表达式为______________________________。

(2)图2实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯；②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；③将少量红磷平铺装入试管中，将20 mL的注射器活塞置于10 mL 刻度处，并按图2中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧；④读取注射器
活塞的数据。

你认为正确的实验操作顺序是__________(填序号)。

(3)图2实验中，注射器活塞将从10 mL刻度处慢慢前移到约为________mL刻度处才停止。

(4)科学兴趣小组的同学在完成图1实验后，发现实验结果偏小，请写出其中1个可能的原因：__________________________________________________。

四、解答题(10分)
20．【2022·宁波鄞州区期中】由于水的导电性很弱，为了增强水的导电性，做电解水实验时常在水中加入少量氢氧化钠固体(在水电解过程中，氢氧化钠质量和性质都不发生变化)。

将180克溶质质量分数为1%的氢氧化钠溶液进行电解，电解结束后溶质质量分数为1.5%。

(1)180克氢氧化钠溶液中含有氢氧化钠溶质的质量为多少？
(2)在电解水过程中，有多少克水被电解了？
(3)在配制1%的氢氧化钠溶液时，不会引起溶液中氢氧化钠的质量分数偏小的是______(填字母)。

A．量筒量取水时俯视读数
B．烧杯用蒸馏水润洗后直接配制溶液
C．转移已配好的溶液时，有少量液体溅出
D．将称量好的氢氧化钠转移到烧杯中时，有部分撒落在桌上
期中综合素质评价
1．D
2．A 提示：台风将海洋上空大量水汽带到陆地上空，从水循环的途径来看，台风登陆属于水汽输送。

故选A。

3．A 4．B 5．D
6．D 提示：镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，产生白烟，生成白色固体，故A正确，不合题意；电解水时阳极产生氧气，阴极产生氢气，且氧气的气体体积比氢气的气体体积小，故B正确，不合题意；硫粉在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，故C正确，不合题意；红磷在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生大量的白烟，故D错误，符合题意。

故选D。

7．C
8．D 提示：①中小水珠变小冰珠，即水从液态变成固态，发生的变化为凝固，故A错误；②中小冰珠变水，即冰从固态变成液态，发生的变化为熔化，故B错误；①中小水珠变小冰珠需要放热，故C错误；②中小冰珠变水需要吸热，故D正确。

故选D。

9．C 提示：将大块煤粉碎后再燃烧是为了增加接触面积，使燃烧更充分，A不符合题意；火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为更容易使火柴梗达到着火点，B不符合题意；镁能在二氧化碳中燃烧，所以金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火，C符合题意；蜡烛用扇子一扇即灭，是因为空气流通带走热量使温度降低至着火点以下，火熄灭，D不符合题意。

故选C。

10．D 提示：石灰石和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度大于空气，为物理性质，二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，为化学性质，故A不合题意；将石灰水加入到装满二氧化碳的瓶子内，二氧化碳和氢氧化钙反应，生成碳酸钙沉淀和水，为化学性质，故B不合题意；二氧化碳通入紫色石蕊试液中后，溶液变成红色，说明二氧化碳和水反应生成碳酸，为化学性质，故C不合题意；向右边的纸袋中倒入二氧化碳气体后，右端下沉，说明二氧化碳的密度大于空气，为物理性质，故D符合题意。

故选D。

11．A 12．A
13．A 提示：硫在氧气中燃烧时，集气瓶底部的水可以吸收生成的二氧化硫，
避免其对空气的污染，故A 错误，符合题意；在探究燃烧的条件时，热水不但能够提供白磷燃烧所需的温度，还能隔绝空气，故B 正确，不合题意；铁丝在氧气中燃烧时，火花四射，放出大量的热，如果熔融物直接滴落瓶底，那么可能造成瓶底炸裂，故C 正确，不合题意；在测定空气中氧气的含量时，进入钟罩内水的体积就是其中氧气的体积，故D 正确，不合题意。

故选A 。

14．B 提示：根据图片可知，对右侧的海水加压后，海水中的水分子会透过淡
化膜进入左侧的淡水中，而海水中的各种离子保持不变。

由此可知，海水中
的溶质不变，溶剂质量减小，即溶液质量减小，根据溶质质量分数＝溶质质量溶液质量
×100%可知，溶质质量分数增大，故B 正确，而A 、C 、D 错误。

故选B 。

15．B 提示：在图中阴影部分，竖轴表示的质量大于A 的溶解度，因此A 为饱
和溶液，竖轴表示的质量小于B 的溶解度，因此B 为不饱和溶液，故A 错误；t 1 ℃时，A 、B 两种物质的溶解度相等，根据溶质质量分数＝溶解度溶解度＋100 g ×100%可知，它们的溶质质量分数相等，故B 正确；根据图像可知，t 2 ℃时，B 物质的溶解度小于A 物质的溶解度，故C 错误；t 2 ℃时，等质量的
A 、
B 两饱和溶液降温到t 1 ℃时析出溶质的质量A>B ，故D 错误。

故选B 。

16．(1)甲；小于 (2)M (3)D
提示：(3)根据图3可知两种物质的溶解度都随温度升高而增大，因此30 ℃时，甲、乙的溶解度都比20 ℃时大，且30 ℃时两物质的溶解度相等。

根据图1可知，20 ℃时乙中没有晶体析出，因此30 ℃时乙中一定也无晶体析出，因此图2中的两溶液降温至30 ℃一定都不会析出晶体，故D 正确。

故选D 。

17．(1)红外线 (2)是；反射 (3)25
18．(1)应先在天平左右两盘分别放上一张相同的纸，再放氯化钠和砝码
(2)81 (3)偏大
19．(1)磷＋氧气 ――→点燃 五氧化二磷
(2)③①②④(3)1
(4)红磷不足量(合理即可)
提示：(1)点燃红磷，与氧气反应，生成五氧化二磷。

(2)图2实验的操作步骤如下：③将少量红磷平铺装入试管中，将20 mL的
注射器活塞置于10 mL刻度处，并按图2中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧；①点燃酒精灯；②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；
④读取注射器活塞的数据。

则正确顺序为③①②④。

(3)氧气的体积：45 mL×20%＝9 mL；注射器活塞所对的刻度值：10 mL－9
mL＝1 mL。

(4)科学兴趣小组的同学在完成图1实验后，发现实验结果偏小，原因可能
是红磷不足量，装置密封性不好或没有冷却到室温便打开弹簧夹等。

20．解：(1)溶液中氢氧化钠溶质的质量：180克×1%＝1.8克
(2)电解水结束后氢氧化钠溶液的质量：1.8克÷1.5%＝120克
电解水的质量：180克－120克＝60克
答：180克氢氧化钠溶液中含有氢氯化钠溶质1.8克；有60克水被电解了。

(3)AC
提示： (3)量筒量取水时俯视读数，根据“俯视大仰视小”的规律可知，此时读出的示数偏大，而实际得到水的体积偏小，故A符合题意；烧杯用蒸馏水润洗后直接配制溶液，会使溶剂的质量偏大，故B不合题意；转移已配好的溶液时，有少量液体溅出，由于溶液具有均一性，因此不会影响溶质质量分数，故C符合题意；将称量好的氢氧化钠转移到烧杯中时，有部分撒落在桌上，会使溶质的质量偏小，故D不合题意。

故选AC。