中学语文 现代文阅读——环境描写的作用 课件
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·“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有 一些活气”的环境描写，一下子就将小说悲凉的气氛 烘托出来。
环境描写的作用 三、反映人物心情，烘托人物形象
“画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。 ”
——《最后一课》
·第一句是自然环境描写，衬托小弗朗士上学路上轻松 愉快的心情。
·由天空、芦荡、大水、狂风、暴雨等所构成的荒无人 烟的世界，经历过“孤独之旅”的油麻地的少年杜小康， 一定会长大成人，因为那份孤独，已经撕去了他幼稚的 外壳，仔细雕刻了他的灵魂。因此，分析小说主题，离 不开对人物和情节的细致分析，也离不开对环境的认真 考察。
解题思路
➢ 环境：描写了……景物，渲染了……的气氛。（环境的本身） ➢ 情节：推动情节发展，为……做铺垫。（指向情节） ➢ 人物：烘托……情感，表现……性格特征。（指向人物） ➢ 主题：突出……主题。（指向主题）
又行了半日，忽见街北蹲着两个大石狮子，三间 兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。正 门却不开，只有东西两角门有人出入。正门之上 有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。
——《林黛玉进贾府》
类型：社会环境 作用：显示了贾家高贵、显赫的社会地位，交代了人物活 动的背景
赢战中考
环境描写的作用
五、深化文章主旨。
“一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇荡成了一片黑海。 杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边 滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗 ，仿佛世纪已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风 撅断的咔嚓声。”
——《孤独之旅》
类型：社会环境 作用：交代了故事的时代背景
小试身手
午饭后，天气更阴沉，更郁热，低沉潮湿 的空气，使人异常烦躁。
——《雷雨》
类型：自然环境 作用：将自然现象和剧情的发展紧密联系起来，渲染了沉 重、压抑的氛围，暗示人物心情焦躁不安，使人感到一场 巨大的矛盾即将爆发。交代了故事发生的时代背景。
小试乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船 舱中，呜呜地响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着 几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。 ”
——《故乡》
·一般来讲，每篇小说有一种感情基调，每篇作品也有 一种特定的氛围，作家往往用生动地自然环境描写，来 渲染故事的气氛，从而增强故事的真实性，感染读者。
环境描写的作用
一、交代故事发生的时间、地点、背景
“鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台 ，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每 每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到 十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一 碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样 荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的， 才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。”
小试身手
判断下列环境描写的类型，指出它的作用：
天灰蒙蒙的，又冷又阴，长安街两旁的 人行道上，挤满了男女老少。
——《十里长街送总理》
类型：自然环境 作用：渲染了悲凉的氛围，衬托出人们悼念周总理的极其 悲痛的心情。
小试身手
桓帝禁锢善类，崇信宦官。及桓帝崩，灵帝即位， 大将军窦武、太傅陈蕃，共相辅佐。时有宦官曹 节等弄权，窦武、陈蕃谋诛之，机事不密，反为 所害，中涓自此愈横。——《三国演义》选段
——《孔乙己》
这段描写赋予人物活动以特定的空间，就像一幅清末 江南小镇的世俗画。揭示了清末社会阶级明显对立、 贫富悬殊。这咸亨酒店正是当时黑暗社会的缩影，具 有鲜明的时代特色。这样的描写为主人公孔乙己的出 场作了铺垫。孔乙己生活在这样的社会环境里，造逼 迫、受侮辱、得不到温饱、没有人同情与怜悯，最后 悲惨的死去。
现代文阅读
---环境描写的作用
环境描写 ·小说中的环境包括自然环境和社会环境。
·社会环境主要指社会时代背景，即特定条件下 的阶级和政治斗争以及社会氛围和风尚等等。
·自然环境：指自然界的景物。
重点考察：自然环境描写的作用
中考作文的 常见命题 形式
1、环境描写的作用 2、环境描写赏析 3、环境描写寓意 4、环境描写特点
·第二句是社会环境描写，交代这个地区已被德国占 领，突出小弗朗士幼稚不懂事的心理，为下文他的感 情变化做铺垫。
环境描写的作用
四、推动情节的发展
“正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩， 其日十分大热。”
——《智取生辰纲》
·《智取生辰纲》中好几处着力写天气、太阳、树林， 这种对典型环境的描绘，不仅可以烘托气氛，有助于刻 画人物性格，同时能推动故事情节的发展。也就是说天 热成为矛盾冲突发生、发展、激化以至解决的重要客观 原因之一。从另一方面看，如前所述，吴用的巧计之所 以能在黄泥冈松林里实现，说明就天时而言，也正是得 力于天气炎热。所以作品对天气炎热的着力描写，完全 是为“智取”服务的。
环境描写的作用 三、反映人物心情，烘托人物形象
“画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。 ”
——《最后一课》
·第一句是自然环境描写，衬托小弗朗士上学路上轻松 愉快的心情。
·由天空、芦荡、大水、狂风、暴雨等所构成的荒无人 烟的世界，经历过“孤独之旅”的油麻地的少年杜小康， 一定会长大成人，因为那份孤独，已经撕去了他幼稚的 外壳，仔细雕刻了他的灵魂。因此，分析小说主题，离 不开对人物和情节的细致分析，也离不开对环境的认真 考察。
解题思路
➢ 环境：描写了……景物，渲染了……的气氛。（环境的本身） ➢ 情节：推动情节发展，为……做铺垫。（指向情节） ➢ 人物：烘托……情感，表现……性格特征。（指向人物） ➢ 主题：突出……主题。（指向主题）
又行了半日，忽见街北蹲着两个大石狮子，三间 兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。正 门却不开，只有东西两角门有人出入。正门之上 有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。
——《林黛玉进贾府》
类型：社会环境 作用：显示了贾家高贵、显赫的社会地位，交代了人物活 动的背景
赢战中考
环境描写的作用
五、深化文章主旨。
“一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇荡成了一片黑海。 杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边 滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗 ，仿佛世纪已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风 撅断的咔嚓声。”
——《孤独之旅》
类型：社会环境 作用：交代了故事的时代背景
小试身手
午饭后，天气更阴沉，更郁热，低沉潮湿 的空气，使人异常烦躁。
——《雷雨》
类型：自然环境 作用：将自然现象和剧情的发展紧密联系起来，渲染了沉 重、压抑的氛围，暗示人物心情焦躁不安，使人感到一场 巨大的矛盾即将爆发。交代了故事发生的时代背景。
小试乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船 舱中，呜呜地响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着 几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。 ”
——《故乡》
·一般来讲，每篇小说有一种感情基调，每篇作品也有 一种特定的氛围，作家往往用生动地自然环境描写，来 渲染故事的气氛，从而增强故事的真实性，感染读者。
环境描写的作用
一、交代故事发生的时间、地点、背景
“鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台 ，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每 每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到 十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一 碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样 荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的， 才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。”
小试身手
判断下列环境描写的类型，指出它的作用：
天灰蒙蒙的，又冷又阴，长安街两旁的 人行道上，挤满了男女老少。
——《十里长街送总理》
类型：自然环境 作用：渲染了悲凉的氛围，衬托出人们悼念周总理的极其 悲痛的心情。
小试身手
桓帝禁锢善类，崇信宦官。及桓帝崩，灵帝即位， 大将军窦武、太傅陈蕃，共相辅佐。时有宦官曹 节等弄权，窦武、陈蕃谋诛之，机事不密，反为 所害，中涓自此愈横。——《三国演义》选段
——《孔乙己》
这段描写赋予人物活动以特定的空间，就像一幅清末 江南小镇的世俗画。揭示了清末社会阶级明显对立、 贫富悬殊。这咸亨酒店正是当时黑暗社会的缩影，具 有鲜明的时代特色。这样的描写为主人公孔乙己的出 场作了铺垫。孔乙己生活在这样的社会环境里，造逼 迫、受侮辱、得不到温饱、没有人同情与怜悯，最后 悲惨的死去。
现代文阅读
---环境描写的作用
环境描写 ·小说中的环境包括自然环境和社会环境。
·社会环境主要指社会时代背景，即特定条件下 的阶级和政治斗争以及社会氛围和风尚等等。
·自然环境：指自然界的景物。
重点考察：自然环境描写的作用
中考作文的 常见命题 形式
1、环境描写的作用 2、环境描写赏析 3、环境描写寓意 4、环境描写特点
·第二句是社会环境描写，交代这个地区已被德国占 领，突出小弗朗士幼稚不懂事的心理，为下文他的感 情变化做铺垫。
环境描写的作用
四、推动情节的发展
“正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩， 其日十分大热。”
——《智取生辰纲》
·《智取生辰纲》中好几处着力写天气、太阳、树林， 这种对典型环境的描绘，不仅可以烘托气氛，有助于刻 画人物性格，同时能推动故事情节的发展。也就是说天 热成为矛盾冲突发生、发展、激化以至解决的重要客观 原因之一。从另一方面看，如前所述，吴用的巧计之所 以能在黄泥冈松林里实现，说明就天时而言，也正是得 力于天气炎热。所以作品对天气炎热的着力描写，完全 是为“智取”服务的。