《金色花》泰戈尔

《金色花》之老阳三干创作
--------泰戈尔
假如我酿成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻
嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我么？【第一段写的是一个假想,“假如我酿成了一朵金色花”,由此生发想像——一个神奇的儿童与他母亲“捉迷藏”.】你要是叫道：“孩子,
你在哪里呀？” 我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响.【这段以一个调皮的孩子的口吻,以儿童特有的方法表示对母亲的豪情,组成
一幅儿童嬉戏的画面,为什么“我”那么快乐,那么天真,那么活泼,那么可爱?因为“我”沐浴着母爱.】
我要悄悄地开放花瓣儿,看着你任务.
当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林阴, 走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香,却不知道这香
气是从我身上来的.
当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》.那棵树的阴影落在
你的头发与膝上时,我便要将我小小的影子投在你的书页,正投在你所读的地方.
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？【这三段连用
两个“当你”表示了小孩子领受着母爱,也想着怎么回报母爱.散
收回香气是对母亲黑暗暗示依恋；将影子投在母亲所读的书页上,
是替母亲遮阳,也是黑暗对母亲暗示依恋.他想让妈妈嗅到花香,让妈妈看书不伤眼睛.孩子调皮又懂事的形象就表示了出来.】当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲故事给我听.
“你到哪里去了,你这坏孩子？”【妈妈不见了孩子,多么着急,一旦见了,又惊又喜,自然责怪孩子.这句表示出妈妈惊喜的神情.】
“我不告知你,妈妈.” 这就是你同我那时所要说的话了.【孩子撒起娇来了,为自己能给妈妈做些好事而欢快,还要对妈妈保密,让她莫名其妙.这句表示出孩子撒娇、调皮的神情.】
1.作者为什么把孩子想像成一朵金色花？
我们中国喜欢用花朵比方儿童,印度也一样.泰戈尔把儿童想像成一朵金色花,最美丽的圣树上的花朵,赞美孩子可爱.那金黄的色彩,正反应着母爱的光芒.人们喜爱花儿,花儿也惠及人们,正可以象征孩子回报母爱的心愿.泰戈尔的想像实在新奇而美妙.
2.孩子为什么想酿成一朵金色花,并且一而再,再而三地不让妈妈知道？
看孩子为妈妈做了什么,就可以理解他的心愿.孩子总想为妈妈做点事,酿成一朵金色花,可以看着妈妈任务,可以让妈妈嗅到花香,可以投影在妈妈读书读到的地方.孩子懂得,母爱的是无私的,对母爱的回报也应该是无私的,他不图妈妈夸奖,但求妈妈生活得加倍温馨.所以他只是撒娇,就是瞒着妈妈.
3.为什么妈妈见了面,说“你这坏孩子”？
上文说,妈妈叫道：“孩子,你在哪里呀？”可以想见,不见了孩子,妈妈多么着急,这种惶急的心情肯定与时俱增,一旦见了,又惊
又喜,自然啧怪孩子.这句表示出妈妈惊喜的神情.
《金色花》篇幅虽短小,但意蕴丰厚.表示了家庭之爱和人类天性的美好与圣洁.这一首散文诗,让我们感触感染到母子情深,感触感染到母子之爱,那样一种亲昵,那样一种亲热.为什么孩子那么快乐,那么天真,那么活泼,那么可爱?因为他沐浴着母爱.爱是交流的.小孩子领受着母爱,也想着怎么回报母爱.他想到酿成一朵金色花,让妈妈嗅到花香,让妈妈看书不伤眼睛.从孩子对母亲的爱,可以想到母亲对孩子的爱.乍一看,在我们面前展现的是一幅儿童嬉戏的画面.画面的中心人物是“我”── 一个机灵可爱的孩子.“我”突发奇想,酿成一朵金色花,一天时间里与妈妈三次嬉戏.第一次嬉戏,是在母亲祷告时,悄悄地开放花瓣散发香气；第二次嬉戏,是在母亲读《罗摩衍那》时,将影子投在母亲所读的书页上；第三次嬉戏,是在母亲拿了灯去牛棚时,突然跳到母亲跟前,恢恢复形.“我”“失踪”一天,却始终与母亲在一起.“我”天真稚气,却藏着自己的秘密,惟有他母亲不知道,最后母亲问“到哪里去了”,他说“我不告知你”,这是得意而善意的“说谎”.细味之,“我”的奇特行为深藏着对母亲的依恋：散收回香气是对母亲黑暗暗示依恋；将影子投在母亲所读的书页上,是替母亲遮阳,也是黑暗对母亲暗示依恋.总之,“我”是在以儿童特有的方法表示对
母亲的豪情.
作品虽短,但是有完整的情节,情节成长有波澜.人物在情节的成长中各显现其性格：“我”是天真活泼、机灵“诡谲”的,又是天生善良的；母亲是沉静的、虔诚的,也是善良的、慈爱的.善良、善意,是母子两人性格表示的主旋律,而“我”的“诡谲”与母亲的“受骗”则与主旋律“和睦谐”,产生一些微妙的变更,创造出浓浓的意趣.这一首散文诗,让我们感触感染到母子情深,感触感染到母子之爱,那么一种亲昵,那么一种亲热.“我”是天真活泼、机灵“诡谲”的,又是天生善良的；母亲是沉静的、虔诚的,也是善良的、慈爱的.爱是交流的,从孩子对母亲的爱,可以想到母亲对孩子的爱.
《金色花》无疑又是一首充满大胆新奇想象之作,诗人借用“金色花”这一拟物,把童稚之心表示得如幻如真.通常人们写到孩子的童真和顽皮时,大概只能想到写他怎样的可爱,如何的淘气,怎样的在妈妈面前撒娇作痴,或成心做违拗之语,以引起妈妈更多的注意和关爱.而泰戈尔的想象却经常在人们的意料之外,他选取了“金色花”这一喻象来处理这一普通题材.伟大的作家大多都具备这种才干,善于在人们司空见惯的事物中挖掘出与众不合的奇妙之处.
小孩子要跟妈妈来一次调皮.他不采取此外方法,而单单要变作树枝上的一朵金色花,笑嘻嘻地跳着,摇摆着,仰望着他妈妈的一切任务,又让他妈妈找不见他.酿成金色花的孩子是一刻也不肯得闲
的,千方百计地给他的妈妈捣着乱、逗着趣.他要让妈妈闻见花香,却不知这香气是从她孩子身上散收回来的；他要将自己金色花的影子正投到妈妈所读的书页上,欢舞跳跃着伴着妈妈的视点游移,却又不让妈妈猜出这即是她自己孩子的影子.黄昏的时候,玩够了闹够了的孩子这才从树上下来,落到妈妈的面前,缠着要讲故事听.而当妈妈责怪他跑到哪里去了时,孩子却神秘而又自豪地答了一句：“我不告知你,妈妈.” 他在极力将调皮成功的喜悦掩饰！没有什么比孩子的世界更可爱了.没有什么人对童心的体察比泰戈尔更洞幽烛微的了.这即是一个伟大诗人的高超之处.。