《隆中对》

公元207年，徐庶把隐居的诸葛亮推荐给 刘备，刘备就三顾茅庐，征询诸葛亮对兴 复大业的意见。本文写的就是刘备第三次 到草庐时与诸葛亮的谈话。
在湖北 襄阳
对策，下 回答上
隆中对
诸葛亮的“建 《三国志 国方略”
· 诸葛亮传》
读准下列划线字的音。 陇亩（ lǒjué ） xù ） 夷越（ yí
郡者不可胜数shŭ。曹操比于袁绍，则名微而众
寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时， 抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟xié 天子而 令诸侯，此诚不可与争锋。
孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能
经历三代 被 作为 转折 连接 地方 转折 并列 依附 谋取 到达 大概 用来 资助
为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、
第 三 段
屏人 汉室···蒙尘 ··· 孤不···计将安出 ···
第三段讲述的是三顾茅庐、刘备问计的故事。 “凡三往，乃见”一句带过了两次的情形，可 见文章抓住文题“对”，选材精当，详略分明。
阅读第四段，说说这段的主要内容是什么？ 大致可分为几层、是从那几个方面说的？
主要内容是----诸葛亮对策
自董卓···不 ··· 可图也
熟读课文第三段、理解文意
凡三往，乃见
证明刘备求贤下士是出自真心诚意。也是对亮 自许身甚高，决不轻易出仕的再次揭示。 进一步说明“三往”旨在讨计问策，以成就大 业。 从天下政治形势说起，表露对汉室江山、皇 帝的深切忧伤，以及对奸臣（主要指曹操） 的强烈不满。 以十分谦虚的口吻和坚定的态度述了 自己平身抱负，最后诚恳求教。
关于《三国志》：
• 作者：陈寿（233—297），字承祚，巴西安 汉（今四川南充市北）人，仕蜀，后在晋任 著作郎（史官），著史书.《三国志》六十五 卷。
《三国志》分为《魏书》、《蜀书》、《吴书》。 属纪传体的分国史。它善于叙事，总是选取最有代表性 的事件和情节，进行简洁描述和重点刻划，从而突出中 心，表现人物性格物征，文学价值很高。 《三国志》在二十四史中，与《史记》、《汉书》、 《后汉书》一起被称为“四史”（前四史）
时先主屯新野 先主器之 二 部 分 卧龙也
说明当时刘备处境十分 困难，极须贤人帮助。 表现刘备对徐庶的重视和信任。
1、照应“谓为信然”可见亮在 徐庶心中地位极高。 2、“卧”说明他虽有卓绝的才 干， 却是英雄无用武之地。与 “好为《梁父呤》”作了呼应。
此人···枉 ··· 驾顾之
1、说明亮是一个决不奉迎 以求闻达的人。 2、为备屈身亲往隆中作了铺垫， 引出下文。
殆（ ）
胄（ zhòu ）
dài ）
yì
）
隆中对
沔（ miǎn ）
诣（
给红色字注音
好为《梁父吟》（ hào ） 因屏人（ bǐng ） 猖蹶（ jué ） 屯新野先（ tún ） 主遂诣亮（ yì ） 倾颓（ tuí ） 陇亩（lóng ） 乐毅（yuè ） 欲信大义（ shēn ） 存恤（ xù ） 帝室之胄（ zhòu ） 颍川（ yǐng ） 殆（ dài ） 璋（ zhāng ） 北据汉沔（ miǎn ）
诸葛亮，字孔明，人称卧龙，汉末徐州琅邪郡阳 都县(今山东沂南县)人，诸葛亮兄诸葛瑾仕于吴孙权， 拜大将军、左都护，领豫州牧。亮从弟诸葛诞仕于魏， 为吏部郎，累迁扬州刺吏、镇东将军、司空。兄弟三 人“并有盛名，各在一国。于时以为‘蜀得其龙，吴 得其虎，魏得其狗’” 。 诸葛亮早年不得志，不为志向所屈，故结庐于襄 阳城西隆中山中隐居待时。公元207年，思贤若渴的刘 备三顾茅庐，请计于诸葛亮，诸葛亮精辟地分析了天 下形势，提出了统一天下应走鼎足三分，联吴抗曹的 道路，也称“隆中对策”。这是诸葛亮为刘备提出的 一条正确的政治路线和军事路线，也是诸葛亮一生的 行动纲领。从此，刘备的事业才出现了转机。
论刘备
总揽英雄 思贤若渴 保其岩阻
第 三 层
西和诸戎 南抚夷越
论措施
结好孙权 内修政理 天下有变
论前景
以向宛洛 出于秦川
5、刘备有哪些优势？ • 刘备是皇室后裔，信义天下闻 名，求贤如渴，具有很强的号 召力。
6明确：占据荆益两州后，就形成三国鼎立之势，但如何 “信大义于天下”“成霸业”“兴汉室”呢？因此诸葛亮进 一步为刘备谋划了北伐曹操的战略蓝图。指明了建立根据地 以后应该如何行动。 ①准备
先主曰：“善！”于是与亮情好日密。
感情 一天天
关羽、张飞等不悦，先主解之曰：
解释
“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿
好像
复言。”羽飞乃止。
回答问题 深入理解
文中人物众多，你知道他们是什么 人吗？
• • • • • • 诸葛亮 关羽 张飞 管仲 乐毅 崔州平 徐庶 刘备 曹操 孙权 袁绍 刘表 刘璋 张鲁 高祖
问题：为什么有那么多 关于诸葛亮的歇后语？
• 他是我国人民心目中智慧的化身
各地有许多关于他的纪念建筑 请欣赏——
成都武侯祠
湖北襄阳古隆中武侯祠
湖北襄阳古隆中武侯祠三顾堂
湖北襄阳古隆中诸葛草庐
湖北襄阳 诸葛亮铜像
河南南阳卧龙冈武侯祠
• 刘备：
•
出身于贩卖织席之辈 ，因参与镇压黄巾起义 而被任为县丞，此后相继投靠孙瓒、陶谦、曹操， 199年起兵攻打曹操失败，依附袁绍；次年因袁 绍全军覆没，逃往荆州依附刘表，后受排挤被送 到新野小县屯兵——虽号称“帝室之胄”而二十 余年流亡各地。
下面的对联是什么意思？
一对二表三分鼎，六出七纵八阵图
• • • • • • • • 一对：《隆中对》； 二表：前《出师表》 、 后《出师表》； 三分：分为魏蜀吴三国； 六出：六出祁山北伐； 七纵：七擒七纵孟获； 八阵图：孔明所设军阵。 总之，概括诸葛亮一生功绩。
填歇后语（知识积累）
神出鬼没 1. 诸葛亮用兵—— 2. 诸葛亮当军师—— 名副其实 3. 诸葛亮的锦囊—— 神机妙算 4. 诸葛亮隆中对策—— 有先见之明 计上心来 5. 诸葛亮弹琴—— 6. 诸葛亮的鹅毛扇—— 神妙莫测 7. 诸葛亮三气周瑜—— 略施小技 8. 诸葛亮草船借箭—— 用的是疑兵计
荆州···思 ··· 得明君 将军···可 ··· 兴矣
分 为 三 层
分析曹操、孙权两大集团， 采取不同方针
分析荆、益二州的战略地位和 夺取的可能性 分析刘备具有的条件和取得荆、益 二州后应采取的措施、前景。
分析第四段第一层，思考诸葛亮对曹、孙两大集团 分别了什么战略方针？为什么？ 百万之众
论曹操 挟天子以令诸侯 亦人谋也 国险 论孙权 民附
听读课文
分析课文结构可以划分几个部分？ 按照什么顺序划分的？
• 一：1、简述诸葛亮的情趣和爱好，着重表 现他的不凡，为下文做铺垫。 • 二：2、写徐庶向刘备推荐诸葛亮。 • 三：3、4、5、三顾茅庐，刘备问计，诸葛 亮隆中对策。 • 四：6、刘备对诸葛亮的倚重和信赖。
分部分熟读课文、理解文意
躬耕陇亩
听读课文
读懂课文 口头翻译
亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长
亲自 经常 田地 喜欢唱 当时的人 承认
八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许
也。惟博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮友
只有 友好
善，谓为信然。
说是确实这样
关于“时人莫之许”
• 按现代汉语语序应是：• 否定句中， 时人莫许之——当时 代词宾语可 的人们没有谁赞同他 以提前。 （这种说法）。
分析第四段第三层，思考诸葛亮怎样论述备具有的 条件和得荆益二州后应采取的措施？
帝室之胄 信义著四海 名正言顺 声望 号召力 美德 能够上下团结 军事方面：蓄积力量 “和、抚” 巩固后方 对外政策：联吴抗曹 内政：修明政治 等待时机 心脏洛阳 首脑长安 军事线路 钳形攻击 付 诸 实 行 具 备 条 件
时先主屯新野。徐庶见先主。先主器
当时 驻扎 器重
之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将
判断句
军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶
是否 靠近 委屈招来 一起 应该委屈
曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉
驾顾之。”
车马 看望
由是先主遂诣yì 亮，凡三往，乃见。因屏
拜见 崩溃 总共 才 就 屏退 蒙受灰尘
第 二 层
思得明君
3、对刘备来说，荆州有哪些有利条
件？诸葛亮怎样暗示刘备？
明确： 荆州是战略要地：北据汉沔，利尽南海， 东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而 其主不能守。
用“此天所以资将军，将军岂有意乎” 反问，委婉暗示刘备荆州可取，勿失良 机。
4、诸葛亮认为益州有哪些优越条
件，可以攻取吗？
• 益州有利条件；地势险塞，易 守难攻；沃野千里，天府之土， 民殷国富； • 刘璋暗弱，张鲁在北，民心已 失，政权动摇。
人，曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
窃取皇帝的命令
孤不度duó 德量力，欲信大义于天下，而智术
估计
因此 失败
伸张
表转折 智谋方法
停止
浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君 谓计将安出？”
认为怎么
汉代十三州地图
知道荆、益二州的位置了吗？
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州
一起 尽 战胜 而且 谋划 确实 争胜 从 成为 挟持 占据 小 表并列
军事：先占领荆、益二州，积蓄力量。
外交：西和诸戎，南抚夷越，联合孙权。
内政：革新政治。
②行动
等待时机，兵分两路。 钳形攻势，直取中原
兴汉室，成霸业
“天下有变”进军路线 图
率益州之众 出于秦川
将荆州之军 以向宛、洛
沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用 武之国，而其主不能守，此殆dà i天所以资将军，
将军岂有意乎？
难道没有意思吗
益州险塞sà i，沃野千里，天府之土，高祖因
险要的地方 凭借
之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷 来 昏庸懦弱 富裕 国富而不知存恤xù 。智能之士思得明君。 转折 爱惜
将军既帝室之胄zhò u，信义著于四海，总揽英雄， 后代 布 广泛的罗织 思贤若渴，若跨荆、益，保其岩阻，西和诸 占据 险要的地方 和好 戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下 安抚 修理政治 有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将 带领 军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪dān食壶 亲自 谁 （用）箪盛着饭食（用）壶装着酒 浆以迎将军乎？诚如是，则霸业可成，汉室可 来如果真的 兴矣。”
已历三世
军事优势 政治优势 用计、用人 地理条件优越 内部团结紧密 统治根基牢固 不可图 不可争
第 一 层
贤能为之用
1、分析曹操有哪些优势？得出什么
结论？
明确： 曹袁并论，肯定了曹操谋略出众； 兵力雄厚：拥百万众； 政治地位优越：挟天子以令诸侯。 结论：强弱悬殊，难与之敌。
2、接着从哪几方面分析孙权？结论
是什么？
明确：
地利: 据有江东，地势险要；
政权：已历三世; 人和：民心依附。
结论：孙权可结为外援，不可图也。
分析第四段第二层，思考诸葛亮怎样论述荆、益二 州的必要性和可能性的？
利尽南海
论荆州 用武之国 其主不能守 益州险塞 沃野千里 天府之土 论益州 高祖成帝业 刘璋暗弱 张鲁在北 物源广阔 战略重地 昏庸无能 地势险要 物产富饶 有成功之鉴 不知存侐 可能性 必要性 可 图 必要性 可能性 可 争
好为《梁父呤》
说明隐居田野——生活状况
《梁父呤》是一首流传在齐鲁之间的 感慨时事、忧伤战争的歌曲。可知亮 在于借古抒怀。“好”可见其感慨至 深——思想感情
一 部 分
身长八尺
每自比···乐毅 ··· 时人莫之许也
外貌 胸怀大志——生平抱负 深沉谨慎——性格特征 符合实际，绝非妄自尊大
谓为信然
分部分熟读课文、理解文意
时代背景
曹操
东汉末年，汉室倾颓，局势混乱，各地群雄割据，人 才择主而事。汉室后裔刘备怀有兴复汉室之志，但势单力 薄，无法与群雄抗衡， 在当时算不上割据势力。他很有才 略，然而志不得伸，曹操说他是“人中之龙”，而生平 “未尝得水”，这是很恰当的评价。开始他投靠中郎将公 孙瓒，后来又相继投靠陶谦和曹操，一度领豫州刺史。建 安四年（199)，他起兵攻打曹操，失败后又去依附袁绍。 第二年，袁绍在官渡之战中被曹操击败，他又逃到荆洲去 依附刘表，当时刘表集团内部为继承人问题曾展开激烈斗 争，刘备受该集团中外戚势力排挤，被派到新野这个偏僻 刘备 小县去屯兵。至此，二十余年间他一直过着流亡的生活。 为了改变这种局面，他决定从寻求谋士入手。经徐庶推荐， 他三顾茅庐，请求诸葛亮出山帮助他。他对诸葛亮说的 “欲信大义于天下，而智术短浅，遂用猖獗，至于今日”， 就是前半生经历的概括，也表现了他问计时的诚恳态度。 孙权