八年级政治伴我们一生的权利

导学提纲2 （课本97页）
1、在保护公民的生命健康权方面，我国法 律是怎样规定的？ 2、我国为什么要对未成年人的生命健康权 给予特出的保护？ 3、我国为保护未成年人的健康成长，专 门制定了一部什么法律？
知识归纳2
不受非法侵害 1.法律的规定 对生命健康 权的保护 承担法律责任
（民事责任、行政责任、刑事责任）
请问：王丽萍由受害者变成害人者的过程给我们什么启示？
四、考考你
1.当你独自在家时，如果有陌生人前来敲 门，你应该___________。 2. 在学校期间，如果有人打了你，你应该 _________。 3.在放学回家的路上，如果遇到有人向你 诈钱，你应该___________。
看图片，受教育（一）
我国法律严厉打击侵犯他人生命 健 康权的行为
请尊重他人的生命健康权
（垦利法院）
请尊重他人的生命健康权
（东营区法院）
请尊重他人的生命健康权
（广饶法院）
请尊重他人的生命健康权
Байду номын сангаас
（河口法院）
请尊重他人的生命健康权
（利津法院）
请尊重他人的生命健康权
（东营中院）
看图片，受教育（二） 增强自我保护意识， 提高自我保护能力。
二、说一说
全国每天消失一个班
据统计，我国每年约有1.6万名中小学生 非正常死亡。因安全事故、食品中毒、溺 水、交通事故等意外死亡的，平均每天有 40多人。 这则材料给我们的警示是什么？
三、看图回答问题
妻子雇凶杀夫案一审宣判
被告人王丽 萍因不堪忍 受其丈夫的 长期暴力虐 待，便花一 万元雇凶将 其丈夫杀死 。2007年11 月30日被北 京市第一中 级人民法院 判处死刑， 缓期两年执 。
请你连一连
火警电话 匪警电话 交警电话 急救电话
120 119 110 122
本课小结 通过今天的学习，我们明确了： 人一生中可以享有很多权利，其中， 最根本的就是生命健康权；保护生命 健康权，要靠法律也要靠我们自己； 还要爱护、尊重他人的生命和健康。
巩固提高题 一、议一议 如果将生命健康与其他利益相比，生命 是“1”，名誉、金钱、友情、地位等都是 “1”后面的“0”。有了“1”，这个数可以 是十、百、千、万乃至无穷大；若失去 “1”，即失去了生命，后面的名誉、金钱 等再多也是“0”。 这段话告诉我们什么道理？
请珍惜我们的生命健康权
请珍惜我们的生命健康权
请珍惜他人的生命健康权
请珍惜我们的生命健康权
请珍惜我们的生命健康权
请珍惜我们的生命健康权
请珍惜我们的生命健康权
请珍惜我们的生命健康权
本课作业
1、同学们观看以上图片后有什么感想？ 2、谈谈学习本课后的收获。 3、在我们的家庭、学校和社会生活中，你 发现有哪些不安全因素和行为？今后我们应 怎么做？
知识归纳1
是幸福生活的前提
是最根本的人身权 是享有一切权利的基础
生命健康 权
内容
（了解）
生命权：生命安全权 健康权：人体机能的完整权 身体权：人体的完整权
我来说一说：
1、公民最根本的人身权利是（ ）。 2、（ ）是公民参加一切社会活动、 享有其他一切权利的基础。 3、生命健康权包括（ ）权、 （ ）权、 （ ）权。 4、我国法律规定，公民的权利始于出生终于死 亡。这句话说明了什么？ 5、“有什么别有病”，这句话说明了什么？
大家做一做：
1、我国法律规定，公民的生命健康权不受 （ ），侵犯公民生命健康权的行为 应 承担（ ）。 2、保护未成年人的生命健康是（ ）的共 同责任。 3、我国专门保护未成年人健康成长的法律是 （ ）法。 4、《未成年人保护法》第16条规定，学校不 得使未成年人在（ ）的校舍活动。
看一看说一说
看一看填一填
1.当我们的生命健康受到侵害时，应采用（ ） 的手段为自己讨回公道，不能（ ）。 2.依法保护生命健康权，还要加强（ ） 保护，提高（ ）能力。 3.我们珍惜、爱护自己的生命和健康，同样也要 爱护、尊重（ ）的生命和健康。 4、同学之间相互爱护、相互尊重，（ ）要适 度，避免给对方造成伤害。
胜利学院女大学生杀死男友案一审宣判
2007年12月4 日，东营市中 级人民法院对 因与恋人产生 矛盾，就持刀 将恋人捅死的 女大学生绪见 进行公开宣判 ，以故意伤害 罪，判处有期 徒刑十三年并 赔偿被害人父 母经济损共计 253941.2元。
法律对绪见的制裁说明了什么
导学提纲3(课本99—100页） 1、怎样依法保护我们的生命健康权？ 2、依法保护我们的生命健康权应做到那 两点？ 3、在日常生活中、同学们应怎样爱护自 己和他人生命健康权？
看图说一说
法院认为，公民的 生命健康权受法律 保护，不受非法侵 犯。马加爵为报复 连杀四名同学，其 行为已构成故意杀 人罪，根据《中华 人民共和国刑法》 第232条之规定， 判处死刑，立即执 行，剥夺政治权利 终身。
昆明市中级人民法 院 2004年4月24日
想一想
1、马加爵侵犯了他人的什么权利？ 2、法律为什么要保护公民这一权利？
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/ 美国保健品
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气得连山羊胡子都翘得老高老高。当夜，几个年轻人在医院看医生：“花开啤酒有毒，把人喝得只想吐。”医生详细地问了一下事情的经过， 开了两张化验单让他们先去化验。化验结果出来后，医生告诉他们说：“不是化学性和生物性中毒，细菌性食物中毒要等一周时间才能有结果 。先挂点水，观察一阵再说。”第二天一大早，几个人一手扎着吊针，一手高高地举着输液瓶的年轻人，专门雇着车、气势汹汹地跑到花开啤 酒单位讨说法。一路上他们因怒气难消，遇到人多的地方便到处散布：花开啤酒有毒，昨天晚上好多人喝了呕吐不止。一时间，花开啤酒变成 了过街老鼠人人喊打。单位紧急开会，范翔宇同意支付所有的整理费用，并赔了汪家人8000元的精神损失费等。纸里包不住火了，马启明也只 能望“酒”兴叹。此时范翔宇才后悔不已，赶紧通知客户把剩下的、有问题的啤酒全部拉回来，并以1：2的比例赔付给销售商和消费者。整车 整车的花开啤酒被拉回，马启明呆呆地望着这一切，心也变得阴雨雾霾起来。那一刻，马启明感到惶恐而无助，他真希望自己是孙悟空， 能把 这一切都反转过来，能一下子把有问题的、混浊的啤酒变成没问题的、清亮的啤酒，可是他不能，他甚至觉得他真的没有用！质量事故发生后 ，职工都预言马启明摊上大事了，他肯定逃不了干系了。果不其然，处罚决定下来，马启明一次被罚了3000元，相当于一个多月的工资呀！其 他牵扯到的人也不同程度地占了光。没过多久，曾臣人辞掉了花开啤酒单位总经理的职务，拎着一个皮箱，在茫茫夜色中登上飞机、黯然离开 了中国，回A国去了。2001年12月11日中国加入WTO, 外资啤酒企业再次大举进入中国市场，国内几个大型啤酒集团也在“跑马式圈地忙”，啤 酒市场竞争更加剧烈。竞争如此残酷，花开啤酒更是一日不如一日。“啤酒瓶炸人案”和“啤酒混浊案”这两件事情在周边市场上造成了恶劣 影响，花开啤酒形象因此受到了严重打击，就像一头苍鹰得了一场大病一样，在一夜之间忽然老了，飞不起来了，在悬崖边苟延残喘。花开啤 酒要垮掉了吗？事态的发展当然不会这么早就结束。大银马投资无限单位又把花开啤酒单位的接力棒交到了外方聘请来的另一位总经理张李逢 的手里，他是山东一个效益很好的啤酒厂总经理，管理能力很强，因此，大银马单位聘请让他来同时兼管两个厂。张李逢是在山东起家的，因 此精力主要还是放在山东啤酒厂，每一个月只在花开啤酒单位工作一个周。他管理上果然有一套，第一年销量立马增加了4千吨，但仍然无法止 住利润下滑的脚步。正当他第二年准备大干一场时，董事会不聘用他了，理由是利润仍然下滑。紧接着，大银马单位又聘请来了一位总经理陈 东强，大家只在每周例会上才能
学习目标
1、知道生命健康权是公民最根本的人身权 利，懂得依法保护自己和他人的生命健康 权。 2、重点：生命健康权是公民最根本的人身 权利。 3、难点：学会依法保护自己和他人的生命 健康权。
导学提纲1（课本97页）
1、公民最根本的人身权是什么？ 为什么？ 2、生命健康权的含义是什么？包 括哪三个方面的内容？（了解）
祖国的未来和希望 2.对未成年人的特出保护
（未成年人保护法）
年幼、容易受伤害
血淋淋的事实（2004年）
9月4日，北京大学第一医院幼儿园一门卫精神 病发作，持刀砍伤15名孩子和3名教师。 9月11日，犯罪嫌疑人杨某闯进苏州市一外来民 工子弟学校，挥刀对学生狂砍，当场砍伤学生 28人。 9月13日，多名手持凶器的歹徒冲入湖北省罗家 桥中学学生宿舍抢劫，当场砍伤15名学生。 9月20日，犯罪嫌疑人贾某闯入山东莒县第一实 验小学，持菜刀砍伤25名学生。
知识归纳3
及时报案 1.依法保护 不以牙还 牙 学会保护我们 2.学会自我保护 学习保护的方法 的生命健康权 提高保护能力 相互爱护 嬉闹有度
学生安全口诀
走路要走人行道， 不在路上打和闹， 水库池塘要人命， 三无食品要认清。 危险游戏能伤人， 烟花爆竹教训深， 校园暴力可以防， 求助师长来帮忙。 上楼下楼别推挤， 关心别人胜爱已， 刀棒锐器不长眼， 追逐打闹有危险。 暴力色情不能看， 赌博吸毒莫沾染， 玩火玩电危险大， 咱们不要去碰它。 危急时，舍财物， 机智脱身快求助， 安全第一记心上， 幸福快乐有保障！