部编人教版三年级语文上册第二单元考试及答案(A4打印版)

部编人教版三年级语文上册第二单元考试及答案（A4打印版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
一、正确书写词语。

xìng zi kuājiǎng wùbìchèn shān fùzé（________）（________）（________）（________）（________）shǒu yìmòfēi lìhài nián jiāo wèi yǎng （________）（________）（________）（________）（________）
二、比一比，组成词语。

冷（_______）规（________）斜（________）狂（________）
怜（_______）现（________）料（________）汪（________）
三、想一想连线。

万壑树参天叶底黄鹂一两声王维
漠漠水田飞白鹭点水蜻蜓款款飞晏殊
雨里鸡鸣一两家竹溪村路板桥斜汤显祖
穿花蛱蝶深深见阴阴夏木啭黄鹃杜甫
池上碧苔三四点千山响杜鹂王建
千里送鹅毛天涯若比邻王勃
海内存知己天涯共此时张九龄
海上生明月他乡遇故知洪迈
岁寒知松柏礼轻情意重王维
久旱逢甘露患难见真情徐谓
四、将下列四字词语补充完整，再按要求填空。

争奇（______）（______）邯郸（______）（______）
世（______）闻（______）（______）精（______）采
（______）忧（______）虑翻（______）越（______）（1）以上词语中，ABAC式的是_________，这样的词语我还知道_________。

（2）以上词语中，出自古代寓言故事的是_______________，这样的词语我还知道___________。

五、读句子，选择恰当的词语填空。

可爱可怜
1.（______）的红头还没来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。

2.小弟弟才4岁，眼睛大大的，很（______）。

悄悄轻轻
3.红头向四周看了看，（______）地躲在一个草堆里不作声了。

4.秋天的雨（______）地打开了秋天的大门。

六、按要求写句子。

1．小鸟在枝头叫着。

（改为拟人句）
______________________________
2．秋天的雨把秋天的大门打开了。

（改为“被”字句）
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3．要做到不趁机舔一下，要有毅力和纪律性。

（改为感叹句）
__________________________________________
4．我们宜丰难道不是正在创建全国文明城市吗？（改为陈述句）
__________________________________________
5．院子里的桂花很香。

（改为夸张句）
__________________________________________
七、按课文内容填空。

1.《卖火柴的小女孩》主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐、举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。

通过擦燃火柴的________美好幻想与她
______________的显示生活形成了鲜明的对比。

这个童话故事表达了对穷苦人民悲惨遭遇的________和对当时社会的________，无情地揭示了当时社会的黑暗和罪恶。

2.《那一定会很好》讲述了一粒种子的一段生命历程：
________→________→________→________→________。

3.《在牛肚子里旅行》讲述了两只蟋蟀玩捉迷藏时，________被吞进牛肚子，________想办法帮助________侥幸逃脱的一次惊险“旅行”。

4.《一块奶酪》是一篇童话故事，通过写蚂蚁队长指挥蚂蚁们搬运奶酪时的
________，表现了动物之间的___________和________。

八、阅读短文，回答问题。

夏天的旋律(节选)
春天还未来得及用花环打个句号，夏天就用滚滚的雷声另起一行了。

这就是突如其来的夏天吗?
就像飘忽的柳絮一样，一切都那么突然和短暂。

只一夜工夫，就“红了樱桃,绿了芭蕉”！不知青梅是何日变圆的？不知大麦是何日变香的？不知草莓是何日变红的？不知铜钱般大小的菱盘、荷叶是何日露出水面的？不知尺把长的豆藤，瓜藤是何日爬上竹篱的？
任何人都无法在一瞬间观赏和品尝这么多的鲜美!光是槐树花、樟树花和野蔷薇的清香，就把时间和空间挤得窄窄的了。

此时，只会用“绿色”二字来形容眼前的最观，肯定是无能为力的。

那浓绿、深绿、墨绿、黛绿，已把远山近水染得严严实实的了。

孔雀正在开屏。

大自然也在开屏。

快呀，快把儿歌唱起来，慢了,会合不上拍子的！
1．短文从_____________ 和 ____________两个方面描写了夏天。

2．用“”画出短文第二自然段的关键句，围绕这个关键句，作者描了
等景物。

3．你是用____________方法理解文中画线的句子的，这个句子表现了什么？_________
4．作者把常见的景物描写得充满了诗情画意。

请你也仿照短文，用一两句话写一写你眼中的“夏天的旋律”。

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九、按要求作文。

题目：美丽的
美丽的景物能够陶冶情操，愉悦心情。

我们的祖国有许多风景优美的地方，你到过哪里呢？那里什么地方最吸引你，让你流连忘返？快来给大家介绍一下吧！写作时，可以用上你学过的好词佳句。

先把题目补充完整，再写一篇不少于300字的习作。

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答案
1、性子夸奖务必衬衫负责手艺莫非厉害粘胶喂养
2、冷风规则斜阳狂欢可怜现在颜料汪洋
3、
4、斗艳学步界名没打无无山岭无忧无虑自由自在邯郸学步守株待兔
5、可怜可爱悄悄轻轻
6、小鸟在枝头唱歌。

秋天的大门被秋天的雨打开了。

要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！我们宜丰正在创建全国文明城市。

院子里的桂花很香，香得连十里之外的人都闻得到！
7、美好幻想饥寒交迫深切同情不满种子树手推车椅子木地板红头青头红头严格与自律团结、合作友爱
8、
1．植物的变化颜色
2．就像飘忽的柳絮一样，一切都那么突然和短暂。

青梅大麦草莓
菱盘荷叶豆藤瓜藤
3．联系上文孔雀开屏很漂亮，在绽放自己的美丽。

大自然也一样，在夏天也同样在用自己的景物，给人们看到它最美的一刻。

4．夏天来了，一池的荷花都在舞蹈。

9、范文：
美丽的校园
我们的校园是一个美丽的校园。

春天的校园生机勃勃。

小草探出了小脑袋，好像在说：“我来了，让我们交个朋友吧！”树木长出了嫩芽，如一个个绿色的小精灵，在风的吹拂下跳着优美的舞蹈，花儿也在向我们点头微笑……啊校园里的春天是多么可爱，多么生机勃勃！
夏天的校园是一个五彩缤纷的校园。

校园里花团锦簇，中间是一棵高大笔直的皂荚树。

绿树环绕着皂荚树，形成了一个翠绿的保护罩。

微风吹拂，它们围绕着皂荚树又唱又跳，皂荚树情不自禁地笑了，围观的花儿、小草也笑了。

下课了，同学们到操场上玩耍，这时的校园，就好比一幅美丽的画卷，这幅画是谁画的呢？是大自然和同学们。

这幅画里充满了生机，充满了希望，也充满了同学们的欢乐。

秋天的校园是一个黄色的校园。

落叶像蝴蝶似的，从半空中慢悠悠地飘落下来，形成了一块黄色的地毯，迎接秋姑娘的到来。

菊花也竞相开放，看着那美丽可爱的菊花，我就遗忘掉了自己的烦恼。

冬天的校园是一个白色的校园。

雪落在了树上，树变成了一把遮风挡雨的巨伞，还有几个雪人在门口堆着，看它们的架式好像还想去守卫祖国边疆呢！
啊！一个多么美丽的校园。