爱护鸟儿我先行

爱护鸟儿我先行
作者：任永瑞
来源：《发明与创新·中学生》 2012年第6期
文山东省莱州市第一中学任永瑞
为使同学们认识当地常见的鸟类，增强保护野生动物的意识和社会责任感，我们拟开展“牵手鸟类交朋友，爱鸟护鸟我先行”为主题的爱鸟、识鸟、引鸟实践活动。

一、活动目标
1．引导同学们对身边自然科学现象的关心、关注、尝试和探索。

2．通过对周围野生鸟类的观察与比较，感知生命的多样性。

3．通过野鸟观察，使同学们认识野鸟的行为，感知野鸟与环境的关系；通过人工野鸟招引学会正确使用一些工具、实验器具，掌握动手做和科学观察的基本方法；通过监测分析环境，培养收集和处理信息的能力和与他人进行信息交流的能力。

二、活动设计
活动一：测试鸟类识别能力
1．判断题：下图纵向排列生态型鸟类的名称、外型特征、头部、脚部搭配合适吗？
2．简单写出常见10种野鸟的外貌特征和生活习性。

3．简述题：
(1)写出关于鸟的两句诗句。

(2)写出关于鸟的两句成语。

(3)写出关于鸟的两句谚语。

(4)写出关于鸟的两句俗语。

(5)写出关于鸟的两个故事。

活动二：观察识别常见的野生鸟类
活动三：人工招引野鸟
1．制作鸟巢，给野鸟提供一个繁殖后代的良好环境。

2．安装人工鸟巢。

一般来说，野鸟的繁殖期在每年的春天，所以安装人工鸟巢最好的时间在每年的1月至3月。

安装人工鸟巢是否合理也有一些要求：
(1)鸟巢安装在建筑物上还是树上？
(2)如果安装在树上，这棵树是什么树？
(3)鸟巢应该安装得有多高？
(4)鸟巢安装的朝向是朝南，还是其他？
(5)应采用哪种安装方法？
(6)如果安装两个以上的人工鸟巢，互相之间的距离应该是多少？
(7)为你的鸟巢画一份巢位图，做到任何人借助这份巢位图都可找到这个鸟巢。

3．观察鸟儿占巢情况。

注意保持一定的距离，运用望远镜观察，记录观察的时间以及占巢野鸟的种类、外部特征
和生活习性。

活动四：人工饲喂野鸟
1．安装人工食槽、水槽最好的时间在每年10月至11月。

利用废弃物制作如图所示的食槽、水槽。

安装好食槽、水槽，给野鸟提供充足食物和饮水，增强野鸟的抗寒能力，使它们安全度
过严冬。

2．完成“最受欢迎鸟食”实验。

活动五：探究野生鸟类的种类及生活习性
1．在确定区域内，选择一条调查线路，观察两侧各100米范围内的所有野鸟。

调查活动每两周一次或每月一次，注意每次的调查线路、调查方法要完全一样。

2．对不认识的鸟根据记下的特征，查阅有关鸟类图鉴，鉴定“身份”，查清其类别。

3．根据观察记录，编写当地鸟类名录，并计算调查区域中的鸟类密度。

此活动能让同学们充分了解保护鸟类对人类的重要性，增强观察和实践操作能力。