苏教版三上第一单元复习
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苏教版三上第一单元复习
本单元学习了哪几篇课文? 你最喜欢哪一篇?
2021/1/4
2
• 红领巾(比喻?) • 重阳(时间?习俗?) • 遍插茱萸少一人(指谁?) • 佳节(佳?什么节?) • 解(意思?) • 意欲(意思?) • 闭口立(意思?)
2021/1/4
3
环绕 凉爽 双桨 每逢
浮萍 振林樾 忽然 小艇
扶老携幼
登高远眺
思绪万千
兴高采烈
踪迹 鸣蝉
2021/1/4
4
环绕 凉爽 双桨 每逢
浮萍 振林樾 忽然 小艇
扶老携幼
登高远眺
思绪万千
兴高采烈
踪迹 长、藏
2021/1/4
6
选择不正确的一项: (1)A 迎(yín)着 B插(ā)手 C踪(zō)迹
D长(á)安 ( )
9
举头望明月,低头思故乡。 1但.愿《人九长月久九,日千忆里山共东婵兄娟弟。》抒发思乡之情,请再说出几句表达思乡的诗句。 春风又绿江南岸,明月何时照我还?
2.诗中的儿童令人喜爱,我还知道描写儿童的诗句:
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
2021/1/4
10
关于亲朋好友分离和思念的成语:
2021/1/4
11
关于亲朋好友分离和思念的成语:
( )走( )飞
背( )离( )
兄( )弟( ) 天( )一( )
牵( )挂( ) ( )思( )想
一( )三( ) 地( )天( )
2021/1/4
12
关于亲朋好友分离和思念的成语:
(远)走(高)飞
(2)A 携(é)带 B隐藏(cá) C重(ò)阳 D 倒(dào)映( )
(3)A 愉快 B飘荡 C佳节 D 兴高彩烈( )
(4)A 王维 B思绪 C白连 D 大街( )
2021/1/4
7
选择正确的答案: 异:A不相同 B特别 C另外的 D惊奇 (1)独在异乡为异客 ( ) (2)大海深处景色奇异。( ) (3)同学们异口同声地回答:“好!”( ) (4)看到落日美景,我惊异地喊道:“太美了!”( )
背(井)离(乡)
兄(友)弟(恭) 天(各)一(方)
牵(肠)挂(肚) (朝)思(暮)想
一(日)三(秋) 地(久)天(长)
2021/1/4
13
谢谢
欲:A欲望 B想要,希望 C将要 (1)意欲捕鸣蝉( ) (2)欲穷千里目( ) (3)小狗的求生欲特别强。( )
2021/1/4
8
(1)快要过春节了,独在异乡的哥哥非常思念亲人,此时他的心情可用诗句( 句诗的意思是: (2)《池上》中的小娃真是( ),最能体现这个特点的诗句是:
)来形容。这
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本单元学习了哪几篇课文? 你最喜欢哪一篇?
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• 红领巾(比喻?) • 重阳(时间?习俗?) • 遍插茱萸少一人(指谁?) • 佳节(佳?什么节?) • 解(意思?) • 意欲(意思?) • 闭口立(意思?)
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环绕 凉爽 双桨 每逢
浮萍 振林樾 忽然 小艇
扶老携幼
登高远眺
思绪万千
兴高采烈
踪迹 鸣蝉
2021/1/4
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环绕 凉爽 双桨 每逢
浮萍 振林樾 忽然 小艇
扶老携幼
登高远眺
思绪万千
兴高采烈
踪迹 长、藏
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选择不正确的一项: (1)A 迎(yín)着 B插(ā)手 C踪(zō)迹
D长(á)安 ( )
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举头望明月,低头思故乡。 1但.愿《人九长月久九,日千忆里山共东婵兄娟弟。》抒发思乡之情,请再说出几句表达思乡的诗句。 春风又绿江南岸,明月何时照我还?
2.诗中的儿童令人喜爱,我还知道描写儿童的诗句:
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
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关于亲朋好友分离和思念的成语:
2021/1/4
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关于亲朋好友分离和思念的成语:
( )走( )飞
背( )离( )
兄( )弟( ) 天( )一( )
牵( )挂( ) ( )思( )想
一( )三( ) 地( )天( )
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关于亲朋好友分离和思念的成语:
(远)走(高)飞
(2)A 携(é)带 B隐藏(cá) C重(ò)阳 D 倒(dào)映( )
(3)A 愉快 B飘荡 C佳节 D 兴高彩烈( )
(4)A 王维 B思绪 C白连 D 大街( )
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选择正确的答案: 异:A不相同 B特别 C另外的 D惊奇 (1)独在异乡为异客 ( ) (2)大海深处景色奇异。( ) (3)同学们异口同声地回答:“好!”( ) (4)看到落日美景,我惊异地喊道:“太美了!”( )
背(井)离(乡)
兄(友)弟(恭) 天(各)一(方)
牵(肠)挂(肚) (朝)思(暮)想
一(日)三(秋) 地(久)天(长)
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谢谢
欲:A欲望 B想要,希望 C将要 (1)意欲捕鸣蝉( ) (2)欲穷千里目( ) (3)小狗的求生欲特别强。( )
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(1)快要过春节了,独在异乡的哥哥非常思念亲人,此时他的心情可用诗句( 句诗的意思是: (2)《池上》中的小娃真是( ),最能体现这个特点的诗句是:
)来形容。这
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