河南城建学院毕业设计任务书(1)

河南城建学院毕业设计任务书(1)
河南城建学院
毕业设计（论文）
任务书
题目基于单片机的食堂售饭系统的应用设计
系别电气与电子工程系专业电气工程及其自动化班级学号
学生姓名指导教师
发放日期2011年月日
河南城建学院教务处制
河南城建学院本科毕业设计（论文）任务书
一、主要任务与目标：
1、主要任务：
IC卡售饭机是适用于就餐人数密集的的食堂收费系统，该系统从根本上解决了餐券流通过程中的伪造、丢失、细菌交叉感染等一系列问题，促进了饮食服务管理向规范化、系统化和科学化方向的发展。

2、主要目标：
食堂IC卡售饭机作为食堂收费终端，根据实际使用环境，应具有如下功能特点，以适用不同阶段的数据处理。

1.就餐阶段
就餐阶段即正常使用阶段。

在1C卡插入售饭机后，系统能读出IC卡里面预先存储的金额，并能在面对就餐者和售饭员两方面双屏进行显示。

售饭员利用键盘输入就餐者选定的食物的金额，售饭机自动用卡中的金额减去应付金额。

操作完成后屏幕显示应付金额以及卡中的余额。

如果就餐者卡中的余额小于预先设定的金额，售饭机则给出报警音，提示就餐卡为1C卡进行充值。

食堂售饭窗口不具备为卡充值的功能，就餐者必须到指定的地方进行充值。

如果就餐卡出现故障，售饭机给出报警音，提示就餐者修卡，食堂售饭窗口不具备对卡进行修复的功能。

就餐者必须到指定的地方修复。

如果修复失败，就餐者只有到充值窗口重新办理就餐卡。

2.充值阶段
在充值阶段，IC卡售饭机读出卡里面的余额，就餐者在充值窗口交纳一定的金额后，由工作人员通过键盘输入次此充值金额，
售饭机自动将此次充值金额加入卡中。

操作完基于单片机食堂售饭系统的应用设计成后，屏幕显示充值后卡中的余额。

3.初始化阶段
初始化阶段是为卡的发行做准备。

在此阶段，工作人员通过键盘进行就餐卡的初始化工作。

此阶段的主要任务是写入用户群号和初始金额。

只有经过初始化之后，就餐卡方能发行。

4.修复阶段
此阶段对损坏的就餐卡进行修复。

如果修复失败，售饭机给出报警声，就餐者只有重新办理就餐卡。

二、主要内容与基本要求：
1、主要内容
食堂IC卡售饭机作为食堂收费终端，根据实际使用环境，应具有如下功能特点，以适用不同阶段的数据处理。

1.就餐阶段
就餐阶段即正常使用阶段。

在1C卡插入售饭机后，系统能读出IC卡里面预先存储的金额，并能在面对就餐者和售饭员两方面双屏进行显示。

售饭员利用键盘输入就餐者选定的食物的金额，售饭机自动用卡中的金额减去应付金额。

操作完成后屏幕显示应付金额以及卡中的余额。

如果就餐者卡中的余额小于预先设定的金额，售饭机则给出报警音，提示就餐卡为1C卡进行充值。

食堂售饭窗口不具备为卡充值的功能，就餐者必须到指定的地方进行充值。

如果就餐卡出现故障，售饭机给出报警音，提示就餐者修卡，食堂售饭窗口不具备对卡进行修复的功能。

就餐者必须到指定的地方修复。

如果修复失败，就餐者只有到充值窗口重新办理就餐卡。

2.充值阶段
在充值阶段，IC卡售饭机读出卡里面的余额，就餐者在充值窗口交纳一定的金额后，由工作人员通过键盘输入次此充值金额，售饭机自动将此次充值金额加入卡中。

操作完基于单片机食堂售饭系统的应用设计成后，屏幕显示充值后卡中的余额。

3.初始化阶段
初始化阶段是为卡的发行做准备。

在此阶段，工作人员通过键盘进行就餐卡的初始化工作。

此阶段的主要任务是写入用户群号和初始金额。

只有经过初始化之后，就餐卡方能发行。

4.修复阶段
此阶段对损坏的就餐卡进行修复。

如果修复失败，售饭机给出报警声，就餐者只有重新办理就餐卡。

2．基本要求：
1）定系统的整体思路；
2）控制系统需要选择IC卡单元、键盘单元和显示单元三部分；3）系统硬件的设计电路的设计；
4）系统软件部分的设计；
5）撰写设计说明书；
6）遵守学校纪律，遵守《河南城建学院学生毕业设计(论文) 工作管理规程》。

三、计划进度：
第五周：熟悉题目、查阅资料；
第六周：完成毕业设计开题报告；
第七周：选择系统的主要部件，做出系统的硬件框图；
第八周：进行系统硬件结构设计；
第九周：完成系统的总体设计；编写程序；
第十周：完成整个系统的设计；
第十一周：整理设计文档以及原理图绘制；撰写论文；
第十二周：修改论文，毕业答辩。

四、主要参考文献：
1、南建辉编著.MCS一51单片机原理及应用实例[M].北京:清华大学出版社，2004
2、张毅坤主编单片微型计算机原理及应用[M].西安：西安电子科技大学出版社，2001
3、王守中主编.51单片机开发入门与典型实例[M].北京：人民邮电出版社，2007
4、覃利秋，《食堂售饭消费系统》，电脑知识与技术(学术交流)[J]，2006年08期.
5 、黄健平，《如何实现暨南大学IC卡食堂售卖系统》，《电脑开发与应用[J]，2002年07期.
6 、王整风主编.可编程控制器原理与实践教程[M].上海：上海交通大学出版社，2007
指导教师（签名）：
年月日教研室审核意见：
（建议就任务书的规范性；任务书的主要内容和基本要求的明确具体性；任务书计划进度的合理性；提供的参考文献数量；是否同意下达任务书等方面进行审核。

）
教研室主任签名：
年月日
注：任务书必须由指导教师和学生互相交流后，由指导老师下达并交教研室主任审核后发给学生，最后同学生毕业论文等其它材料一起存档。