最新语文S版四年级语文下册7走进丽江教案(教学设计)1q

语文（S）教学设计
教材：语文（S）四年级下册
课文：7 走进丽江
板块：教学设计—教案
设计思路：
1．本课的教学重点是引导学生体会丽江的“神奇和美丽”表现在哪些地方。

因此，在教学过程中也将这两环节作为重点和突破点。

2．利用多媒体课件及相关课外知识，让学生可以直观地了解玉龙雪山是丽江人的生命之源，感受人与自然的和谐之美。

3．在教学时，将朗读贯穿始终，把观察、朗读、想象、思考融为一体，通过对重点词句的品味，使学生体会丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。

教学目标：
1．引导学生体会丽江的“神奇而美丽”，激发学生的爱国情感。

2．朗读课文，整体把握课文内容；默读课文，深入探究课文内容，理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。

3．体会过渡句在文中承上启下的作用。

4．会认“朴、峻、坝、旬、货、潭、誉”等7个字，会写“雄、朴、旬、至、纺、货、貌、绵、昂、烁”10个字。

掌握“雄伟、城镇、纯朴、下旬、容纳、纺织品、百货、绵延、闪烁、昂然挺立”等词语。

重难点分析：
教学重点：整体把握课文内容，体会丽江的神奇而美丽。

教学难点：体会过渡句在文中承上启下的作用。

课前准备：
1. 生字卡片。

2. 多媒体课件。

3. 师生共同搜集有关丽江的图片。

课时安排：
2课时
教学过程：
“巫婆”一词的解释
在中华文化的五行和八卦论里，男属阳，而女属阴，而只有阴性的人才能与灵魂沟通，因此不论是巫还是灵媒都是女性（阴性）。

巫婆是能与神和鬼沟通、使用巫毒、占星术的女性，还有声称能鬼神附身并以此谋生的女性。

在原始社会的村落共同体中，借助大自然的神力或神灵附体的力量，替人祈祷驱邪治病的专业人员，通常以年长女性居多，类似日本巫女。

还有运用西洋占星术或神秘学，为人占卜吉凶、祈福、施咒的妇女。

巫婆，在古代中国，以替人祈福禳灾、占卜等为职业的女人。

随着现代科学对大自然、医学的研究，巫婆从业者所声称的能力受到怀疑，巫婆被当作假装鬼神附体，装神弄鬼的封建迷信从业者。