人教版高中化学学业水平测试(合格性)课件：专题九 考点2 氮及其化合物

(2)“催化转换器”的缺点是在一定程度上提高空气 的酸度，其原因是_______________。
催化剂 答案：(1)2CO＋2NO ===== N2＋2CO2 (2)产生了较多酸性气体CO2
1．(2019年1月·广东学考·单选Ⅱ)以下反应最符合绿 色化学原子经济性要求的是( )
A．以乙烯与水制备乙醇 B．以甲烷与Cl2制备一氯甲烷 C．以SiCl4制备高纯Si D．以Cu和浓HNO3生产Cu(NO3)2 解析：B、C、D项的反应都至少产生两种产物，也 就是至少有一种产物不是目标产物。 答案：A
五、硝酸 1．挥发性：硝酸越________越易________。 2．强氧化性。 (1)与金属的反应。 ①除________以外的绝大多数金属都能与硝酸反 应。
②常温下，冷的浓硝酸能使________钝化。 ③与铜反应(写出化学方程式)。 浓硝酸：Cu＋4HNO3(浓)===Cu(NO3)2＋2NO2↑＋ 2H2O； 稀硝酸：3Cu＋8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2＋2NO↑ ＋4H2O。 (2)王水是________和________的混合物，体积比为 ________，能使不溶于硝酸的金、铂等溶解。
A．O2
B．CO
C．N2
D．CO2
答案：C
3．下列关于 NO 的说法正确的是( )
A．为红棕色气体
B．只有氧化性
C．是汽车尾气的有害成分之一
D．易溶于水生成硝酸
答案：C
4．下列物质的水溶液能使红色石蕊试纸变蓝的是
() A．醋酸
B．氨气
C．乙醇
D．蔗糖
答案：B
5．常温下，测得 0.1 mol·L－1 某溶液的 pH 值大于 7，
专题九 硫、氮及其化合物
考点2 氮及其化合物
一、氮及其氧化物 1．氮元素的存在与氮的固定。 氮元素在自然界中以________态和________态形式 存在，氮的固定分为______________和____________。 2．氮气的化学性质。 稳定，通常情况下不易发生化学反应。
3．氮的氧化物——NO和NO2。 (1)NO：________色________溶于水的有毒气体， 易被O2氧化，化学方程式为_____________________。 (2)NO2：________色、有刺激性气味的有毒气体， 易溶于水且与水反应，化学方程式为______________。 二、氨的性质 1．物理性质：________、________气味气体；易液 化，液氨作制冷剂；极易溶于水(1∶700)。
3．不稳定性。 △
(1)化学方程式：4HNO3或==光==照= 2H2O＋4NO2↑＋O2↑。 (2)实验室中浓硝酸显黄色的原因： 浓硝酸分解生成的________又溶于硝酸所致。 (3)硝酸装在________试剂瓶，放在________处。 4．硝酸的用途。 (1)化学实验室里必备的重要试剂。
1．地壳中含量最多的元素是氧元素，所以空气中含 量最多的是 O2。(×)
[分析] 空气中含量最多的 N2。 2．在雷电的作用下，空气中的 N2 和 O2 直接化合成 NO2。(×)
放电 [分析] N2＋O2=====2NO，2NO＋O2===2NO2。 3．氨气极易溶于水，氨水中的溶质只是 NH3。(×) [分析] NH3 溶于水会生成 NH3·H2O，氨水的溶质也 有 NH3·H2O。
4．硝酸的氧化性极强，能溶解所有金属。(×) [分析] 除 Au、Pt 以外的绝大多数金属都与硝酸反 应。
单项选择题 1．(2017 年 6 月·广东学考)实验室制备 NH3 时，其尾 气吸收装置正确的是( )
答案：B
2．汽车在剧烈碰撞后，安全气囊会弹出并充满一种
保护气体。该气体在空气中含量最高，其分子式为( )
则该溶液中可能的溶质为( )
A．KCl C．NaNO3 答案：B
B．NH3 D．CH3COOH
非选择题 6．汽车尾气(含有烃类、CO、SO2与NO等物质)是 城市空气的污染源，治理的方法之一是在汽车的排气管 上装一个“催化剂转换器”(用钯、铂合金作催化剂)。 它的特点是使CO与NO反应，生成可参与大气生态环境 循环的无毒气体，并促使烃类充分燃烧及SO2的转化。 (1)写出CO与NO反应的化学方程式____________ __________________________________________。
❖ 8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就 都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。上午9时43分 54秒上午9时43分09:43:5422.4.12
②NH4HCO3受热分解：NH4HCO3
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2022年4月上午9时43分22.4.1209:43April 12, 2022
❖ 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不 堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2022年4月12日星期二9时43分54秒09: 43:5412 April 2022
(3)与O2的反应——氨的催化氧化(接触氧化)。 催化剂
4NH3＋5O2 △ 4NO＋6H2O。 3．检验：使湿润的_______色石蕊试纸变_______。 4．氨的用途。 (1)氨是______工业、有机合成工业及制造______、 ________和________的原料。 (2)氨易________，常用作制冷剂。
(2)重要的化工原料，工业上可用于制化肥、农药、炸 药、染料、盐类等。
(2019 年 6 月·广东学考·单选Ⅱ)下图是产生和收 集气体的实验装置示意图，该装置适合于( )
A．用浓硝酸和 Cu 制取 NO2 B．用浓盐酸和 MnO2 制取 Cl2 C．用 H2O2 溶液和 MnO2 制取 O2 D．用 NH4Cl 溶液和 Ca(OH)2 制取 NH3
❖ 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月上午9时43分22.4.1209:43April 12, 2022 ❖ 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月12日星期二9时43分54秒09:43:5412 April 2022 ❖ 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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解析：观察图中无酒精灯，说明制备该气体无需加 热，烧瓶中的药品是固体，分液漏斗中装液体药品，该 气体能用排水法收集，经过分析可知答案选 C。
答案：C
注意观察图中反应装置是否有酒精灯，药品状态是固 态还是液态或固态液态都有，注意气体的收集方法是排水 法还是排空气法，排空气法是向上排空气还是向下排空 气，然后从对应选项中选出与图相符的选项。
2．(2018年1月·广东学考·单选Ⅰ)能使湿润的红色石
蕊试纸变蓝的气体是( )
A．NH3
B．Cl2
C．SO2
D．CO2
解析：能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是碱性
的NH3。 答案：A
3．(2017年1月·广东学考·单选Ⅰ)无色且具有刺激性
气味的气体是( )

A．N2
B．Cl2
C．NH3
D．NO2
2．化学性质。 (1)与水的反应。 NH3＋H2O ________________。 NH3·H2O ________________(显弱碱性)。
△ NH3·H2O=====______________(一水合氨不稳定)。 (2)与酸的反应。 NH3＋HCl===________(产生大量白烟)。 2NH3＋H2SO4===(NH4)2SO4。
解析：N2无色无味，Cl2黄绿色，NO2棕红色。
答案：C
4．(2015年1月·广东学考·单选Ⅰ)常温下，0.10
mol/L的下列溶液呈中性的是( )
A．氨水
B．盐酸
C．NaNO3溶液 D．Na2CO3溶液
解析：氨水、Na2CO3溶液显碱性，盐酸显酸性。
答案：C
❖ 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月12日星期二上午9时43分54秒09:43:5422.4. 12
三、铵盐
1．铵盐：铵根离子(NH
＋
4
)和酸根离子构成的化合
物。
2．物理性质：都是无色或白色晶体，________水。
3．化学性质。
(1)不稳定性。
△ ①NH4Cl受热分解：NH4Cl ===== NH3↑＋HCl↑， 现象：白色固体消失，在试管上方________________。
❖ 1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 ❖ 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 ❖ 3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 ❖ 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 ❖ 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
△ =====
NH3↑＋
H2O↑＋CO2↑，现象：________________________。
(2)与碱反应。
NH4Cl溶液与NaOH溶液共热的化学方程式：
△ NH4Cl＋NaOH=====NaCl＋NH3↑＋H2O。
四、氨气的实验室制法
温馨提示：氨气是中学阶段唯一的碱性气体，通 常用湿润的红色石蕊试纸(变蓝)或酚酞试剂(变红)、浓盐 酸或浓硝酸(产生白烟)检验。