诗两首假如生活欺骗了你为选择的路课件
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一条 从黄色的 两条路 森林分出
消失在丛林深处
未 选 择 的 路
两条路 很少足迹 未经污染
一条
荒草萋萋十分幽寂
一条 延绵无尽
一条
人迹更少
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合作交流
请用一句话分别概括四节 诗的内容。
伫立（思索） 决定（选择） 多年后的回顾
回主页
选择之后的怅惘
说说“路”包含了什么深 刻的含义，你从中悟出什 么人生的哲理。你还知道 哪些与路相关的语句。
1、假如生活欺骗了你
2、未选择的路
结束
回目录
字词积累
合作交流
朗读欣赏
个性表达
普希金
整体感知 作者题解 回首页 探究主旨
普希金（1799~1837），19世纪俄国诗 人，俄国积极浪漫主义文学的主要代表和俄 国批判现实主义文学的奠基人。代表作有： 著名诗歌《自由颂》《致大海》《致恰达耶 夫》等，以及诗体小说《叶甫盖尼· 奥涅 金》、长篇小说《上校的女儿》等。 《假如生活欺骗了你》以假设生活 中遭遇挫折的设想为题选择了一个长者劝慰 的角度，告诉人们要正确对待挫折，坚信未 来是光明的、美好的。 《假如生活欺骗了你》写于诗人 被流放的日子里——它提在邻居的一个小女 孩的纪念册上。短短的八行诗，既是诗人对 心爱的孩子的叮咛和嘱托，更是诗人在严峻 艰苦年代里的座右铭。
快乐的日子 将会来临
积 极 乐 观
要有信心
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1、“假如生活欺骗了你”指的是什么？
答：特指在生活当中因遭遇艰苦困苦 甚至不幸而身处逆境。作者写这首诗 时正被流放，是自己真实生活写照。
2、怎样理解“而那过去了的，就会成 为亲切的怀恋”？ 答：可从多角度理解。一方面他强调一种积极 乐观的人生态度。另一方面，人生的体验应该 是丰富多样的，各种体验都是一笔宝贵的人生 财富，都有助于把握人生，即使是痛苦的。 回主页
陆游《游山西村》
敢问路在何方？ 路在脚下。 电视剧《西游记》主题歌
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探究主旨
《未选择的路》一诗采用 象征手法，表现了诗人不 畏辛劳地追求事业成功的 人生态度。诗人曾经没有 选择的路，正表明他对选 择、已走过的路的坚定不 移和无所追悔。也许， 选 择中遗憾是永存的：因为 有了遗憾，选择才更有价 值。
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学习这首诗，你感受到了什么？
请以“我从——中感受到——”的形式向大家展 示你的阅读成果
（可以是一个字眼、一个词、一句诗、一节诗、 全诗）
（可以写心情、动作、画面、声音、情景、色 彩，或诗的结构、情感、手法等） 如：我从“伫立”中感受到诗人久久踌躇，无法选择的心态。
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布臵作业
1.假如你觉得生活欺骗了你，你将如何面 对？联系自己的生活体验谈谈你的体会。
拿起手中的笔，试着写一写： 假如————————， 不要——，不要——！ ——需要——。 相信吧，————。
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例：
假如生活中遇到了 困苦，不要惊慌， 不要沮丧！阴暗的 日子里需要信心， 相信吧，开心的日 子定会到来。
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假如有一天/你被生活疏远/一定要 有勇气自己站起 假如有一天/你被痛苦抛进了漩涡 /一定要用智慧主宰自己 假如有一天/你一颗滴血的心已被 揉破/一定要选择坚强战胜自己
2.根据你对道路的理解和选择，运用象征 手法，写一篇诗歌《路》，你一定会惊喜 地发现，你也具有诗人一样的才情。
回首页
结束
回目录
延续：照原来的样子继续下去。 回顾：回过头来看。
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不要悲伤，不要着急 低声嘱咐 假如生活 欺骗了你 理性分析 现在却常是忧郁 快乐的日子将会来临 人生如四季 寂寞冬日当 前我们必须 振作
心儿永远向往着未来
回主页
假 如 生 活 欺 骗 了 你
不要悲伤 否定错误态度 不要心急 须要镇定 指出正确态度
回主页
通向远方的路
不能同时涉足 更诱人更美丽
叹息 选择
路
荒草萋萋的路
象 人生之路 征
人只能选择一条人生之路，必须慎重；人生道 路的选择，不要随波逐流，而要经过自己的思考，作 出独立自主的选择。 回主页
其实世上本没有路，走的人多了，也便 成了路。 鲁迅 路漫漫其修远兮， 吾将上下。
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yōu yù shùn xī 忧 郁 qī qī 萋 萋 瞬 zú 足 息 jì 迹
shè zú 涉 足 lù jìng 路 径
zhù l ì 伫 立
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向往：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。
瞬息：一眨眼一呼吸的短时间。
伫立：长时间站立。
怀恋：怀念。
萋萋：草长得茂盛的样子。
涉足：指进入某种环境或生活范围。 极目：用尽目力（远望）。 路径：道路。 往事：过去的事情。 幽寂：幽静寂寞。
罗伯特· 弗洛斯特（1874~1963），美 国著名诗人。诗集由《波士顿以北》 《山罅》《新罕布什尔》《西流的小溪》 《见证之树》《在林间空地》等。
《未选择的路》是一首哲理抒情 诗，描绘的是一个面临选择的人和他选 择时的心态，告诫人们人生只能选择一 条路，而且没有回头路可走，因此必须 慎重，更不能随波逐流，应独立思考， 自主选择。
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探究主旨
积极乐观
《假如生活欺骗了你》一诗以明白 如话的诗句，对一位少女真诚劝慰， 叮嘱孩子应善待生活，善待自己，并 鼓励她在不幸和痛苦面前要镇静、振 作，勇敢乐观，勇于追求。同时，也 表达了诗人相信未来定会更加美好的 坚定信念。
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朗读欣赏
难点探究
整体感知
个性表达
合作交流
弗罗斯特
创新作业 作者题解 回首页
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一条 从黄色的 两条路 森林分出
消失在丛林深处
未 选 择 的 路
两条路 很少足迹 未经污染
一条
荒草萋萋十分幽寂
一条 延绵无尽
一条
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伫立（思索） 决定（选择） 多年后的回顾
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说说“路”包含了什么深 刻的含义，你从中悟出什 么人生的哲理。你还知道 哪些与路相关的语句。
1、假如生活欺骗了你
2、未选择的路
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普希金
整体感知 作者题解 回首页 探究主旨
普希金（1799~1837），19世纪俄国诗 人，俄国积极浪漫主义文学的主要代表和俄 国批判现实主义文学的奠基人。代表作有： 著名诗歌《自由颂》《致大海》《致恰达耶 夫》等，以及诗体小说《叶甫盖尼· 奥涅 金》、长篇小说《上校的女儿》等。 《假如生活欺骗了你》以假设生活 中遭遇挫折的设想为题选择了一个长者劝慰 的角度，告诉人们要正确对待挫折，坚信未 来是光明的、美好的。 《假如生活欺骗了你》写于诗人 被流放的日子里——它提在邻居的一个小女 孩的纪念册上。短短的八行诗，既是诗人对 心爱的孩子的叮咛和嘱托，更是诗人在严峻 艰苦年代里的座右铭。
快乐的日子 将会来临
积 极 乐 观
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1、“假如生活欺骗了你”指的是什么？
答：特指在生活当中因遭遇艰苦困苦 甚至不幸而身处逆境。作者写这首诗 时正被流放，是自己真实生活写照。
2、怎样理解“而那过去了的，就会成 为亲切的怀恋”？ 答：可从多角度理解。一方面他强调一种积极 乐观的人生态度。另一方面，人生的体验应该 是丰富多样的，各种体验都是一笔宝贵的人生 财富，都有助于把握人生，即使是痛苦的。 回主页
陆游《游山西村》
敢问路在何方？ 路在脚下。 电视剧《西游记》主题歌
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《未选择的路》一诗采用 象征手法，表现了诗人不 畏辛劳地追求事业成功的 人生态度。诗人曾经没有 选择的路，正表明他对选 择、已走过的路的坚定不 移和无所追悔。也许， 选 择中遗憾是永存的：因为 有了遗憾，选择才更有价 值。
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请以“我从——中感受到——”的形式向大家展 示你的阅读成果
（可以是一个字眼、一个词、一句诗、一节诗、 全诗）
（可以写心情、动作、画面、声音、情景、色 彩，或诗的结构、情感、手法等） 如：我从“伫立”中感受到诗人久久踌躇，无法选择的心态。
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1.假如你觉得生活欺骗了你，你将如何面 对？联系自己的生活体验谈谈你的体会。
拿起手中的笔，试着写一写： 假如————————， 不要——，不要——！ ——需要——。 相信吧，————。
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例：
假如生活中遇到了 困苦，不要惊慌， 不要沮丧！阴暗的 日子里需要信心， 相信吧，开心的日 子定会到来。
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假如有一天/你被生活疏远/一定要 有勇气自己站起 假如有一天/你被痛苦抛进了漩涡 /一定要用智慧主宰自己 假如有一天/你一颗滴血的心已被 揉破/一定要选择坚强战胜自己
2.根据你对道路的理解和选择，运用象征 手法，写一篇诗歌《路》，你一定会惊喜 地发现，你也具有诗人一样的才情。
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假 如 生 活 欺 骗 了 你
不要悲伤 否定错误态度 不要心急 须要镇定 指出正确态度
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不能同时涉足 更诱人更美丽
叹息 选择
路
荒草萋萋的路
象 人生之路 征
人只能选择一条人生之路，必须慎重；人生道 路的选择，不要随波逐流，而要经过自己的思考，作 出独立自主的选择。 回主页
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yōu yù shùn xī 忧 郁 qī qī 萋 萋 瞬 zú 足 息 jì 迹
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向往：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。
瞬息：一眨眼一呼吸的短时间。
伫立：长时间站立。
怀恋：怀念。
萋萋：草长得茂盛的样子。
涉足：指进入某种环境或生活范围。 极目：用尽目力（远望）。 路径：道路。 往事：过去的事情。 幽寂：幽静寂寞。
罗伯特· 弗洛斯特（1874~1963），美 国著名诗人。诗集由《波士顿以北》 《山罅》《新罕布什尔》《西流的小溪》 《见证之树》《在林间空地》等。
《未选择的路》是一首哲理抒情 诗，描绘的是一个面临选择的人和他选 择时的心态，告诫人们人生只能选择一 条路，而且没有回头路可走，因此必须 慎重，更不能随波逐流，应独立思考， 自主选择。
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探究主旨
积极乐观
《假如生活欺骗了你》一诗以明白 如话的诗句，对一位少女真诚劝慰， 叮嘱孩子应善待生活，善待自己，并 鼓励她在不幸和痛苦面前要镇静、振 作，勇敢乐观，勇于追求。同时，也 表达了诗人相信未来定会更加美好的 坚定信念。
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