教学案例分享：小学三年级数学用除法解决实际问题的教案

教学案例分享：小学三年级数学用除法解决实际问题的教案小学三年级数学用除法解决实际问题的教案
教学目标：
1.能够理解除法的概念和基本性质，能够熟练使用除法进行
计算。

2.能够将除法应用于日常生活中的实际问题，并正确解答相
关问题。

教学重点：
1.除法的概念和基本性质。

2.将除法应用于解决实际问题。

教学难点：
将除法与实际问题相结合，能够正确解答相关问题。

教学过程：
一、导入篇（5分钟）
老师拿出一些问题来，如：“班里有30位同学，老师给他们买了24个桃子，每位同学能分到几个桃子？”等问题，让学生按照自己的
理解，举手回答。

然后引出问题：如果除法只是分配出现的数量，除了简单的分不了，我们还能解决什么问题呢？
二、授课篇（20分钟）
1.讲授除法的概念和基本性质，并比较除法和乘法的区别。

2.出示一个实际问题：“小明家里有9斤苹果，他想把苹果
平均分给3个小伙伴，每个小伙伴可以得到几斤苹果？”解决这个问题的方法就是用除法。

3.举例讲解如何用除法解决实际问题，如：公司有24只笔记
本电脑要分给12个人使用，每个人能得到几只电脑？
4.使用教具，让学生自己操作学习除法运算。

三、练习篇（25分钟）
老师布置一些题目，让学生独立练习或小组讨论解决实际问题，如：
1.某商店有12箱苹果，每箱有6斤，试解决以下问题：
（1）共有多少斤苹果？
（2）从这些苹果中平均每人能得到几斤？
2.昨天出去玩，小明带了32个糖果，他把糖果平均分给他的
6个朋友，每个朋友能得到几个糖果？
3.一架飞机共有44个座位，现有132名乘客要乘坐这架飞
机，问这些乘客能否全部坐上这架飞机？
4.张妈妈去菜市场买了72元的蔬菜，她打算把这笔钱分给自
己和儿子两人，儿子能得到几元？
5.除了上述题目，老师还可以从其他实际问题里选出几个让
学生解决。

四、总结篇（10分钟）
老师让学生把答案读出来，并对上面的题目进行全班讲解。

五、作业篇（5分钟）
布置与本课有关的家庭作业，让学生自己解决。

六、教学反思：
本节课主要是让学生了解到除法的概念和基本性质，并能够将除法应用到实际问题中去，提高学习兴趣，培养学生的解决问题的能力。

因此，在教学内容上结合了实际问题，让学生能够更好地理解、掌握和运用除法的相关知识。

在教学过程中，学生表现出了浓厚的兴趣，积极地思考，并且在练习环节中能够独立思考，丰富了课堂氛
围。

同时，也可以针对学生不同程度的问题进行有针对性的辅导和引导，提高学生的学习水平。