幼儿园大班英语启蒙课程计划

幼儿园大班英语启蒙课程计划
幼儿园大班英语启蒙课程计划
一、课程背景与目标
幼儿园大班英语启蒙课程计划旨在通过有趣的教学活动和互动游戏，
培养幼儿对英语的兴趣和基础，为进一步学习英语打下坚实基础。

课程目标：
1. 培养幼儿对英语学习的兴趣，鼓励他们主动参与课堂教学活动。

2. 培养幼儿的英语听说能力，提高他们的语言表达能力。

3. 引导幼儿掌握英语基础词汇、句型和常用表达。

4. 培养幼儿的英语学习策略和学习习惯。

二、课程内容与教学方法
1. 重要词汇和句型
a. 学习常用的英语问候语和自我介绍。

b. 学习数字、颜色、动物、水果、食物等基础词汇。

c. 学习简单句型，如"What's your name?"、"How old are you?"、"I like..."等。

教学方法：
a. 使用图片、卡片等视觉辅助教具来帮助幼儿理解和记忆词汇。

b. 运用身体动作和肢体语言来帮助幼儿理解和记忆句型。

c. 通过唱歌、跳舞、角色扮演等互动活动培养幼儿的语言表达能力。

2. 听力训练
a. 培养幼儿的听音辨识能力，认识常用英语词汇和句型。

b. 听故事、听歌曲等形式帮助幼儿学习英语的基本语音和语调。

教学方法：
a. 利用音频和视频资源进行听力训练。

b. 创设情境，进行情境对话，培养幼儿的听力理解能力。

3. 口语表达
a. 利用情景对话和角色扮演帮助幼儿提高英语口语表达能力。

b. 鼓励幼儿在课堂上和同伴进行简单的英语对话。

教学方法：
a. 提供模板对话，让幼儿用自己的话来完成句子。

b. 通过游戏和活动，激发幼儿的口语表达兴趣。

4. 读写能力培养
a. 学习英文字母的名称和发音。

b. 学习拼读简单单词和完成简单的英语读写练习。

教学方法：
a. 利用字母卡片、字母拼图等教具进行字母学习。

b. 使用游戏、绘本等活动培养幼儿的英语读写兴趣。

5. 学习策略与学习习惯
a. 培养幼儿对学习的自主性和主动性，鼓励他们多思考、多提问。

b. 培养幼儿良好的学习习惯，如整理学习用具、按时完成作业等。

三、课程安排
1. 主题课程
a. 欢迎课程：介绍老师、同学和教室，学习基本的问候语。

b. 数字课程：学习数字1-10的发音和写法，进行数字的认读和游戏练习。

c. 颜色课程：学习基本颜色的名称和表达方式，进行颜色的辨认和分类。

d. 动物课程：学习常见动物的名称，进行动物的辨认、叫声模仿和学习动作。

e. 水果课程：学习常见水果的名称和味道，进行水果的辨认、分类和描述。

f. 食物课程：学习主要食物的名称和健康饮食习惯，进行食物的分类和描述。

2. 活动课程
a. 唱歌活动：通过唱歌，学习基本的英语发音和语调。

b. 游戏活动：进行各种有趣的英语游戏，培养幼儿的英语表达能力
和团队合作精神。

四、评估和反馈
1. 定期进行口语测试，测试幼儿的日常口语表达能力和听力理解能力。

2. 给予幼儿积极的反馈和鼓励，让他们保持学习英语的兴趣和动力。

3. 定期与家长沟通，了解幼儿的学习情况，并提供相关的学习建议。

五、教师角色和教学资源
1. 教师角色：启发式引导，激发兴趣，创建良好的学习环境。

2. 教学资源：图片、卡片、音频、视频、绘本、游戏等多种教具。

以上是幼儿园大班英语启蒙课程计划的详细内容，通过丰富多彩的教
学活动和互动游戏，帮助幼儿培养英语学习兴趣，提高听说能力，并
掌握基础词汇和句型。

此外，课程还注重培养幼儿的学习策略和学习
习惯，为他们进一步学习英语打下坚实基础。

教师在课堂上扮演启发
式引导的角色，使用丰富的教学资源，如图片、卡片、音频、视频等，帮助幼儿轻松有趣地学习英语。

定期评估和反馈以及与家长的沟通也
是课程计划中重要的一部分，以确保幼儿的学习效果和学习动力。