手工制作活动总结(7篇)

手工制作活动总结〔7篇〕
手工制作活动总结〔精选7篇〕
经受了有意义的活动后，我们确定都积累了不少贵重的经受，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。

一起来参考活动总结是怎么写的吧，以下是我帮大家整理的手工制作活动总结〔精选7篇〕，仅供参考，期望能够关怀到大家。

手工制作活动总结篇1
本学期的手工爱好小组活动手工制作教学工作已经顺当完毕了。

在活动中，我主要让同学学习各种折纸、剪纸手工制作，鼓舞同学动手、动脑，让他们进展合作学习，留意培育他们的动手力量，动脑力量和制造精神。

同学对这项活动很感爱好，在活动中他们的主动性很高，都能参与到活动中来。

他们学得也特殊认真，都有很大的收获，主要表如今以下几个方面：
1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的爱好更浓了。

俗语说：爱好是最好的老师。

在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料，为手工呈现区增光填彩。

2、同学的动手力量比以前都有明显的提高，他们如今都能自己动手剪一些简洁的花，自己动手做一些作品等。

3、在活动中我还留意对同学审美力量的培育。

给他们感悟艺术品的时机，引导同学进展比较、评价，他们的审美力量比以前也有很大的提高。

4、在活动中我还留意培育他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动关怀他们，如今小组中的同学都已形成相互关怀的良好品质。

在本学期的手工爱好小组活动中有收获，也有很多的缺乏：如有的同学在活动时会不留意卫生，把一些碎纸、等东西扔到地上；有的同学在活动前不能把活动所需要的东西预备好；还有的同学做手工比较马虎，做出来的作品质量不高等等。

在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。

手工制作活动总结篇2
镇中心幼儿园大班亲子活动隆重开幕。

本着“我安康，我欢快〞的原那么，在猛烈的竞争中，孩子们的身体得到熬炼，孩子们的心情在好玩的玩耍中得到欢快。

亲子体育玩耍不仅拉近了亲子关系，也让父母了解了孩子的身体发育。

孩子获得了成功，父母获得了孩子般的爱好。

老师也获得成就感。

如今我们来总结一下这个亲子活动：
第一，家长和孩子要参与，体验欢快，熬炼身体。

从一开场，老师、家长和孩子就用真心和全都来迎接这次亲子活动。

每个班的孩子和家长的入学率和出勤率都很高。

从老师讲解竞赛的规那么和方法，到听主持人的入场说明，再到各种亲子体育玩耍，家长、老师、孩子的脸上都洋溢着奇特的笑容。

其次，真正让孩子体验运动的乐趣
无论是“小运发动〞还是“家长运发动〞，每个人都有洁净的外表，洪亮的口号，活泼的`自信，昂扬的斗志，把家长和孩子的认真发挥到极致。

“踩气球〞的玩耍让孩子尝试成功的欢快，增加了父母和孩子之间的情感。

亲子玩耍“小脚踩大脚〞，不仅好玩，还表达了父母与孩子之间的默契，父母乐在其中。

在亲子玩耍?袋鼠接力??螃蟹夹球?中，孩子和家长共同努力获胜，获胜的孩子和家长大声欢呼，失败的孩子和家长不气馁，相互鼓舞。

亲子玩耍现场很吵闹，大家都很努力的为自己的小组多争取了一分。

大人小孩玩得很欢快。

第三，活动组织紧凑，打算成功。

为了保证活动的顺当开展，老师们提前细心预备了班级活动所需的道具，老师们也分工明确。

活动环节设计紧凑，场地布置合理，活动开展特殊顺当，赢得了家长的全都好评。

这些都是亲子活动成功的优点，当然也有一些缺点，比方：
1、一些玩耍物品的道具要更丰富美观，才能吸引孩子的爱好。

2、主办方要提高现场讲解的潜力，让竞赛的气氛更浓
手工制作活动总结篇3
为了鼓舞孩子继承传统节日，宣扬劳动节日，为此，迎春幼儿园于20XX年4月28日上午进行了“劳动最荣耀〞小班亲子手工活动。

以培育孩子的动手动脑及爱劳动的良好品质，激发他们对美术的爱好和宠爱；同时期望家长们借助这个平台增进了亲子间的情感沟通。

活动中家长们和孩子们都以饱满的热忱投入扇子绘画当中，俨然像一个个小画家，绘画中家长们也不时地在思考如何构图，选色等方面给孩子提出建议，每一把扇子的内容各具特色，例如：机器猫、飞翔飞机、小鱼水中戏游、小兔拔萝卜、棒棒糖等等，每一幅作品都表现了孩子和家长们的奇特愿望。

孩子们也在浓浓的亲情中尽情地感受着同家长一起作画的乐趣和奇特。

这次“亲子绘画〞活动充分挖掘家长资源，家长和幼儿共同参与作画过程，以此增进幼儿爱幼儿园的感情。

同时又培育了孩子动手操作力量，也让孩子和家长体验到了亲子活动的乐趣。

这次绘画竞赛活动，进一步激发了幼儿们对绘画活动的爱好，增进家长与孩子间的沟通，将艺术教育延长到家庭，并且使得幼儿园、孩子、家长三者之间的关系更加融洽更加和谐。

手工制作活动总结篇4
为了给父母和孩子供应一个呈现才华、相互学习的平台，丰富孩子的幼儿园生活，增加父母、孩子和老师之间的互动，增加孩子对体力劳动的爱好和热忱，促进孩子和谐全面的进展。

今日，我们班为家长和孩子开展了手工活动。

本次活动的主题是“绿色环保，变废为宝〞。

父母和孩子用废旧材料制作相关的手工作品。

这种手工亲子制作活动增加了父母和孩子之间的默契，也增加了他们的相互感情。

家长主动参与，提交的作品丰富多样，可见家长的想象力是不行估量的。

在这些作品中，废塑料瓶、饮料罐等废料被用来制作花篮、风车、灯笼等。

充分表达了本次活动的主题?变废为宝?。

我把作业挂在教室里。

首先，我装修了教室环境。

其次，我展出了我的作品，为父母和孩子供应了一个享受、学习和沟通的平台。

通过这种亲子手工活动，孩子与父母的亲子关系拉近了，孩子的童年得到了丰富，让孩子有了环保意识。

老师和家长用爱和美成就了孩子的幻想；童心宏大，可以布满整个世界。

童心奇特，可以让地球更奇特。

这种亲子手工活动不仅让孩子收获
了成功的喜悦，也留下了孩子们在成长中欢快的画面！
手工制作活动总结篇5
为了迎接“三八〞妇女节的到来，让幼儿感受妈妈的爱的同时学会表达爱的情感，增进母子亲情，培育幼儿的动手力量、制造力，激发幼儿制作的爱好和尝摸索究的欲望。

我园于3月8日当天进行了“我和妈妈一起过节〞亲子手工活动。

家长们接到通知之后，特殊欢快。

于当天下午都特殊准时地来到班级参与活动。

孩子们在老师的引导下，给妈妈们唱?世上只有妈妈好?、?好妈妈?。

听着孩子们稚嫩的歌声，家长们都特殊欢快，特殊温存。

孩子们还给妈妈捶捶背，亲亲妈妈，抱抱妈妈。

活动现场的气氛特殊温馨！
在老师们的带着下，家长和小伴侣们一起做手工。

虽然孩子们还小，有时候还会“捣乱〞。

家长们在老师的引导下，耐烦地引导小伴侣撕撕、剪剪、揉揉、搓搓。

通过这些动作，培育孩子们的手眼协调力量，熬炼孩子们的精细动作。

通过观看家长制作手工，可以培育孩子们制作的爱好。

在大家努力之下，贺卡做好了，笔筒做好了，灯笼做好了，光盘猫做好了，太阳做好了。

孩子们还送了康乃馨给妈妈。

活动在大家共同的努力之下，圆满地完毕了。

家长们露出了满足的笑容，孩子们欢快地笑着。

手工制作活动总结篇6
本班于今日下午分别开展了男生组和女生组亲子手工活动。

这次亲子活动分别围绕“小鱼吹泡泡〞和“吹画〞两个主题开放。

活动室内洋溢着吵闹而又温馨的气氛。

通过亲子活动，引导幼儿养成耐烦细致的操作习惯。

感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情。

在这次活动中，家长都特殊主动地参与，也都提前做了预备，所以整个活动进展的特殊顺当。

但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿力量的进展水平，整个活动根本上都是家长在制作，孩子参与的比较少。

人生没有其次个童年。

童年时期来得快，也去得快。

成长中的孩子对于他目前的需要常是迫不及待的期望马上得到，过些时候有些事就会显得太晚了。

假设在童年时，未获得充分的食物和良好的保育，他将无法面对将来我们所期望他承受的一切事物。

假设在他童年早期即缺乏正常进展个人的智力、生理以及与他人的人际关系的时机，往后将难以弥补这份圆满。

这段他印象最深刻、最渴望学习以及已经预备好学习的时刻将不复重视。

亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融合。

老师、家长和孩子共同相处，遇到具体问题，老师准时赐予关怀。

亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参与的主动性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子安康和谐进展。

这种进展是全面的，立体的，丰富的，实现这种进展是我们开展亲子活动的根本目的。

我班这次亲子活动增进了家长和孩子间的沟通，也激发了孩子对绘画的爱好。

手工制作活动总结篇7
手工活动是一种可视的、可触摸的艺术形象教育活动。

对于培育幼儿的想象力和形成立体空间观念有重要的作用。

幼儿在手工制作时，尽量为他们供应丰富的活动材料，让他们依据自己的意图选择材料，以唤起幼儿的想象力，构思出自己的所想，用多种制作方案来完成制作。

折纸活动训练了小伴侣手指的灵敏性。

在手工活动中，我们还把手工制作与绘画结合了起来，这样起到了画龙点睛的作用。

同时也调动了幼儿的制作爱好，发挥了幼儿整体布局和装饰点缀力量。

引导幼儿用彩笔添画了各种花草，组合成秀丽的蝴蝶园，为作品修饰、增了彩。

在幼儿折纸完后我们将作品贴在底纹上，鼓舞他们通过想象，添画上富有想象创意的形象，还通过利用制作的费脚粘贴，组成一幅有立体感的画面，增加了作品
的表现力，从而培育了幼儿的审美力量，从而搞高幼儿的手工制作水平。