基于TPACK框架的高校青年教师教育技术培训新模式
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
作者： 齐灿;吴琼
作者机构： 河北科技大学外国语学院大外二部,河北石家庄050018
出版物刊名： 中国成人教育
页码： 144-146页
年卷期： 2017年 第17期
主题词： 高校 教育技术 青年教师培训 TPACK
摘要：高校青年教师是教师群体中的鲜活力量，其信息化教学能力的高低直接制约着高校信息技术和教学的融合程度。
本文基于TPACK框架，受联通主义学习理论和混合式学习理论的启发，探讨出了一套通过合理设计的阶段性培训来提升青年教师教育技术应用能力的培训新模式，对于加强高校师资队伍建设，加快教育信息化进程具有非常重要的现实意义。