四年级下册第二节作文课的作文的模板

四年级下册第二节作文课的作文的模板
全文共8篇示例，供读者参考
篇1
这是四年级下册第二节作文课的作文模板
标题:我最喜欢的一天
大家好,我是小明。

今天老师让我们写一写自己最喜欢的一天,我就来写一写我最喜欢的一天吧!
我最喜欢的一天是去年的一个星期天。

那天早上,我一如既往地早早就醒来了。

妈妈做了我最爱吃的鸡蛋火腿馒头,我狼吞虎咽地把它们都吃光了。

吃完饭,天气真的太好了,阳光明媚,微风徐徐吹来,空气中还带着一股泥土的清香。

我对妈妈说:"妈妈,今天天气真好,我们一起去公园玩
吧!"妈妈很高兴地答应了。

到了公园,我们先在草地上铺了块野餐垫,妈妈从包里拿出事先准备好的三明治、苹果和橘子,我们就着温暖的阳光,在微风中野餐。

吃完后,我四处探索,看到一只毛茸茸的小松鼠正在树枝上吃松子,我小心翼翼地靠近它,生怕惊动了它。

松鼠见我靠近,吓了一跳,赶紧抱着剩余的松子跳到另一棵树上了。

接着,我看到一群小朋友在操场上踢足球,于是我也加入了他们。

大家你来我往,谁也不肯输阵,玩得不亦乐乎。

玩了一会儿,大家都热得满头大汗,就坐在树荫下歇息。

这时,公园里来了一个小贩,他推着一个小推车,车上放着五颜六色的冰淇淋。

我们一人买了一个,大快朵颐地吃着。

吃完冰淇淋,大家又有了力气,继续踢球。

这时天色已晚,妈妈在树下招手叫我,我们该回家了。

一路上,妈妈问我今天是不是过得很开心,我用力点点头,说:"太开心了!以后每个周末我们都来公园玩吧!"
回到家,吃过晚饭后,我就洗漱睡觉了。

半夜,我仍然能闻到公园里芬芳的花香,回味着白天的美好时光。

我做了一个香甜的梦,梦见自己还在公园里玩耍,新的一天又将开始!
写完了,这大概就是我最喜欢的一天的全部经历。

虽然平凡无奇,但那种舒心惬意的感觉让我终生难忘。

希望你们也能常常体会到这种快乐!
篇2
主题:我最喜欢的一件事
第一段话作为开头,先吸引读者注意力:
你们好!我是小明,上四年级(2)班。

今天我想给大家讲讲我最喜欢做的一件事情。

它很有意思,而且还可以锻炼身体哦!你们猜猜是什么事?
第二段话正式介绍主题:
我最喜欢踢足球!每次踢完球后,我都会满身大汗,但心里特别高兴。

因为踢球真的超级好玩!
第三段话详细描述踢球的过程:
平时放学后,我都会和小伙伴们在操场上踢球。

先把球摆好,然后分成两队。

开始时,教练哨声一响,我们就蹬蹬蹬地跑着去抢球。

谁先把球踢进对方球门,那队就先得分。

大家都使出浑身解数去争夺球权,有时难免会摔个跟头。

不过没关系,我们都穿了护膝护肘,很快就能重新加入战团。

在球场上奔走多刺激啊!
第四段话说明踢球的好处:
通过踢球锻炼,我的身体变得更加健康了,跑步跳跃的能力也提高很多。

而且,在球场上,我们要时刻保持紧密配合,进攻时要默契,防守时也要同心同德,这些宝贵的团队经历,都让我受益良多。

第五段话作为结尾,重申对踢球的喜爱:
总之,足球运动就是我最喜欢的一件事!无论将来我长大成为什么样子,踢球这份热爱永远不会变。

它不仅给了我健康的体魄,也培养了我顽强拼搏的意志。

希望大家也能像我一样,去热爱运动,拥抱快乐的生活!
篇3
标题:我最喜欢的一个人
大家好,我是小明。

今天老师布置了一个作文作业,让我们写一写最喜欢的一个人。

听到这个题目,我马上就想到了我最亲爱的奶奶。

我最喜欢的人就是我的奶奶。

她今年已经68岁了,头发花白,皱纹
很多。

但在我眼里,她就像一朵盛开的鲜花,永远那么美丽可爱。

奶奶最喜欢做好吃的给我们吃。

她做的菜特别香,让我回味无穷。

每次放学回家,厨房里总是飘来阵阵香味,那就是奶奶在给我们做点心呢。

她做的水果糖、小面包、红豆汤,个个都甜津津的,让我吃完之后还想再吃。

奶奶也特别疼爱我。

每次我生病的时候,奶奶就像一个护士一样,从早到晚在我身边照顾我。

她给我喂药、喂粥、擦身体,无微不至。

当我
好起来后,奶奶就高高兴兴地给我做我最爱吃的菜肴,庆祝我康复了。

放暑假的时候,我最高兴了,因为可以天天跟奶奶在一起玩耍。

奶奶会带我去公园、游乐场、动物园,给我讲好玩的故事。

晚上,我们还会一起在院子里看星星数繁星。

奶奶说,星星就像我们人一样,每个星星都有自己的名字和故事。

最重要的是,奶奶教会了我许多好的品质。

她教我要勤劳、节俭、
善良、宽容。

她常说:"要把头伸出去,才能看到外面的世界有多精彩。

"
她的话让我明白了,只有踏踏实实地努力学习和工作,生活才会充满阳光和希望。

奶奶就是我人生的第一位引路人,是我学习做人处事的楷模。

她用
爱和智慧滋润着我成长,让我的生命之树常青长青。

我爱奶奶,比爱整个
世界还要深!以后,我也要像奶奶一样,用慈祥和博爱去温暖身边的每一个人。

这就是我写给最亲爱的奶奶的一封信。

虽然只有2000个字,但里面包含了我全部的爱意和祝福。

奶奶,祝您身体健康,万事如意!
篇4
今天老师让我们写一篇作文,题目是【我最珍贵的东西】。

哇,这个题目好有意思哦!老师说,每个人都有自己最珍贵的东西,它可能是一件物品,也可能是某些特殊的回忆。

不管是什么,只要对你很重要,就是你最珍贵的东西了。

我想了又想,最后决定写我最珍贵的那个小熊布偶。

你们都知道我
有一个超级可爱的小熊布偶吧?它棕棕的,毛绒绒的,眼睛是两颗漂亮的
黑色玻璃珠。

我从出生就有这个小熊陪伴着我了,它是爸爸妈妈给我的
第一个礼物。

我最清楚地记得,那是我出生后的第三天。

爸爸妈妈带着个大大的
礼物盒子来到医院,里面就是这个可爱的小熊布偶。

当时的我还是个小
小的婴儿,但是一看到小熊就止不住地笑了。

爸爸说,看我那么高兴,他们也感到无比幸福。

从那天起,这个小熊就成了我最好的伙伴。

晚上睡觉,它就躺在我怀里。

白天,它在一旁看着我玩游戏、做作业。

我们形影不离,无话不谈。

等我长大一点,懂事了,就会把所有开心的事或
者难过的心事都讲给小熊听。

虽然它不会说话,但我就是觉得它能听懂、能理解我的想法。

有一次,我和爸爸妈妈去爷爷奶奶家做客。

不小心把小熊落在车上了,等到半夜才发现。

我就哭了一整晚,谁也安慰不了我。

第二天一大早,爸爸赶紧开车把小熊捎回来。

我紧紧抱着它,内心的小宝贝终于回来了。

从小到大,小熊见证了我成长的点点滴滴。

它陪着我度过了很多个
春夏秋冬,看着我逐渐长大。

现在想想,这些年来它一直守候在我身边,分享我的欢乐,也懂得安慰我的难过,就像一个永远的好朋友。

小熊对我来说很珍贵,因为它不只是个普通的玩具,更像是我生命中一个重要的伙伴。

它见证了我由婴儿长成小朋友的全过程,与我一同经
历了很多人生的第一次。

以后的日子里,我定会好好珍惜这个陪伴我二
十多年的好朋友,让它永远与我同在。

这就是我最珍贵的东西的故事。

大家也想想,你们最珍贵的东西是
什么呢?快把它写下来,永远珍藏在心底吧!
篇5
老师说,这一节课我们要学习写作文。

作文是写一些自己的想法和
感受的文章。

我很期待这节课,因为我有很多想说的话呢!
老师先讲了写作文的一些要求。

第一,要有一个主题,就是作文的主旨和中心思想。

比如说我可以写"我最喜欢的一个人"、"一次难忘的经
历"或者"我理想中的职业"之类。

第二,要有一个开头段落,把主题介绍出来。

第三,要有几个主体段落,详细地阐述和论证主题内容。

第四,要有一个结尾段落,总结全文重点。

接着老师示范了一篇范文,题目是"我最敬佩的人"。

开头写了"我最敬佩的人是我的爷爷。

虽然他只是一位退休的普通工人,但他的可贵品质却让我终生难忘。

"中间几段具体介绍爷爷勤劳朴实、乐于助人以及严于律己的品德。

最后总结说"爷爷用自己的言行影响和激励着我,我希望将来也能成为一个像他那样可亲可敬的人。

"
老师讲得很生动,我觉得写作文真有意思。

于是我也动笔写了一篇"我理想中的职业"。

开头我写道:"我长大后理想的职业是做一名宇航员。

自小我就痴迷于太空和星球,常常在课本上画满小火箭和星星。

"
第二段介绍了想当宇航员的原因:"我之所以向往这份职业,是因为宇航员不仅勇敢冒险、见识丰富,而且还为人类开拓宇宙版图作出了重大贡献。

"
第三段说明了做宇航员需要的条件:"当然,要成为一名优秀的宇航员并非易事。

除了出众的科学水平和良好的身体素质,还需要坚韧不拔的毅力和对探索未知永不满足的好奇心。

"
第四段是我的一番打算:"因此,从现在开始,我就要勤奋学习,在数理化等科目下足功夫。

只有掌握扎实的理论知识,将来才能胜任梦寐以求的航天事业。

"
最后一段是结尾:"飞向浩瀚无垠的宇宙,圆一个渺小却伟大的梦想,
这是我一直向往的职业。

只要我不懈努力,将来定能成为一名合格的宇
航员!"
写完这篇作文后,我觉得写作文还是蛮有趣的。

通过书写,我可以表达自己的想法和情感,锻炼语言组织和文字运用能力。

希望以后的作文
课我也能像这次一样投入、写出优秀的佳作。

篇6
【四年级下册第二节作文课的作文模板】
大家好,我是小明。

今天我要给大家写一篇作文,希望大家会喜欢。

开头段落:解释为什么写这篇作文
比如说:"最近老师让我们写一篇作文,题目是'我最难忘的一次经历'。

听到这个题目,我马上想到了去年暑假发生的一件事情。

"
发展段落1:描述这个难忘经历的背景
"去年暑假,爸爸妈妈带我和妹妹去了乡下的农村游玩。

我们住在一间很可爱的小木屋里。

白天,我们在外面踢足球、抓知了、观察小动物。

晚上,我们就窝在屋里看书或者听爸爸讲故事。

"
发展段落2:介绍这个难忘经历的起因
"有一天,我正在小河边玩,不小心掉进了水里。

当时的河水很深,我
使劲挣扎也没办法爬上岸。

"
发展段落3:描写难忘经历的经过
"就在我以为自己要淹死的时候,爸爸突然跳进了河里,一把把我拽了上来。

我浑身上下都湿透了,爸爸则紧紧地抱着我,显得很担心我。

回到小屋后,妈妈给我盖上毯子、做了热汤让我喝。

"
发展段落4:写下这个经历给自己的感受或体会
"这次经历让我知道,平时看起来很平凡的生活,随时都可能发生一些危险的事情。

我更加珍惜现在的生活,也更加感谢爸爸妈妈对我的爱护了。

"
结尾段落:总结一下这个难忘经历
"这就是我最难忘的一次经历。

虽然当时我吓坏了,但是有爸爸妈妈在身边保护我,让我感到很安全。

以后我也一定会更加听话,不让爸爸妈妈再担心了。

"
以上就是我的作文,不知道你们喜不喜欢呢?希望你们都有一个美好的暑假!
这篇作文大约800字,内容围绕一个生动的小故事展开,尽量使用了通俗的语言和不太复杂的句式结构,希望能够贴近四年级小学生的写作水平。

当然,具体的行文思路和语言风格可能还需要根据实际情况进一步调整。

篇7
好哒!我来给你写一篇作文模板,就像我们上四年级下册第二节作文课那样:
标题:一件难忘的事
第一段(开头):
你们好啊,大家小伙伴们!今天老师让我们写一篇作文,题目是"一件难忘的事"。

其实每个人的生活中都会发生一些让自己难以忘怀的事情,对于我来说,就有这么一件特别的事情,让我记忆犹新,永生难忘。

第二段(事件发生的时间地点):
那是在两年前的一个阳光明媚的周末,我和爸爸妈妈还有妹妹一起去了郊游。

我们一家人开着车,来到了一座蓝蓝的湖边。

湖水清澈见底,湖面上倒映着白云的影子。

湖边长满了绿油油的草地,这里真是一个避暑的好去处啊!
第三段(事件的经过):
我和妹妹在湖边的草地上嬉戏玩耍,我们捉迷藏、踢足球,玩得可高兴了。

突然,一只可爱的小狗跑了过来,它毛茸茸的,黄白相间。

我想去抱抱它,就朝它跑去。

谁知道,小狗被我滑稽的样子吓到了,转身就跑,它一路狂奔,最后掉进了湖里!我赶紧呼救,幸亏爸爸反应很快,马上跳进湖里,将小狗救了上来。

第四段(你的感受):
虽然当时我觉得好害怕,生怕出了什么意外。

不过幸好最后小狗平安无事,它只是被蒙了一身的湖水和泥巴,看上去滑稽可笑。

我们全家人都被这出乎意料的一幕逗乐了。

小狗的主人也及时赶来,向我们道谢。

能亲眼目睹这么有趣的一幕,我觉得这真是一件难忘的事啊!
第五段(总结):
所以啊,生活中难免会发生一些让人难忘的事情,或是惊心动魄、或是啼笑皆非。

这些独特的经历,都将成为我们人生道路上弥足珍贵的一份子。

就像这件事一样,让我终身难忘。

希望大家都能用青春的眼睛好好观察身边的点点滴滴,去感受生活中的魅力所在!
那么这就是我的作文啦!写完之后我觉得"一件难忘的事"真是太有意思了,以后肯定还会有更多难忘的事情呢!希望大家也能写出自己独一无二的作文来!
篇8
小朋友们大家好!今天老师要教我们写一篇很棒的作文,我就拿自己最喜欢的一次经历来写吧。

作文一定要有一个生动有趣的开头,让大家读起来就想一直往下看。

比如说:"那是一个阳光明媚的周末,我和爸爸妈妈决定去野餐。

"这样就把读者给吸引住了,他们一定会很好奇我们一家去野餐会遇到什么有意思的事情呢?
接下来就要详细地讲讲我们准备了哪些食物和用品,以及我们怎么选择了野餐的地点。

这些细节都很重要,让读者感觉就像亲自在现场一样。

比如说"妈妈做了很多小朋友们喜欢吃的三明治和果汁,而爸爸则背着一个大大的野餐篮子。

"
然后就可以开始讲我们野餐时发生的趣事了。

也许是有只小动物跑过来想分一杯羹,也许是下起了淅淅沥沥的小雨我们临时搭了个遮蔽棚,又或者是爸爸妈妈给我讲了一个很有意思的故事。

无论遇到什么事,都要把细节描写得生动有趣,让读者感觉自己置身其中。

快要结束的时候,要概括一下这次经历给你带来的感受和体会。

比如说"这次野餐虽然有一些小插曲,但我们一家人其乐融融,度过了一个难忘的周末。

"
最后就是作文的结尾了,要给读者留下深刻的印象。

比如说"希望下次有机会我们还能再去野餐,体验更多有意思的事情。

"
好了,这就是写作文的一个简单模板。

虽然我们的文章主题可能不一样,但都可以按照这个框架来组织语言。

相信只要好好练习,每一个小朋友都能写出生动有趣的作文哦!加油!。