科技月相关活动的具体要求-上海师范大学第三附属学校

绿色世博我行动
——2009年科技节活动方案
一、指导思想：
促进学校科普、环境教育和创新教育的开展，培养学生的动手实践能力和创新精神，提高学生的科技素养。

结合迎接上海2010年世博会，让学生了解世博会，了解科技发展对人类社会的作用与影响，提高学生爱科学，学科学，用科学的兴趣与热情。

二、活动主题：
以“绿色世博我行动”为主题，以宣传科学思想、传播科学知识和方法，激发创新意识，倡导科学精神，培养学生创造能力，提高学生的科学素养以及节约能源，保护环境，做保护地球的人为主要内容，进行多种形式的科技教育实践活动。

三、活动时间：4月27日—5月15日
四、活动形式：
4月20日至4月24日为活动准备阶段，4月27日—5月15日，为科技节活动时间，5月15日为科技节展示日。

五、活动内容：
附：专题比赛、展示规程：
一、环保长卷绘画展示与竞赛
1、环保长卷绘画要求：
（1）围绕“绿色世博•绿色城市•绿色生活—与世博同行”的主题，展开丰富的想象，进行科幻画的创作。

（2）参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画等绘画种类（绘画材料各班自备）。

（3）参赛作品为每班代表在长白布上横向绘制，作品要求整洁。

2、参赛年级：六、七、八年级各班组队，人数不限。

3、展示时间：2009年5月15日。

4、项目负责人：祝秀健、学生助理4名。

二、环保小报制作比赛
1、环保小报制作比赛要求：
（1）主题：“绿色世博•绿色城市•绿色生活—与世博同行”
（2）参赛作品要求：
紧扣主题，图文并茂，色彩合理；
小报采用两张A4纸或A3纸一张，并打印。

（3）收稿截止日期：5月11日（交至电脑老师）；
（4）奖励：各年级分别设一、二、三等奖各一名，分别发给奖状并展览。

2、项目负责人：戴红勤、雍慧敏、蔡丹萍
三、绿色世博宣传海报设计
1、海报设计要求：
（1）上海2010年即将召开举世瞩目的世博会，为了让学生逐步形成提高资源节约和循环利用的环保意识，围绕以宣传垃圾分类、资源循环为核心内容，体现
绿色世博。

主题鲜明、构思新颖、富有创意和感染力为重点，在学校范围内
进行初评，学校推选入围作品参加第十三届“汇中杯”环保系列竞赛。

（2）海报主题：宣传垃圾分类、资源循环，体现绿色世博理念。

（3）要求：
1、主题鲜明、构思新颖、富有创意和感染力，表现形式不限。

2、以手绘形式的原创作品，尺寸为A3纸（29.7*42cm）。

（4）参赛年级：六、七、八年级。

（5）收稿截止日期：5月11日（交至美术老师）
（6）奖励：各年级分别设一、二、三等奖各一名，分别发给奖状并展览。

2、项目负责人：吴光量、祝秀健
四、家用废弃物巧用创意大赛
1、内容：
（1）以小组为参赛单位，有序积累家庭废弃物品，将其制成环保、实用、富有创意的“再利用”生活用品。

废弃物材料不限，成品类型不限，旨在要求学生
形成良好的资源循环利用意识，同时强化创造力和动手能力。

学校初评后推
选参加上海市“迎世博、讲文明，垃圾分类我行动”。

（2）参赛年级：六、七、八年级。

（3）截止日期：5月11日（交至劳技老师）
（4）奖励：各年级分别设一、二、三等奖各一名，分别发给奖状并展览。

2、项目负责人：吴红英、戴红勤、雍慧敏、蔡丹萍
五、AVR单片微机应用竞赛及展示
1、竞赛项目：
（1）L ED发光显示：编程I/O口，使发光管根据题目要求发光并变化。

（2）L CD字符显示：使LCD根据题目要求显示字符和自造字符并变化。

（3）乐曲演奏：编程演奏一首30个左右音符的指定乐曲，检验乐曲的编程能力。

2、比赛规则：
（1）竞赛采用BASCOM软件与A VR单片微机实验器。

当场公布试题，由参赛者当场编写程序并下载到实验器演示。

由完成项目的速度和程序的质量决定比
赛成绩。

（2）参赛年级：六、七、八年级。

（3）奖励：前5名的同学分别设一、二、三等奖，分别发给奖状。

（4）竞赛日期：5月11日（三楼电脑房）
3、项目负责人：戴红勤、学生助理2名
4、竞赛当日向全体同学开放，学生可进入电脑房观摩比赛
六、科技节现场展示
1、展示日期：5月15日
2、展示项目：
（一）叶脉制作
项目负责人：陈志华、学生助理4名
（二）可爱的浮水印
思考：宣纸上漂亮的图案不是画出来的，是怎样制作出来的？
材料：脸盆1个、宣纸1—2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（约半盆）
操作：
（1）在脸盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面，即可看到墨汁在水面上扩展成一个圆形。

（2）拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下。

（3）然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处，看看有什么现象。

（4）把书法用纸轻轻覆盖在水面上，然后缓缓拿起，纸上印出什么图案呢？讲解：
（1）棉花棒碰触时，墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形。

（2）棉花棒在头皮上摩擦所涂上的少量油，就会影响水分子互相拉引的力量。

（3）水印会呈现不规则的同心圆图形。

创造：试试其他的方法，改变水面上墨汁的图形。

项目负责人：王建琴、学生助理2名
（三）漂浮的针
思考：针为什么会浮在水面上？
材料：一碗水、针、叉子、液体清洁剂
操作：
（1）在杯子里倒一杯清水
（2）用一个叉子，小心地把一根针放到水的表面
（3）慢慢地移出叉子，针将会浮在水面上
（4）向水里滴一滴清洁剂，针就沉下去了
讲解：
（1）是水的表面张力支撑住了针，使之不会沉下。

表面张力是水分子形成的内聚性的连接。

这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分
子间相互挤压，形成一层薄膜。

这层薄膜被称做表面张力，它可以托住原
本应该沉下的物体。

（2）清洁剂降低了表面张力，针就浮不住了。

项目负责人：刘晶婷、学生助理2名
（四）神奇的牙签
思考：放在水里的牙签，会随着放在水里的方糖游动，还是随着放在水里的肥皂游动？
材料：牙签、一盆清水、肥皂、方糖
操作：
（1）把牙签小心地放在水面上。

（2）把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。

牙签会向方糖方向移动。

（3）换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。

牙签会远离肥皂。

讲解：
当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟着水流移动。

但是，当你把肥皂投入水盆中时，水盆边的表面张力比较强，所以会把牙签向外拉。

创造：请你试一试，如果将糖和肥皂换成其它物质，牙签会向哪个方向游去？
项目负责人：大学生、学生助理2名
（五）有孔纸片托水
思考：有孔的纸为什么能拖住水?
材料：瓶子一个、大头针一个、纸片一张，有色水一满杯
操作：
（1）在空瓶内盛满有色水。

（2）用大头针在白纸上扎许多孔。

（3）把有孔纸片盖住瓶口。

（4）用手压着纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下。

（5）将手轻轻移开，纸片纹丝不动地盖住瓶口，而且水也未从孔中流出来。

讲解：
薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。

小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。

这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。

项目负责人：蔡丹萍、学生助理2名
（六）空中的纸
任务：用1张纸制作一个空中飞行物，使其能在空中停留尽量长的时间。

只能用一张纸制作，不能使用胶水等粘接材料，不能增加任何东西，可以制作成任何形状。

比赛规则：
（1）当场制作，制作时间不能超过10分钟。

由赛场提供A4复印纸（80克）一张，制作工具自备。

（2）只能使用队员的臂力如：投掷、上抛等方法使飞行物离开队员之手，在空中能停留尽量长的时间。

（3）在室内的地面上进行比赛。

（4）计分方式：飞行物离手开始计时，落地结束计时。

在空中停留时间长的队员名次在前。

参赛方式：采用擂台赛形式，当场报名，当场计分
奖励方式：前5名的同学分别设一、二、三等奖，分别发给奖状
项目负责人：雍慧敏、学生助理2名
地点：室内体育馆
7、筒形结构
任务：用1张纸制作一个筒形结构。

结构要能承受尽量多的重物。

筒形结构：
（1）用一张由赛场提供的A4复印纸（80克）制作。

（2）结构的中间必须能让1只一次性纸杯穿过，结构的高度要大于一次性纸杯的高度。

（3）不得使用任何粘接材料。

比赛规则：
（1）当场制作，制作时间不得超过15分钟。

制作工具自备，工具不能成为结构的一部分。

（2）测试承重时，先放置一个塑料板，再把重物一个个放上去，每个重物放上后维持3秒钟结构不倒塌方才认可成绩。

（3）塑料板和重物由赛场提供，重物为M10的螺丝帽。

（4）结构承重成绩以螺丝帽的只数作为计算单位。

（5）结构承重成绩高的队员名次在前。

参赛方式：采用擂台赛形式，当场报名，当场计分
奖励方式：前5名的同学分别设一、二、三等奖，分别发给奖状
项目负责人：大学生、学生助理2名
地点：室内体育馆
七、具体实施
1、活动负责人：毛颖、宋波、雍慧敏及各项目相关负责人。

2、科技节方案拟定会议：4月21日下午2：00，参加人员：毛颖、宋波、雍慧敏。

3、科技节工作会议：4月29日下午4：30，参加人员：毛颖、宋波及各相关教师。

4、科技节展示活动材料准备总负责人：宋波。

具体材料见附1：清单。

5、科技节展示活动摄影、报导负责人：徐慧惠。

6、奖状誊写负责人：吴光量、学生助理2名
7、科技节展示活动秩序维护负责人：唐春强、各班班主任及搭班教师。

8、科技节展示活动地点：
晴天：足球场、室内体育馆
雨天：室内体育馆、体操房、部分六年级教室
9、科技节展示活动当天流程：
5月15日下午1：00～2：00六、七、八年级各班学生分别参加各展示项目活动。

2：10～2：40六、七、八年级集中整队到操场，以升旗仪式队伍参加科技节闭幕式及颁奖。

如遇雨天，各班在教室，多媒体为主会场。

附1：清单。