幼儿园中班教案《瓶瓶罐罐秀一秀》

幼儿园中班教案《瓶瓶罐罐秀一秀》
教学目标
1.能够在教师的指导下认识各种瓶瓶罐罐，了解它们的用途
和特点。

2.能够根据自己的想象和创意，设计出一款自己的瓶瓶罐罐，
并在小组内展示及描述。

3.能够提高团队合作能力，增强自信心和表现欲。

教学准备
1.教师准备多种形状、大小的瓶瓶罐罐数个。

2.教师准备纸板、颜料、彩纸、胶水等制作材料。

3.教师准备场地，并提前和家长们沟通，并做好场地布置及
增添教具。

教学过程
1. 导入环节
教师向孩子们展示不同的瓶瓶罐罐，并谈论它们的用途。

让孩子
们自由发言，分享自己对于瓶瓶罐罐的了解，然后，对孩子们发言内
容做个小结。

2. 制作环节
1.教师引导孩子们通过自己的眼观察、手动创造的方式，设
计瓶子、罐子或者大罐子，可以和季节、节日、主题进行配合，比如新年、圣诞等。

2.提供一些简易的制作材料，如纸板、画笔、颜料、彩纸、
胶水等等，让孩子们动手制作自己的瓶瓶罐罐。

3.教师提供技巧指导和实践运用案例，鼓励未来的小艺术家
更好的练习和开发个人的创意。

3. 展示环节
1.将孩子分成三组，每组选出一个负责人。

2.负责人带领小组成员在15分钟内展出和介绍自己设计的瓶
瓶罐罐。

小组内部的其他成员可以反馈意见，并互相鼓励支持。

3.教师鼓励每一位孩子都要参与，奖励优秀表现，提高学生
的自信心和表现欲。

结论
本次教学活动引导了孩子们从生活实际出发，感受器材的形态、用
途及特点，进而开展相关的艺术创作。

通过对孩子们的作品进行展示
及描述，让孩子们感受到不同瓶瓶罐罐的差异，激发孩子们的创新力，为孩子们今后的想象创造更好的环境和条件。

同时，还能提高团队合
作能力，增强孩子们的自信心和表现欲，激励孩子们爱学习、勇于尝试、不断进取的好品质。