七年级数学上册 2011-2012学年同步练习第一章第二节有理数 人教新课标版

2011-2012学年七年级数学（人教版上）同步练习第一章第二节有理数
一. 教学内容：
1. 有理数
2. 数轴、相反数
3. 绝对值
二. 知识要点：
1. 有理数的定义：整数和分数统称为有理数。

有理数的分类：
有理数⎧⎧
⎪⎪⎪
⎪⎨
⎪⎪
⎪⎪⎩
⎪
⎨
⎧
⎪⎪
⎨
⎪
⎪⎩
⎪
⎪
⎪⎩
正整数
整数
负整数
正分数
分数
负分数
有理数
{
{
⎧
⎪⎪
⎨
⎪
⎪⎩
正整数
正分数
负整数
负分数
正有理数
负有理数
2. 数轴：（1）定义：规定了原点、正方向和单位长度的直线，叫做数轴。

（2）意义：任意有理数都可以用数轴上的点来表示；用数轴比较有理数的大小：数轴上的两个点表示的数，右边的总比左边的大。

3. 绝对值
定义：在数轴上，一个数所对应的点与原点之间的距离叫做该数的绝对值
两个正数比较大小，绝对值大的数大。

两个负数比较大小，绝对值大的数反而小。

绝对值的非负性：a0≥
三. 考点分析
1、有理数的有关概念是中考的一大热点，常以选择题、填空题的形式出现；
2、利用数轴比较大小，相反数的概念，是近几年的中考热点，一般多是与绝对值等内容综合考查，常以选择题、填空题的形式出现；
3、绝对值的中考考点有三个：求一个数或一个整式的绝对值；绝对值非负性的应用；比较有理数的大小。

中考命题时形式多样，既有填空题又有选择题，有时出现解答题。

【典例精析】
例1、把下列各数填在相应的大括号里：－1，－39，0，＋，－17%，，119
，－，2008，－506
整数集合：{ …} 分数集合：{ …}
负整数集合：{ …} 正分数集合：{ …}
负有理数集合：{ …} 正有理数集合：{ …}
解：整数集合：{－1，39
-
，0，2008，－506 …} 分数集合：{＋，－17%，，119
，－0.088 …}
负整数集合：{－1，39
-
，－506 …} 正分数集合：{＋，，119
，…}
负有理数集合：{－1，39
-
，－17%，－，－506 …} 正有理数集合：{＋，，119
，2008 …} 指导：先把39
-，－17%化成－3，－；分数和有限小数无限循环小数可以互化。

有限小数无限循环小数都为分数。

例2、在数轴上表示下列各数，并用“＜”号把它们连接起来：
－3，
2
3
-
，0，1，＋，－，
1
1
3，
解：图略。

－3<－1.5<
2
3
-
<0< 1<
1
1
3<＋
指导：数轴上画数注意符号和刻度即可；用数轴比较有理数的大小，右边的总比左边的大。

例3、已知︱x－3︱＋︱4－y︱＝0，求x，y的值。

解：因为︱x－3︱≥0，︱4－y︱≥0，︱x－3︱＋︱4－y︱＝0，
所以︱x－3︱＝0，︱4－y︱＝0
所以x－3＝0，4－y＝0 即x＝3，y＝4
指导：绝对值的非负性是中考的重要考点。

应用“如果几个非负数的和为0，那么这几个非负数都为0”求解。

例4、某检修小组乘汽车沿一条东西方向的公路检修线路，如果规定向东为正，向西为负，某天从A 地出发，到收工时所走的路线（单位：千米）如下：
＋10，－5，＋4，－9，＋8，＋12，－8
若汽车每千米耗油升，问：（1）收工时检修组在A地何处？（2）到收工时共耗油多少升？
解：（1）（＋10）＋（－5）＋（＋4）＋（－9）＋（＋8）＋（＋12）＋（－8）
＝＋12
（2）（︱＋10︱＋︱－5︱＋︱＋4︱＋︱－9︱＋︱＋8︱＋︱＋12︱＋︱－8︱）×
＝56×
＝（升）
答：收工时检修组在A 地东12千米处，共耗油升。

指导：通过求行驶位移代数和可判断检修组所处位置，通过求位移的绝对值和，可以求汽车行驶的总路程。

汽车耗油量，与汽车行驶方向无关，由汽车行驶的路程决定。

【思想方法小结】数轴是数的直观表示形式，渗透了最基本的“数形结合思想”；绝对值及其运算包含了丰富的“分类讨论思想”；有理数的分类中包含了分类应按标准的思想。

同学们学习时注意体会。

【模拟试题】（答题时间：60分钟，满分100分）
一、填空题（每题4分，共32分）
1. 把下列各数分别填入相应的括号内：
＋3，－5，＋1／2，－，０，－70，，－7/8
正分数（）负分数（）
负整数（）整数（）正有理数（）
2. 用“＞”、、“＜”或“＝”填空：
（１）－1／2（）－1／3 （2）－（－3）（）︱－3︱（3）0（）－（＋5）
3. 数轴上距原点距离是4个单位的点表示的数是（）
4. 绝对值不大于3的整数有（）个，它们的和是（）
5. 绝对值最小的有理数是（），最大的负整数是（）
﹡6. 若｜x－6｜＋｜y－2｜＝0，则x/y＝（）
﹡7. 若m≥0，则｜m｜＝（），若m≤0，则m＝（）
8. 已知一个数的相反数是－的倒数的绝对值，则这个数是（）
二、选择题（每题4分，共24分）
9. 一个有理数的绝对值是（）
A. 正数
B. 负数
C. 非正数
D. 非负数
10. 下面结论中错误的是（）
A. ０是整数但不是正数
B. 正分数都是正有理数
C. 整数和分数统称为有理数
D. 有理数中除了正数就是负数
11. 下列两数中互为相反数的是（）
A. 4和1／4
B. －和1／3
C. －（－6）和－︱－6︱
D. 5和︱－5︱
12. 在数轴上，在表示数－与的两点之间，表示整数的点的个数是（）
A. 6
B. 5
C. 4
D. 3
﹡13. m
m＝1，则m是（）
A. 正数或负数
B. 正数
C. 有理数
D. 正整数
﹡14. 已知｜－x｜＝20，｜y｜＝5，则｜x｜＋y的值是（）
A. 15
B. 25
C. –15或－2 5
D. 15或25
三解答题（共44分）
15. （6分）比较下列各组数的大小
（1）－5与－6 （2）｜－｜与｜｜（3）0与｜－3｜
﹡16. （8分）已知x，y是有理数，且满足｜x＋4｜＋｜1－y｜＝0
求x＋y的值。

﹡17. （10分）｜a｜＝3，｜b｜＝5，根据下列条件求a＋b的值
（1）a为正数，b为负数
（2）a，b均为负数
（3）a，b同号
18. （12分）小蚂蚁从原点O出发在一直线上爬行，假定向右爬行的路程记为正数，向左爬行的路程记为负数，各段路程依次为（单位cm）
－40，＋50，－43，＋65，－29，＋ 17
（1）小蚂蚁最后是否回到出发点O？
（2）小蚂蚁离开出发点O最远是多少？
（3）在爬行过程中，如果每爬行10mm奖励一粒芝麻，则小蚂蚁一共得到多少粒芝麻？
﹡19. （8分）有一天，甲乙两数在争比大小。

甲抢着说，在数轴上表示的点到原点的距离，我的比你的大，看来我比你大；乙不甘示弱，接着说，我是正数，我大于0，也大于一切负数，当然我比你大。

请你帮助评论一下，到底谁大？
【试题答案】
一
1. 正分数（＋1/2，）负分数（－，－7/8）
负整数（－5，－70）整数（＋3，－5，0，－70）
正有理数（＋3，＋1/2，）
2. （１）＜（2）＝（3）＞
3. 4和－4
4. 7，０
5. ０，－１
6. 3
7. ｍ，－ｍ
8. －2／5
二
9. D 10. D 11. C 12. A 13. B 14. D
15. （１）＞（2）＞（3）＜
16. 解：
因为x，y是有理数，且满足｜x＋4｜＋｜1－y｜＝0
所以，ｘ＋4＝０，1－ｙ＝０，所以，ｘ＝－4，ｙ＝1．所以x＋y＝－4＋１＝－3
17. 解：
（1）因为｜a｜＝3，｜b｜＝5，且a为正数，b为负数，所以a＝3，b＝－5，所以a＋b＝－2
（2）因为｜a｜＝3，｜b｜＝5，且a，b均为负数，所以a＝－3，b＝－5，所以a＋b＝－8
（3）因为｜a｜＝3，｜b｜＝5，且a，b同号，所以a＝3，b＝5或a＝－3，b＝－5，所以a＋b＝3＋5＝8或a＋b＝－8
18. 解：（１）不能（2）小蚂蚁离开出发点O最远是40cm （3）244粒
19. 解：若甲＞０，则甲＞乙；若甲＜０，则甲＜乙。