沪教版七年级2015年第一学期12月语文月考试卷

沪教版七年级2015年第一学期12月语文
月考试卷
答案：
一）默写
1.天下，死者为大。

2.独立XXX，湘江北去，橘子洲头。

3.明月几时有，把酒问青天。

4.海上生明月，天涯共此时。

二）阅读下面的诗，完成第5—6题
5.沉舟指的是XXX投江，病树指的是XXX在梁国逝世的故事。

6.选A。

首联写的是离愁别绪，不是仕途坎坷的慨叹。

三）阅读下文，完成第7—9题
7.不确定。

8.XXX生气地说：“你怎么敢轻视我的射击？”
9.手艺要熟练。

四）阅读下文，完成第10—12题
10.负笈指离家到外地求学，净衣指干净的衣服。

满天都是星光，火把也亮起来了。

从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。

这真是我生平没见过的奇观。

大家都知道这座山陡峭，不由得紧张起来，呼喊着想快些翻过山去。

在“之”字拐的路上，一步一步地向上攀登。

火把在头顶上一点点排到天空，向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

走了半天，忽然前面又走不动了。

传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。

又等了一个多小时，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。

在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。

但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。

但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。

因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。

半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。

把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。

天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。

四围的山把这山谷包围得像一口井。

上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。

除此以外，就是寂静。

耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。

不知什么时候又睡着了。

根据拼音写汉字：咀jué（1分）——咀嚼
选文第⑩段从多个角度对我的感受进行描写，从触觉的角度突出夜之寒冷；从视觉角度暗示山之高大；从听觉角度反衬山中环境之。

（4分）
12段划线句缩写情况似乎不像纪律严明的红军战士所为，对此你如何理解？（3分）——可能是因为在极端艰苦的环境下，红军战士也有疲乏和困倦的时候，有时候会放松一下警惕，但这并不代表他们不严格遵守纪律。

文章中没有明显的格式错误，但第16题的答案应该是C，因为这段描述的是战士们在困难面前的英雄气概和乐观精神。

改写后的文章：
父亲之跪
那年，我在学校出了事。

我来自农村，却在重点高中里和城市孩子混在一起，整天旷课、打台球、看录像，忘记了父母的辛苦和父亲的期望。

有一天晚上，我们又一次偷偷溜进录像厅，却被教务处的XXX逮了个正着。

第二天，我被开除了学籍，这个消息让我
震惊不已。

傍晚时分，父亲赶来了，默默地看着我。

他把所有的希望都寄托在我身上，但我却失去了自己。

父亲坐在校园的石板上，彻底绝望了。

那天晚上，父亲和我挤在宿舍的床上。

半夜，我被父亲的哭声惊醒，他在被子里抽泣。

那压抑的哭声在凄厉的夜雨中显得如此绝望，如此凄凉。

早晨，父亲的眼睛通红，他对我说：“儿啊，一会儿去
XXX那里，爹让你干什么就干什么，你能不能上学，就看这
一次啦。

”说着，父亲的声音哽咽了。

当我和父亲来到XXX的办公室时，他很不耐烦：“你带
回家吧，学校不要这样的学生！”突然，父亲扬起巴掌，打在
我的脸上。

我被打蒙了，父亲又一脚揣在我的脚上，“你这个
不争气的东西，给我跪下！”我没有跪，而是倔强地看着父亲。

这时，我清楚地看到：我那50多岁的父亲，向30多岁的XXX，缓缓地跪了下来……
XXX
15、删除
16、改写：父亲曾被打成黑五类，被迫讨饭到河北，还因借债被打得头破血流，但他从未跪过。

如今，为了儿子的学业
和前途，他却跪了下来。

我也跟着跪下，我们父子俩哭成了一片。

17、改写：12年后，我如愿考入一所重点大学，当我拿到录取通知书时，我恭敬地跪在父亲面前磕了三个响头。

18、在学校被开除学籍。

19、修辞手法是排比，表达效果是强调父亲历经坎坷，但依然坚强不屈。

20、①第一天晚上，父亲从乡下赶来，坐在石板上喘气，默默注视着我。

②第二天早上，父亲早早起床准备送我上学。

③第二天上午，父亲跪在XXX面前，恳求他让我重回校园。

21、C
22、我跪在父亲面前，内心十分羞愧，感受到父亲为我付出的无私爱和坚定支持，深深感动和感激。

三、综合运用
23、该校初中生中，超过一半的人喜欢看卡通画，阅读文学名著的人最少。

24、建议学生多读一些优秀的文学名著，提高阅读素养和文化修养。

四、写作
略
15、这里的“抢”指的是争先完成爬山任务而抓紧时间吃饭的动人场面，而非互相争夺。

这个词形象地表现了红军战士顽强的意志。

17、文章内容生动地展现了红军战士顽强艰苦的意志，同时在结构上承上启下。

18、因为逃夜看录像被校方发现，我这个混日子的学生被通知开除学籍。

19、通过排比的手法，强调了“我”过去混混噩噩的表现，并为下文“我在学校出事”被通知开除学籍作铺垫。

20、①父亲挤在宿舍床上，半夜把头埋进被子里，哭得压抑而绝望。

②父亲声音哽咽，对我千叮咛、XXX。

③父亲打骂我之后，缓缓朝XXX跪下。

22、在前一次中，我表达了自己的愧疚和感动；而在后一次中，我则表达了自己的感恩之情。

23、大部分初中生在课余时间更喜欢看卡通画，而不是阅读文学名著。

然而，我们应该多读一些文学名著。

24、要点：多读文学名著。