七年级信息技术第二单元第10课综合活动说课稿

七年级信息技术第二单元
第10课综合活动说课稿
尊敬的各位专家、评委
你们好！我是号考生，今天我要和大家分享的说课题目是《综合活动》，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导：
一、说教材：
通过本课的学习，不仅能让学生经历数据的处理过程，而且还能让学生学会使用电子表格技术处理数据，培养学生对电脑的兴趣，为以后信息技术的学习打下坚实的基础！
二、说学生:
同学们上节课学习的比较扎实。

这一节课是上一节课内容的延伸，所以学生学习这节课应当比较容易。

但是，有一个问题一定要注意，那就是在上课的过程中，一定要注意给学生留出足够的自学空间，只有这样才能有效的提升课堂的教学效率。

三、说教学目标
根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为：
知识目标：经历数据处理的过程；
技能目标：学会用电子表格技术处理中国七大河流数据；
情感目标：培养学生对电脑的兴趣；
四、说重难点：
根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为：
教学重点：学会用电子表格技术处理数据；
教学难点：提升学生的动手操作能力；
五、教学准备：
老师准备：电脑、多媒体课件；
学生准备：电脑；
六、教学过程：
一、激趣导入：
师：同学们，你们能用电子表格技术处理数据吗？
师：今天就让我们一起来学习吧；
师：（板书）《综合活动》。

二、说一说：
师：课件出示有关我国七大河数据的介绍，请同学们认真观看后，说一说：我们如何用电子表格技术对这些数据进行处理？
生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；
师：巡视指导；
生：积极举手回答；
师：及时总结！
三、自我实践：
师：现在请同学们根据课文内容，尝试完成课本第111
页的实践活动；
生：结合课文内容积极尝试；
师：巡视指导，并对同学们的实践情况及时做出总结；
四、课后作业：完成单元综合学习与评价
以上是我在预设教学《综合活动》，一课时一些不成熟的想法,敬请各位评委老师点评,指导。

谢谢大家！。